Урок-практикум в форме деловой игры "Корректор"

Бывает так: какая-то истома,
В ушах не умолкает бой часов;
Вдали раскат стихающего грома.
Неузнанных и пленных голосов.
Не чудятся и жалобы и стоны,
Сужается какой-то тайный круг,
Но в этой бездне шепотов и звонов
Встает один, все победивший звук.
Так вкруг него непоправимо тихо,
Что слышно, как в лесу растет трава,
Как по земле идет с котомкой лихо…
Но вот уже послышались слова
И легких рифм сигнальные звоночки, -
Тогда я начинаю понимать,
И просто продиктованные строчки
Ложатся в белоснежную тетрадь.

Жалоба.
Дядя, прашу тебя, помаги
Твоей плимянице Оле,
А то небудет ее наги
В этой пративной школе.
Мне вчера за дектант на слова
Учитель паставил два,
А сам сказал, что маю работу
Даже несмок прочитать.
Попраси его, дядя, исправить двойку
И паставить мне пять.

1. Бу….он кури..ый с фр…кадельками
2. Ра..ольник с к..лбасой
3. Котлеты сви..ые
4. П..льмени
5. Шамп..ньоны в яичном с..усе
6. Кисель клюкве…ый

Ему подавались обычные в трактирах блюда, как-то щи мозги сосиски с капустой.
Только нам троим отцу мне и Евсеичу было не грустно и не скучно смотреть на серое небо.
Для всего, что существует в природе воды воздуха неба облаков солнца дождей лесов болот рек и озер лугов и полей цветов и трав в русском языке есть великое множество хороших слов и названий.

1) Не шуми ты рожь спелым колосом. Ты не пой косарь про широкую степь. (А. Кольцов.) 2) Куда ты светлый ручеёк стремишься? (А. Фет.) 3) Спой светик не стыдись! (И. Крылов.) 4) Друзья к чему весь этот шум? (И. Крылов.) 5)Как милый петушок поёшь ты громко важно! (И. Крылов.)