Іван Нечуй – Левицький Кайдашева сімя (1)

Содержание

Слайд 2

Іван Левицький – це великий артист зору, це колосальне, всеобіймаюче око

Іван Левицький – це великий артист зору, це колосальне, всеобіймаюче око тої України… І.Франко
тої України…
І.Франко

Слайд 3

Іван Семенович Левицький (літературний псевдонім — Нечуй) народився 25 листопада 1838 року

Іван Семенович Левицький (літературний псевдонім — Нечуй) народився 25 листопада 1838 року
в Стеблеві на Черкащині в сім’ї сільського священика.
Батько був освіченою людиною прогресивних поглядів, мав велику домашню книгозбірню і на власні кошти влаштував школу для селян, у якій його син і навчився читати й писати.
На сьомому році життя хлопця віддали в науку до дядька, який вчителював у духовному училищі при Богуславському монастирі. Там опанував латинську, грецьку та церковнослов’янську мови.
Левицький навчався успішно й після училища в чотирнадцятилітньому віці вступив до Київської духовної семінарії, де навчався з 1853 по 1859 рік.

Слайд 4

Колишня Київська духовна семінарія,
1888р.

Колишня Київська духовна семінарія, 1888р.

Слайд 5

У семінарії захоплювався
творами Т.Шевченка,
О.Пушкіна та М.Гоголя.

У семінарії захоплювався творами Т.Шевченка, О.Пушкіна та М.Гоголя.

Слайд 6

Київська академія того часу стояла дуже
низько і не давала нічого для мислі…В
ній

Київська академія того часу стояла дуже низько і не давала нічого для
панувала схоластика, од котрої
висихала всяка мисль у головах
студентів. Світські науки були закутані в
дух теології…На студентів більше мала
впливу література, що заходила збоку.
Література та була великоруська…
І.Нечуй-Левицький.
” Хмари ”.

1861 року Левицький вступає до Київської духовної академії.

Слайд 7

Не задовольняючись рівнем освіти в академії, вдосконалює свої знання самотужки: вивчає французьку

Не задовольняючись рівнем освіти в академії, вдосконалює свої знання самотужки: вивчає французьку
й німецьку мови, читає твори української та російської класики, європейських письменників Данте, Сервантеса, Лесажа та ін., цікавиться творами прогресивних філософів того часу.

Слайд 8

1865 року І.Левицький закінчує академію із званням магістра, але відмовляється від духовної

1865 року І.Левицький закінчує академію із званням магістра, але відмовляється від духовної
кар’єри й викладає російську мову, літературу, історію та географію в Полтавській духовній семінарії (1865—1866), в гімназіях Каліша (1866—1867) та Седлеця (1867—1872).
Одночасно з педагогічною діяльністю І.Левицький починає писати.

Слайд 9

Із 1866-го по 1873-й Нечуй викладає у дівочих гімназіях Царства Польського, далі

Із 1866-го по 1873-й Нечуй викладає у дівочих гімназіях Царства Польського, далі
12 років у Кишиневі.
Фото 1870р.

Слайд 10

У 60-х роках він написав комедію «Жизнь пропив, долю проспав» і повість

У 60-х роках він написав комедію «Жизнь пропив, долю проспав» і повість
«Наймит Яріш Джеря». Працюючи в Полтавській семінарії, він у 1865 році створює повість «Дві московки».
Згодом з’явилися оповідання «Рибалка Панас Круть» та велика стаття «Світогляд українського народу в прикладі до сьогочасності», що побачили світ у львівському журналі «Правда», оскільки через Валуєвський циркуляр 1863 року українська література на Наддніпрянщині була під забороною.

Слайд 11

1874 року вийшов у світ роман «Хмари», а наступного року — драматичні

1874 року вийшов у світ роман «Хмари», а наступного року — драматичні
твори «Маруся Богуславка», «На Кожум’яках» та оповідання «Благословіть бабі Палажці скоропостижно вмерти».

Пізніше письменник створює такі
шедеври української літератури,
як «Микола Джеря» (1878),
«Кайдашева сім’я»(1879),
«Бурлачка» (1880),
«Старосвітські батюшки та
матушки» (1884).

Слайд 12

Невдовзі письменник переїхав до Києва, де оселився на вулиці Пушкінській, у будинку

Невдовзі письменник переїхав до Києва, де оселився на вулиці Пушкінській, у будинку
№19. Тривалий час він жив, отримуючи невелику пенсію, якої ледве вистачало на харчі та плату за квартиру. До того ж ще й хвороба часто приковувала самотню людину до ліжка.

