Вариативность современного урока, как средство формирования ценностно-смысловой ориентации

Организационный
момент
Планирование
Целеполагание
Актуализация
знаний

Актуализация
знаний
Формы:
«Универсальная игра для всех»
Связывать разрозненные факты в единую картину
Систематизировать уже имеющуюся информацию
Слушать и слышать соучеников

«Светофор»
Опрос по базовым вопросам
«Взаимоопрос»
Формула: ученики опрашивают друг друга по базовым листам
«Лови ошибку»
Формула: ребята ищут ошибку группой
«Программируемый опрос»
Формула: ученики выбирают один ответ из нескольких предложенных

«Повторяем с контролем»
Формула: ученики разрабатывают списки контрольных вопросов по ранее изученной теме
«Опрос по цепочке»
Формула: рассказ одного ученика прерывается и передается другому

“Вход в урок”
(Организационный момент)
Знакомство с планом урока
Короткая музыкальная фраза
Разбор домашнего задания
Интеллектуальная разминка
Традиционный короткий устный или письменный опрос
«Удивляй»
«Отсроченная отгадка»

Целеполагание
Целеполагание - это процесс формирования цели, процесс ее развития.
Триединая цель урока:
Познавательный аспект
Развивающий аспект
Воспитывающий аспект

Принципы, обеспечивающие возможность воспитания в процессе обучения
Урок организуется в форме учебной самодеятельности учащихся
Урок должен строиться на помощи учителя учащимся учиться самим
Учитывать и опираться на возрастные и индивидуальные особенности учеников

Учитель должен организовывать процесс непосредственной коллективной деятельности учащихся
Учащиеся должны быть наделены определенными ролями на короткий или длительный срок
Урок должен строиться на ответственном отношении учеников к достижению его целей
Урок должен обеспечивать мотивацию учения и положительное эмоциональное отношение к нему у каждого ученика.

Планирование урока
Этапы:
Определение типа урока, его структуры
Отбор оптимального содержания
Выделение главного материала
Подбор методов, технологий, средств, приемов обучения
Выбор форм организации деятельности
Определение списка З и У
Определение Д/з
Подведение итогов
Оформление поурочного плана