Урок в 7 классе

Содержание

Слайд 2

Тема: Линейная функция и ее график

Цель:
Проведение лабораторно- практической работы «Построение графиков

Тема: Линейная функция и ее график Цель: Проведение лабораторно- практической работы «Построение
и исследование линейных функций»:
Отработка навыков построения графиков линейных функций.
Выяснение взаимного расположения графиков линейных функций от значения коэффициента k

Слайд 3

Девиз урока
«Чтобы переваривать знания,
надо поглощать их с аппетитом»
Французский писатель Анатоль Франс

Девиз урока «Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом» Французский писатель Анатоль Франс

Слайд 4

План урока

Повторение. Презентация работы ученицы 7 класса по теме «Функции».
Экспресс-опрос.
Лабораторно-практическая работа
Закрепление

План урока Повторение. Презентация работы ученицы 7 класса по теме «Функции». Экспресс-опрос.
Домашнее задание

Слайд 5

повторение

Презентация работы ученицы 7 класса по теме «Функции»

повторение Презентация работы ученицы 7 класса по теме «Функции»

Слайд 6

Экспресс-опрос

у

х

у

х

у

х

у

х

Рис.1

Рис.2

Рис.3

Рис.4

График какой функции мы не изучали ?

Экспресс-опрос у х у х у х у х Рис.1 Рис.2 Рис.3

Слайд 7

Экспресс-опрос

Что представляют собой графики функций ?
Две пересекающиеся прямые
В каких координатных четвертях расположены

Экспресс-опрос Что представляют собой графики функций ? Две пересекающиеся прямые В каких
графики?
Красный --- в 2 и 4 чет. Синий --- в 1 и 3 чет.

1чет.

2чет.

3чет.

4чет.

х

у

Слайд 8

Экспресс-опрос

Что представляют собой графики функций?
Две параллельные прямые.
В каких координатных четвертях расположены графики?
Синий

Экспресс-опрос Что представляют собой графики функций? Две параллельные прямые. В каких координатных
- в 1 и 3 чет. Красный - в 1 и 3 чет.

у

х

1чет.

2чет.

3чет.

4чет.

Слайд 9

Построение графика функции

у = 5 x – 4 график функции прямая

у =

Построение графика функции у = 5 x – 4 график функции прямая
- 3 х график функции прямая

У= 5 * 0 – 4 = - 4
У= 5 * 1 – 4 = 1

Отмечаем точки на координатной плоскости
( 0;-4) и ( 1;1 )

У = - 3 * 1 = - 3
Отмечаем точки на координатной плоскости
( 0; 0) и ( 1; -3 )

Слайд 10

Разминка

Колпак мой треугольный,
треугольный мой колпак.
Почему ты треугольный,
треугольный мой колпак.

Проговаривать

Разминка Колпак мой треугольный, треугольный мой колпак. Почему ты треугольный, треугольный мой
несколько раз.
1 раз - проговаривать и показывать руками слово « треугольный»
2 раз - проговаривать и показывать руками слова « треугольный» и «мой»
3 раз - проговаривать и показывать руками слова « треугольный», «мой» и «колпак»

Слайд 15

Закрепление

Дана функция у = 1,4 х + 9 задайте формулой какую-нибудь

Закрепление Дана функция у = 1,4 х + 9 задайте формулой какую-нибудь
линейную функцию, график которой параллелен графику данной функции
У = 1,4 х - 5

Дана функция у = - 0,6 х + 1 задайте формулой какую-нибудь линейную функцию, график которой пересекает график данной функции
У = 5 х - 2

Слайд 16

Закрепление

Даны функции: у = 0,8 х +2 у = 15 – 1,5

Закрепление Даны функции: у = 0,8 х +2 у = 15 –
х у = 1,5 х – 15 у = - 3/2 х + 6 у = 4/5 х – 19 выбрать те функции графики которых 1) параллельны 2) пересекаются

Параллельны 1) у = 0,8 х + 2 у = 4/5 х – 19 2) у = 15 – 1,5 х у = - 3/2 х + 6
Пересекаются 1) у = 0,8 х + 2 у =15 – 1,5 х 2) у = - 3/2 х + 6 у = 4/5 х – 19

Слайд 17

Домашнее задание

задайте формулами какие-нибудь две линейные функции, графики которых параллельны и постройте

Домашнее задание задайте формулами какие-нибудь две линейные функции, графики которых параллельны и
эти графики.
задайте формулами какие-нибудь две линейные функции, графики которых пересекаются и постройте эти графики.
Имя файла: Урок-в-7-классе.pptx
Количество просмотров: 570
Количество скачиваний: 1