Содержание
- 3. Формы существования химического элемента
- 4. Из атомов мир создавала Природа. Два атома лёгких взяла водорода. Прибавила атом один кислорода. И получилась
- 5. Н2О Почему такой состав имеет молекула воды?
- 6. Задачи урока: 1. выяснить, от чего зависит состав сложных веществ; 2.что необходимо знать, чтобы составить формулы
- 7. Самостоятельная работа 1. Составьте: А) схемы строения атомов водорода и кислорода; Б) схему образования химической связи
- 8. 1.Как называется способность атомов образовывать связи с другими атомами? 2.Какие электроны называются валентными? 3. От чего
- 9. Выводы Число связей, в которых атом может принимать участие в молекуле называется валентностью. Валентные электроны расположены
- 10. Определите валентность элементов по структурной формуле. Внесите значение валентности элементов в таблицу. Валентность Степень окисления Н
- 11. Степень окисления Степень окисления (с.о.)- это условный заряд, который мог бы возникнуть на атоме при условии,
- 12. Сравнение понятий валентность и степень окисления Валентность Н I О II Са II Аl III С
- 13. Правила определения степеней окисления У свободных атомов и у простых веществ СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ равна 0 Металлы
- 14. Проверка задания 3 стр.55 1. Н20, Ва0, N20, S0, AI0, Cu0, F0 2. К2+1О, Ca+2CO3 ,
- 15. Определение степени окисления элементов в соединениях +3 х АlСl 3 (+3)*1 + х *3 = 0;
- 16. Задачи урока: 1. выяснить, от чего зависит состав сложных веществ; 2.что необходимо знать, чтобы составить формулы
- 17. Выводы: 1. Состав сложных веществ зависит от строения атомов, образующих вещества и возможности образовывать различные связи.
- 19. Скачать презентацию
















«Великие баснописцы»презентация
ELMA_KPI_
КИНО КВИЗ
Преимущества использования очищенной воды
Спирты, они же – алкоголи
Кадровая стратегия и тактика. Лекция 2
Утверждение общерусского художественного стиля. Архитектура Владимиро-Суздальского княжества: Юрьев-Польской Работа по МХК учащ
Что подразумевают компании, обещая продвижение сайта?Докладчик: Иван Володин«Сеть и Бизнес» 1-2 декабря 2011 г.
«Развитие молодежного инновационного предпринимательства»
Информационные технологии как средство организации учебно-исследовательской работы на уроке
Сравнение отрезков
Мы ищем дом
НевскийИнаудит
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯШКОЛА №23 хутора БРАТСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯ
Ключевые компетенции личности младшего школьника
Русская архитектура периода феодальной раздробленности
Свинина по-румынски
Классификация и номенклатура негативных факторов. Классификация условий труда
Управление нормальными режимами
Хостел. Бизнес-план проекта
Интегрированный проект «Вода, вода, кругом вода»
Как доказать, что я достоин работать в IT. Козакова Анна
История Золотого сечения
Торговые Весы 2011
Презентация на тему Как человек появился на Земле
Части реки. Равнинные и горные реки
Основы менеджмента
диагностический набор SPOT CHECK™ для полевого определения вирусных и грибных заболеваний