Содержание
- 2. Предмет химии. Вещества. Превращение веществ. Отработка ЗУН
- 3. Задание 1 Используя ниже перечисленные слова, заполните таблицу: крахмал, гвоздь, ножницы, алюминий, ложка, кислород, банка, неон,
- 5. Задание2.Подчеркните те понятия, которыми можно охарактеризовать вещество: масса, цвет растворимость, объём, размер, температура кипения, запах, хрупкость,
- 6. Задание 3. При помощи стрелок покажите соответствия между названиями веществ и их свойствами
- 8. Задание 4 подчеркните те выражения, которые относятся к химическим явлениям: Скисание молока Заточка инструмента Фотосинтез Горение
- 9. Заточка инструмента Фотосинтез Горение спирта Горение спички
- 10. Периодическая система химических элементов. Знаки химических элементов. Отработка зун
- 11. Задание 2 Запишите химические знаки перечисленных элементов Магний Фосфор Азот Кальций Водород Натрий Сера Кремний Цинк
- 12. Задание3 заполните таблицу
- 14. Задание 4. рядом с утверждениями поставьте цифру 1 – если речь идёт о химических элементах, цифру
- 15. 2 воздух состоит из азота и кислорода 1 в состав воды входит кислород 2 натрий –
- 16. Химическая формула. Относительная атомная и молекулярная масса. Отработка зун
- 17. Задание 2. Запишите произношение формул Cu SO 4 FeB r 3 A g 3 P O
- 18. Задание 3 прочитайте записи и объясните, что они означают 4H2O 5O 2 2Fe 8P 3H2S 8CO
- 19. Задание7. Пользуясь таблице периодической системы, вычислите относительные молекулярные массы веществ. Mr(Cu2O)= Mr(Na3PO4)= Mr(AlCl3)= Mr(Fe(OH)2)= Mr(Al2(SO4)3)=
- 20. Mr(Cu 2 O) = Mr(Na 3PO4) = Mr(AlCl3) = Mr(Fe(OH)2)= Mr(Al2(SO4)3)= 64х2+16=144 3х23+31+16х4=69+31+64=164 27+35,5х3=27+106,5=133,5 56+(16+1)х2=56+34=90 27х2+
- 21. Массовая доля вещества Отработка зун
- 22. Задание 1. Рассчитайте массовые доли элементов в оксиде железа Fe2O3 1. Находим относительную молекулярную массу Fe2O3:
- 23. Задание 2 в каком из веществ – SO2 или SO3 – массовая доля серы больше? Ответ
- 25. Скачать презентацию






















Basic Wine Service
Иван Алексеевич Бунин
Поддержка дыхания и использование кислорода во время реанимации новорожденных
Space IDO пространство для инноваторов
Сила огня. Огненная мантра
Конкурс вокального мастерства
hello earth
Затирка поверхностей
Литейное производство. Стержни. (Лекция 8)
Сложение десятичных дробей.
Руководство родителей и учащихсяГородская Школьная Информационная Система
Принципиальная схема брикетной линии. Общий вид брикетного топлива
Духовная сфера жизни общества
Миссия учителя
Характеристика литературного процесса на рубеже веков
Становление возрастной психологии
Онлайн Экспресс-Карьера с Oriflame
«М. А. Шолохов. Жизнь, творчество, личность».
ПРОЕКТ МОУ СОШ№67 ДЛЯ КОНКУРСА СРЕДИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НОМИНАЦИ
lektsia_3
Стадии развития памяти
Священные книги религий мира Тора, Библия, Коран
Дуров "Наша Жучка"
ИСТОРИКО – КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ КАЗАХСТАНА
Интеллектуальная игра«Самый умный»
Установочный семинар на модельной площадке
고향의 명절 느스아흐 전통 돌러선 환
ВСК. Техника в безопасности