Умножение и деление многозначного числа на однозначное

Содержание

Слайд 2

Цели:
- повторить нумерацию и запись многозначных чисел;
- повторить правила нахождения неизвестных

Цели: - повторить нумерацию и запись многозначных чисел; - повторить правила нахождения
компонентов умножения и деления;
- закрепить навык умножения и деления многозначных чисел на однозначное число для различных случаев;
- упражняться в решении задач на деление с остатком, на части и по содержанию;
-развивать навыки устного и письменного счета;
-развивать интерес к математике, активность и внимание учащихся;
-развивать логическое мышление, память, речь, внимание.

Слайд 3

Проверка домашнего задания

Ты умница!

Проверка домашнего задания Ты умница!

Слайд 4

Запиши число

5 сот.млн 3 ед.тыс 8 дес

500.003.080

3ед.тыс.8дес

3.080

6млрд.5тыс.4ед.

6.000.005.004

128дес.тыс

12.800.000

П

В

Х

Н

-

26ед.IIIкласса 5дес.I класса

26.000.050

34 тыс.48

Запиши число 5 сот.млн 3 ед.тыс 8 дес 500.003.080 3ед.тыс.8дес 3.080 6млрд.5тыс.4ед.
ед

34.048

Н

5дес.млн.734ед.тыс.7ед

500.734.007

У

Семнадцать тысяч триста пять

17.305

И

Шесть миллионов двести

6.000.200

И

Слайд 5

К вам спешил я на урок
И успел, надеюсь, в срок.
Узнайте, как меня

К вам спешил я на урок И успел, надеюсь, в срок. Узнайте,
зовут.
Даю на это 5 минут

Слайд 6

1) Частное 450 и 9 равно 50

2) Произведение 15 и 9 равно

1) Частное 450 и 9 равно 50 2) Произведение 15 и 9
115

3) Сумма 36 и 64 равна 90

4) 78 больше 26 в 3 раза меньше 6300 в 7 раз

5) При делении на 7 остаток может быть равен 9

6) Частное 67 и 7 равно 9 (ост.4)

7) При делении 2345 на 5 получится 4069

8) Чтобы найти делимое, нужно делитель разделить на частное

9) Деление проверяется сложением

10) Остаток всегда больше делителя

Слайд 7

1.нет

2.нет

2.да

3.да

4.да

5.да

6.да

7.да

8.да

9.да

10.да

11.да

3.нет

4.нет

5.нет

6.нет

7.нет

8.нет

9.нет

10.нет

11.нет

1.да

1.нет 2.нет 2.да 3.да 4.да 5.да 6.да 7.да 8.да 9.да 10.да 11.да

Слайд 9

Найди ошибку

Кролик?

Найди ошибку Кролик?

Слайд 11

2 столбик
890 (ост.20)
5.340 (ост.40)
1709 (ост. 20)

3 столбик
1306 (ост.200)
500 (ост.60)
14.020 (ост.200)

№3

2 столбик 890 (ост.20) 5.340 (ост.40) 1709 (ост. 20) 3 столбик 1306
с.34

Слайд 12

Отдохнём?

Отдохнём?

Слайд 13

Реши задачи

У Винни -Пуха в кошельке 90 руб. Сколько баночек мёда

Реши задачи У Винни -Пуха в кошельке 90 руб. Сколько баночек мёда
по цене 12 руб. он сможет купить?
.

90:12 = 7(ост. 6 руб.)
Ответ: 7 баночек мёда сможет купить Винни-Пух

Слайд 14

За один день на пасеке собрали
50 л мёда. Весь

За один день на пасеке собрали 50 л мёда. Весь мёд нужно
мёд нужно разлить в бидоны по
3 литра. Какое минимальное количество таких бидонов для этого потребуется?

50:3=16 (Ост. 2)
Ответ: 17 бидонов потребуется.

Слайд 15

(X+Xx2):5

а) В классе а мальчиков и
b девочек.Они выстроились парами. Сколько получилось

(X+Xx2):5 а) В классе а мальчиков и b девочек.Они выстроились парами. Сколько
пар?

(a+b) : 2

С : (3+d)

б) В новогодние подарки разложили с конфет, причём в каждый положили по 3 шоколадные конфеты и d леденцов. Сколько приготовили подарков?

в) Расчёска стоит х руб., а заколка в 2 раза дороже. Сколько пятирублёвых монет надо отдать в кассу, чтобы заплатить за расчёску и заколку вместе?

Слайд 16

Выбери задание на дом

Выбери задание на дом

Слайд 17

Спасибо за урок !

Спасибо за урок !
Имя файла: Умножение-и-деление-многозначного-числа-на-однозначное.pptx
Количество просмотров: 167
Количество скачиваний: 0