Учёт возрастных особенностей при обучении и воспитании

ВОЗРАСТНАЯ ПЕРИОДИЗАЦИЯ В ПЕДАГОГИКЕ
до 1 года – младенческий возраст
1-3 лет – предшкольный возраст
4-7 лет – дошкольный возраст
8-11 лет – младший школьный возраст
12-14 лет – средний школьный возраст
15-18 лет – старший школьный возраст

МЛАДЕНЧЕСКИЙ И ПРЕДШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
в этом возрасте происходит интенсивное развитие органов чувств и двигательных навыков
необходима свобода движений с обеспечением безопасности
желательно манипулирование разными по форме и цвету предметами, прослушивание музыки и звуков, интонаций

ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
это период формирования норм нравственности, таких как доброта и честность
преобладают непроизвольные движения крупной и мелкой моторики
основной вид деятельности в этом возрасте – игровая
длительные физические нагрузки противопоказаны

МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
большое внимание следует уделять упражнениям на формирование правильной осанки из-за больших статических напряжений, связанных с деятельностью в школе
ограниченное использование силовых напряжений
разнообразность упражнений
это смена образа и стиля жизни: новые требования, новая социальная роль ученика, новый вид деятельности — учебная

СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
хорошо развиваются координация, сила
сложно поддаётся развитию гибкость
требуется осторожность в упражнениях на выносливость
углубленное обучение базовым видам двигательных дей­ствий (гимнастика, легкая атлетика, лыжный спорт, спортивные игры, плавание)
переходный, от детства к юности, в этом возрасте происходит бурный рост и развитие всего организма