Українська мова. 4 клас

Всім доброго дня!
Продовжуєм дистанційне навчання.

Тема уроку:
Перевірка навичок читання.
І. Білий “ Жайворонкова пісня”
Дієвідміни дієслів.

Девіз уроку:
Хто багато читає,
той багато знає.
Хто швидко читає,
той багато
зробити встигає.
Народна мудрість.

Ти відгадай мою загадку,
Вгорі тремтить сіренька цятка‚
Й пісні співає голосні.
Та жаль‚ що тільки навесні.
Ну називай же без відмовок,
Що ця пташка...
жайворонок
Жайворонок – це
символ єдності Землі й Неба;
він- співець хліборобського поля
і небесної блакиті.

Словник
Українською мовою
задзюркотіли
пробуджуються
памороззю
Російською мовою
зажурчали
пробуждаются
изморозью

Уважно прочитай текст
Жайворонова пісня
Іван Білий
З кожним днем все вище підіймається над землею весняне сонце. Ось уже і струмки задзюркотіли. А через тиждень від снігу і сліду не залишилося – розтанув увесь.
За містом, поміж лісосмугами, простягаються широкі поля. Вони зараз чорні та сірі, тільки ще пробуджуються. Але одне поле зелене- презелене! Навкруги ні стеблинки зеленої, а воно вже очі виїдає.
Це посіви озимої пшениці. Вона зійшла і вкорінилася ще минулої осені. Тому й озимою називають. Сніг прикрив її, усю зиму оберігав від негоди та морозів лютих.
Минув місяць – другий. Стало зовсім тепло. Пройшли рясні дощі. Зелена озимина ніби памороззю взялася, її стебла потугішали, ось- ось колоски викинуть…
Такого дня і почув я в полі жайворонову пісню, що дзвеніла в піднебессі. Жайвір висів над пшеничною нивою, немов прив’язаний до неї непомітною срібною ниткою. Десь унизу гніздо в нього. А там яєчка лежать. Отже, скоро пташенята з’являться, дітки його. Тому так і виспівує польовий жайворонок, ділиться з нами своєю радістю.

Потренуйся у виразному читанні оповідання

Дай повні письмові відповіді на питання
Чому пшеницю називають «озимою»?
Які ознаки неживої природи навесні описує автор?
Які кольори переважають в описі поля?
Що оповідач побачив і почув у полі?
Що нового ти дізнався про жайворонків?
Чому виспівує польовий жайворонок? Якою радістю ділиться з нами?

Фізхвилинка

Птицю пізнають по пір’ю, а людину по мові.
Складіть речення
а ,пізнають , пір’ю ,по, птицю, мові ,людину, по.
Запишіть речення,
визначте частини мови
Перевіримо

Дайте характеристику дієслову
Пізнають- (………?),
поч. ф. - ……..,
…..час …число, …. особа

Перевіримо
Пізнають- ( що роблять?),
поч. ф. - пізнавати,
теп.час, множ., 3 ос.

Сьогодні ми дізнаємось,
що таке дієвідміни дієслів
( спряжение глаголов),
навчимося їх розрізняти
та запам’ятаємо орфографічні особливості.
Мета уроку

Дієвідмінювання( спряжение)-
це зміна дієслів
за особами і числами.
підказка

Щоб визначити
дієвідміну дієслова,
треба:
поставити слово
в 3 особу множини
вони

Дієслова
І дієвідміна
ІІ дієвідміна
3 особа
множини
-уть, -ють
3 особа
множини
-ать, -ять
інші форми
-е, -є
інші форми
-и, -ї
вони

Прочитаємо правило
стор. 140
Запам’ятай!

ліпл …
ріж…
малю …
ход …
говор …
плещ …
бач …
Перевір себе ( усно)

Молодці!

Попрацюємо в зошиті
Виконати вправи 1, стор. 141
Підказка: постав слово
в 3 особу множини - ВОНИ

Гімнастика для очей

Попрацюємо усно

Попрацюємо в зошиті
Виконати вправи 2, стор. 141
Підказка: постав слово
в 3 особу множини – ВОНИ, визнач дієвідміну, встав букву.

Підсумок уроку:
Я знаю……
Я вмію……
Треба повторити……