Содержание
- 2. Цель урока: обобщить и систематизировать изученный материал. Задачи урока: - повторить и закрепить знания об особенностях
- 3. ХОД УРОКА: 1. Организационный момент. 2. Активизация учебной деятельности: 2.1. Разминка. 2.2. Самопроверка. 3. Повторение материала.
- 4. АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: 2. Биологическая разминка. 2.1. Выбери номер правильного утверждения: 1 вариант: 1. Членистоногие –
- 5. Правильные ответы: 1, 2, 4. 2.2 Проверьте свою работу:
- 6. 3. ПОВТОРЕНИЕ. 3.1. Классификация типа Членистоногих.
- 7. 3.2. Презентация классов Членистоногих. Ракообразные Паукообразные Насекомые
- 8. В гостях у Нептуна. Ракообразные: Тело ракообразных составляет в длину от 0,5 мм до 80 см.
- 9. Значение ракообразных. 1. Представители многих видов являются прекрасным кормом для рыб и других животных – дафнии,
- 10. Страшные и ужасные. Паук-крестовик Скорпион Паук-серебрянка Класс паукообразные насчитывает более 30 тыс. разновидностей. Самая многочисленная группа
- 11. Значение паукообразных. 1. Среди паукообразных много хищников – они уничтожают многих вредных для человека животных. 2.
- 12. Вездесущие шестиногие. Майский жук Стрекоза-коромысло Махаон К классу насекомых относятся наиболее высокоорганизованные членистоногие. Известно по разным
- 13. Значение насекомых. 1. Активные опылители цветковых растений – бабочки, жуки и др. 2. Вредители сельскохозяйственных растений.
- 14. 3.3. Опасные Членистоногие. Сольпуга - паукообразное, довольно большое животное, серо-желтоватого цвета, с длинными ногами, в числе
- 15. Оса обыкновенная Шершень Клещ Малярийный комар Платяная вошь
- 16. Ни комары , ни слепни не имеют ядовитых желёз. При укусе эти насекомые вводят под кожу
- 17. КЛЕЩИ: В последнее время в крае регистрируются случаи заболевания людей Крымской геморрагической лихорадкой. Это опасное заболевание
- 18. Как предупредить заболевание: 1. Не допускать снятие и раздавливание клещей незащищенными руками – использовать резиновые или
- 19. Осообразные: Осообразные в основном представлены осой обыкновенной и шершнем. Более агрессивными являются осы. Жалящий аппарат представлен
- 20. Первая помощь при укусах: 1. Как можно скорее удалить застрявшее в коже жало и обработать ранку
- 21. 4. ОБОБЩЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА. 4.1 Общая характеристика типа Членистоногих. Двусимметричные животные. Тело сегментировано. Конечности членистые, служат
- 22. 8. Нервная система состоит из окологлоточного кольца и брюшной нервной цепочки. 9. Раздельнополые, развитие идет с
- 24. 4.2. Животные Красной книги Ставропольского края. Кавказская жужелица. Самый крупный и один из наиболее красивых видов
- 25. 4.3 Проверочная работа. Установите соответствие между признаками и классами Членистоногих согласно своего варианта. 1 вариант Насекомые
- 26. 4.4. Взаимопроверка. Правильные ответы: 1 в. 1,3, 4, 6, 8. 11,13,15,17, 18. 2 в. 1, 2,
- 27. 5. Подведение итогов. 6.Домашние задание: 1. Успешно выполнили проверочную работу – задания нет. 2. Испытали затруднения
- 29. Скачать презентацию