Содержание
- 2. y’’ = f(x,y,y’). y = ϕ(x,C’,C’’), Общее решение где С’,С’’ - независимые постоянные, Тогда начальные условия:
- 3. Пусть имеем линейное дифференциальное однородное уравнение y’’ + p⋅y’ + q⋅y = 0. (2.8) где p,
- 4. так называемое характеристическое уравнение
- 5. Для составления характеристического уравнения достаточно в уравнении производные у’’, у’ и саму функцию у заменить на
- 6. . , : ; 1. следовательно, имеем два действительных корня k1 и k2. Следовательно, уравнение допускает
- 7. Определение. Два решения у1 и у2 называются линейно зависимыми, если можно подобрать постоянные числа а1 и
- 8. , . : . . 2. , следовательно, В этом случае корень называется кратным, и частное
- 9. . y’’ + p⋅y’ + q⋅y = 0
- 10. . или Следовательно, z’’ = 0.
- 11. Тогда z’ = a и z = ax + b, где a и b - произвольные
- 12. 3. , то будем иметь два сопряженных комплексных корня и . . k1 = α +
- 13. Пусть дано дифференциальное уравнение y’’ + p⋅y’ + q⋅y = 0 1. Если характеристическое уравнение имеет
- 15. Скачать презентацию












На озере
Обзор практики по банкротству кредитных кооперативов
Презентация к уроку «Кто если не мы…»
СТИХИ ДЛЯ МАЛЕНЬКИХ 900igr.net - Кто ты? Овощ или фрукт? Здравствуй! Как тебя зовут? Или, может, ты большая Просто ягода такая? Я по виду не
День студента
Борис Васильев «Экспонат №…»
Абстрактные структуры данных
дети дошкольнего возраста
Ф. И. Тютчев Поэт мысли
14 октября команда школы в составе учащихся: Белкина Виктория, Лаптева Юлия, Сыгиль Екатерина, Лаптев Дмитрий и Малютин Сергей приня
Презентация на тему Каспийское море
Городской пейзаж
Презентация на тему Сочетания жи, ши, ча, ща, чу, щу (2 класс)
Построение профиля пола в зале
Пополнение счета
Виды доходов
Para socks
История программирования языка Pascal
Символы государственной власти
Презентация2 (1)
Лекция № 9Монтаж
тема: «Воображение как общая способность»
Зачем нужен финансовый директор
Презентация на тему Различие средневековых замков
Древнерусские воины защитники
Техника бросков мяча в движении, методика обучения
Презентация проекта «Почему блин круглый?»
МНОГООБРАЗИЕ ИМЕН СОБСТВЕННЫХ В СПОРТИВНЫХ ТЕКСТАХ