Незважаючи на несприятливі умови для літературної праці, Іван Семенович за два роки написав нарис “В Карпатах”, оповідання “Невинна”, “Два приятелі” та інші твори.

Слайд 13

На початку століття письменник звертається до малих форм прози, пише здебільшого статті,

На початку століття письменник звертається до малих форм прози, пише здебільшого статті,
нариси, зокрема статті «Сорок п’яті роковини смерті Тараса Шевченка» (1906) та «Українська поезія».
До кінця життя І.Левицький жив майже у злиднях, у маленькій квартирі на Пушкінській вулиці, лише влітку виїздив до родичів у село або в Білу Церкву. До останніх сил працював, щоб завершити літературні праці.
Останні дні провів на Дегтярівці, у так званому «шпиталі для одиноких людей», де й помер без догляду 1918 року.

Слайд 14

Поховано І. Нечуя-Левицького на Байковому кладовищі.

Поховано І. Нечуя-Левицького на Байковому кладовищі.

Слайд 15

Музей - садиба Нечуя-Левицького у Стеблеві

Музей - садиба Нечуя-Левицького у Стеблеві

Слайд 16

«Кайдашева сім’я» – соціально-побутова повість-хроніка. Реалізм твору, сучасна (вічна) актуальність проблеми батьків

«Кайдашева сім’я» – соціально-побутова повість-хроніка. Реалізм твору, сучасна (вічна) актуальність проблеми батьків і дітей
і дітей

Слайд 17

Написана 1878 р.

Надрукована 1879 р.
у львівському журналі «Правда».

Було 2 редакції повісті

Написана 1878 р. Надрукована 1879 р. у львівському журналі «Правда». Було 2
(друга - 1887 р. в Києві).
Найбільш суттєво відрізнялися розв’язкою.

Герої повісті мали реальних прототипів - родину Мазурів.

Слайд 18

Композиція: 9 розділів, розповідь від
особи автора, діалоги рухають сюжет.

Літературний рід: епос

Жанр:

Композиція: 9 розділів, розповідь від особи автора, діалоги рухають сюжет. Літературний рід:
соціально-побутова повість

Стиль: реалізм

Слайд 19

Реалізм твору. Повість «Кайдашева сім'я» — яскравий зразок реалістичного твору, адже автор

Реалізм твору. Повість «Кайдашева сім'я» — яскравий зразок реалістичного твору, адже автор
досліджує в ній родинні стосунки, зосереджуючись на морально-етичній проблематиці. Однією з найпомітніших ознак реалістичної манери письма є докладне змалювання національного колориту українців — побуту, звичаїв, обрядів, вірувань. .

Слайд 20

Головні герої:
Маруся Кайдашиха, Омелько Кайдаш, Карпо, Мотря, Лаврін, Мелашка

Головні герої: Маруся Кайдашиха, Омелько Кайдаш, Карпо, Мотря, Лаврін, Мелашка

Слайд 21

Час і місце подій: пореформенна доба,
ІІ пол. ХІХ ст.
(після скасування

Час і місце подій: пореформенна доба, ІІ пол. ХІХ ст. (після скасування
кріпацтва)
с. Семигори,
Біївці, Київ.

Слайд 22

Тема: життя української родини ІІ пол. ХІХ ст. (після реформи 1861 р.)

Тема: життя української родини ІІ пол. ХІХ ст. (після реформи 1861 р.)
в умовах занепаду патріархального способу буття, змізерніння української душі як результату тривалого існування в умовах кріпацтва.

Слайд 23

Ідея: засудження й висміювання вад суспільного ладу, які спотворювали людські почуття й

Ідея: засудження й висміювання вад суспільного ладу, які спотворювали людські почуття й
взаємини, зокрема кріпаччини, "безземельної свободи", облудних церковників; висміювання жорстокості й дріб'язковості в людських стосунках; утвердження національно-етичних і загальнолюдських цінностей.

Слайд 24

Проблематика:
Проблема батьків і дітей
Проблема сімейних стосунків
Проблема виховання
Проблема народної моралі
Проблема віри в Бога
Проблема

Проблематика: Проблема батьків і дітей Проблема сімейних стосунків Проблема виховання Проблема народної
людської гідності
Проблема добра і зла