Уход за комнатными растениями 2 класс

Проблема
В современном мире проблемы окружающей среды приобрели первостепенное значение. Как включить младших школьников в экологическую деятельность, сделать процесс познания и активного взаимодействия с природой эффективным, доступным, интересным?

Основополагающий вопрос
Могут ли существовать растения без человека,
а человек без растений?

Цель проекта
Формировать у обучающихся экологические знания о ценностях комнатных растений и о правилах ухода за ними.

Задачи проекта
Методические:
формировать становление экологически ориентированного взаимодействия с объектами природы, практические умения по созданию оптимальных условий для жизни комнатных растений;
подвести к пониманию их значения для жизни человека;
учить детей определять причинно – следственные связи, видеть проблему и предлагать свои варианты решения;
познакомить с многообразием комнатных растений, их особенностями;
ввести название комнатных растений в активный словарь ребёнка.

Задачи проекта
Дидактические:
накапливать у детей эмоционально - позитивный опыт общения с природой;
активизировать познавательную деятельность;
стимулировать самостоятельную эколого-ориентированную деятельность, накопление положительного нравственно-ценностного опыта взаимодействия детей с растениями;
развивать познавательную активность, самостоятельность, внимание (которое проявляется в умении правильно повторять действия за учителем), способности к эстетической оценке.

Творческое
название проекта
«Зелёная служба»

Проблемные вопросы
Откуда приходит «живой» воздух?
Как он называется?
Куда исчезает «плохой» воздух?
Зачем люди в домах разводят
комнатные растения?
?
?
?
Что нужно сделать, чтобы воздух в
классной комнате оставался «живой»?
?

Реализация проекта
1 этап
Подготовительно – ознакомительный
Выделение проблемных вопросов.
Определение темы проекта.
Постановка цели.
Разделение детей на группы и озвучивание заданий для них.
Планирование деятельности детьми при незначительной помощи учителя, определение средств и способов реализации проекта.
Выбор и подготовка оборудования и материалов.

Реализация проекта
2 этап
Практический
Самостоятельная работа над проектом детей под руководством учителя: посадка комнатных растений.
Подготовка выставки «Зелёная служба» (приготовить сообщение о комнатном растении, оформить выставку).
Приглашение родителей обучающихся на выставку «Зелёная служба».
3 этап
Заключительный
Проведение выставки «Зелёная служба».
Совместное обсуждение результатов и перспектив проекта.

Задания для обучающихся
Посадить комнатное растение
Приготовить сообщение об этом комнатном растении
Пригласить родителей на выставку «Зелёная служба»

Памятка для обучающихся
Выполняйте проект в следующем порядке:
1. Выберите с помощью родителей и учителя комнатное растение.
2. Распределите обязанности в группе.
3. Подберите информацию (используя книги, журналы, Интернет ресурсы, телепередачи и т.д.).
4. Планируйте работу с помощью учителя.
5. Выполните практическое задание проекта.
6. Напишите или напечатайте сообщение для защиты проекта.
7. Подготовьтесь к защите и оценке качества вашей работы.
8. Защитите проект.

Конечные результаты
Знакомство с многообразием комнатных растений, их особенностями и правилами ухода.

Конечные результаты
Защита проекта в виде оформления выставки «Зелёная служба» и сообщений о комнатных растений.

Вывод
Правильно организованная работа с комнатными растениями способствует формированию экологических знаний о ценностях комнатных растений, прививает детям навыки по выращиванию и уходу за ними, развивает наблюдательность, способствует воспитанию творческого подхода к содержанию растений.