Содержание
- 9. Может возникнуть вопрос по ИДЕНТИФИКАТОР УЧЕНИКА – Идентификация пультов происходит по нумерации учеников 1=1 ИДЕНТИФИКАТОР ГАРНИТУРЫ
- 11. Перед Вами список класса
- 12. Теперь нам нужно создать занятие в программе Блокнот MimioStudio
- 14. Для создания вопроса выбираем ОБОЗРЕВАТЕЛЬ ГАЛЕРЕИ
- 15. В открывшемся окне выбираем вкладку ВОПРОСЫ И РЕЗУЛЬТАТЫ нажимаем на ПЛЮСИК левой кнопкой мыши
- 17. Далее выбираем нужное, например, ТЕКСТ Внизу открывается вложение папки выбираем тест с четырьмя ответами нажав на
- 20. Далее раздаем пульты ученикам
- 35. Скачать презентацию
































Псориаз
Фено-генотипические особенности организма человека в норме и при патологии в условиях Севера
Психологический анализ. Шаблон
«Она в любовь верила – эта великая женщина!»
Презентация на тему Джон Леннон
Регион Площадь, тыс. кв. км Население, тыс.чел. Плотность населения, чел. на кв. км Урбанизация, % Национальный состав Основные города,
МЕЖДУНАРОДНАЯ АССОЦИАЦИЯ«РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ»ОТКРЫТЫЙ ИНСТИТУТ«РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ»Центр образовательного консалти
Декоративные цветы. История развития
Чагыштырма эр? ?ылылыгы
Криминальный аудит: определяем риски бизнеса
Требования к содержанию и оформлению образовательных программ
Мелодраммы. Самара
Корпоративная (универсальная) карта: возможности и решения банка ВТБ
Классный час, посвящённый 20-летию Конституции
Воздухораспределитель 242-1 для пассажирского подвижного состава
Презентация на тему В школе (2 класс)
Михаил Михайлович Пришвин
Модели трендов в системной торговле
Презентация на тему Покровы тела Сравнительная характеристика
Круглый стол. BIM на всех стадиях жизненного цикла строительства
Закройте глаза – откройте рот )) На входе в офис всех прибывающих мужчин встречает «Военная медкомиссия». 2- 3 очаровательные девушк
Искусство. Тест 6
Информационные технологии в деятельности психолога. Преподавательская деятельность
Резонансный трансформатор Ридберга
Комплекс упражнений
Куриные яйца
Глобальные проблемы социальной безопасности и основные направления
Становление современных форм туристской деятельности и их развитие (II половина XVIII в. — 10-е гг. XX в.)