Слайд 2 УЧЕБНОЕ ЗАНЯТИЕ
Форма организации
учебного процесса
&
Процесс передачи
знаний, умений, навыков
Слайд 3Занятие = модель образовательного процесса
Цели
Содержание
Методы
Организация
Слайд 4Типы учебных занятий
Вводное
Учебное
Учебно - практическое
Практическое
Контрольное
Итоговое
Слайд 5 Требования
к постановке цели занятия
Актуальность цели
Формулирование конкретности цели
Понимание, осознанность цели
Подчинение цели
занятия программе
Реальность достижения цели
Слайд 6Ошибки
в постановке цели занятия
Абстрактность
Масштабность
Несоответствие содержанию программы
Недостижимость
Несоответствие целям программы
Слайд 7Общеобразовательные задачи занятия
Познакомить с...
Углубить знания по...
Дать представление о...
Закрепить знания…
Использовать…
Освоить...
Отработать…
Организовать...
Научить…
Мотивировать…
Слайд 8Требования
к занятию
1.Четкая структура
2.Комплексность постановки задач
3.Применение активных форм организации
4.Соответствие содержания интересам и
потребностям
Слайд 9
Структура занятия
Организационная часть
Определение задач
Проверка знаний
Изложение нового материала
Закрепление новых знаний
Подведение
итогов
Слайд 12Педагогические технологии
Технология индивидуализации обучения
Технология группового обучения
Технология модульного обучения
Технология блочно-модульного обучения
Технология дифференцированного обучения
Технология разноуровневого обучения
Технология развивающего обучения
Технология проблемного обучения
Технология исследовательской деятельности
Технология проектной деятельности
Слайд 13Педагогические технологии
Технология дистанционного обучения
Технология игровой деятельности
Коммуникативная технология обучения
Технология
коллективно творческой деятельности
Технология портфолио
Технология решения изобретательских задач
Здоровьесберегающая технология
Коррекционная технология
Кейсовая технология
Слайд 14 Методы
Словесный
Наглядный
Практический
Репродуктивный
Объяснительно-иллюстративный
Игровой
Слайд 15Методы
Проблемный
Частично-поисковый
Исследовательский
Метод проектов
Метод кейсов
Слайд 16Традиционные
формы организации занятия
Лекция
Беседа
Наблюдение
Семинар
Экскурсия
Конференция
Диспут
Дискуссия
Круглый стол
Слайд 17Инновационные
формы организации занятия
Презентация
Защита проектов
Круглый стол
Занятие - конкурс
Проектирование
Деловая игра
Мозговой штурм
Брейн - ринг
Квест
Экзаменариум
Слайд 19Этапы занятия
Организационный
Проверочный
Подготовительный
Основной
Контрольный
Рефлексивный
Итоговый
Слайд 20Алгоритм
подготовки занятия
Согласовать тему с КУГом
Определить тип и структуру
Определить цели и задачи
Составить план занятия
Определить содержание
Определить приемы и методы
Подготовить оборудование
Подготовить дидактический и раздаточный материал
Слайд 21Критерии
эффективного занятия
Соответствие содержания целям
Четкая организация начала занятия
Наличие логики построения
Мотивация на
учебную деятельность
Наличие благоприятной атмосферы
Активная позиция учащихся
Методическое обеспечение
Учет Сан -Пинов и ТБ
Знание материала педагогом
Слайд 22Ошибки в организации занятия
Отсутствие и затянутость этапа начала
Отсутствие логики построения
Некорректный подбор
методов и приемов
Преобладание деятельности педагога
Отсутствие деятельности педагога
Отход от темы занятия, темы программы
Содержание не соответствует возрасту
Нарушения ТБ, СанПинов
Слайд 23«Портрет» педагога
Свободное владение учебным материалом
Правильная речь
Педагогическая культура и такт
Внешний вид
Стиль
педагогического руководства
Степень воздействия на учащихся
Слайд 24План-конспект занятия
Дата проведения (по учебному плану)
Название темы
Тип занятия
Форма проведения занятия
Цель и
задачи
Этапы с примерным распределением их по времени
Содержание этапов