Слайд 2Внимание — это направленность и сосредоточенность сознания на каком-либо реальном или идеальном объекте,
![Внимание — это направленность и сосредоточенность сознания на каком-либо реальном или идеальном](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1102118/slide-1.jpg)
предполагающие повышение уровня сенсорной, интеллектуальной или двигательной активности индивида.
Внимание имеет свою органическую основу, которая представляет собой структуры мозга, обеспечивающие функционирование внимания и отвечающие за внешние проявления его различных характеристик.
Слайд 4Непроизвольное внимание
Непроизвольное внимание — это сосредоточение сознания на объекте в силу его особенности
![Непроизвольное внимание Непроизвольное внимание — это сосредоточение сознания на объекте в силу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1102118/slide-3.jpg)
как раздражителя.
Непроизвольное внимание не связано с участием воли, а произвольное обязательно включает волевую регуляцию.
Слайд 5Произвольное внимание
Произвольное внимание — это сознательно регулируемое сосредоточение на объекте, направляемое требованиями
![Произвольное внимание Произвольное внимание — это сознательно регулируемое сосредоточение на объекте, направляемое](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1102118/slide-4.jpg)
деятельности.
При произвольном внимании сосредоточение происходит не только на том, что эмоционально приятно, а в большей мере на том, что должно делать. Примерно через 20 минут человек утомляется, используя этот вид внимания.
Произвольное внимание в отличие от непроизвольного обычно связано с борьбой мотивов или побуждений, наличием сильных, противоположно направленных и конкурирующих друг с другом интересов, каждый из которых сам по себе способен привлечь и удерживать внимание.
Слайд 6Иные виды внимания
Природное внимание дано человеку с самого его рождения, в виде врожденной
![Иные виды внимания Природное внимание дано человеку с самого его рождения, в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1102118/slide-5.jpg)
способности избирательно реагировать на те или иные внешние или внутренние стимулы, несущие в себе элементы информационной новизны.
Основной механизм, обеспечивающий работу такого внимания, называется ориентировочным рефлексом. Он связан с активностью ретикулярной формации и нейронов — детекторов новизны.
Социально обусловленное внимание складывается прижизненно в результате обучения и воспитания, связано с волевой регуляцией поведения, с избирательным сознательным реагированием на объекты.
Непосредственное внимание не управляется ничем, кроме того объекта, на который оно направленно и который соответствует актуальным интересам и потребностям человека.
Слайд 7Опосредствованное внимание регулируется с помощью специальных средств, например, жестов, слов, указательных знаков, предметов.
Чувственное
![Опосредствованное внимание регулируется с помощью специальных средств, например, жестов, слов, указательных знаков,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1102118/slide-6.jpg)
внимание по преимуществу связано с эмоциями и избирательной работой органов чувств.
При чувственном внимании в центре сознания находится какое-либо чувственное впечатление, а в интеллектуальном внимании объектом интереса является мысль.
Интеллектуальное внимание связано с сосредоточенностью и направленностью мысли.
Слайд 9Формирование внимательности заключается в управлении вниманием человека в процессе его трудовой и
![Формирование внимательности заключается в управлении вниманием человека в процессе его трудовой и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1102118/slide-8.jpg)
учебной деятельности.
Объем и распределение внимания следует формировать как определенный трудовой навык одновременного выполнения нескольких действий в условиях нарастающего темпа работы.
Развитие устойчивости внимания нужно обеспечивать формированием волевых качеств личности.
Обязательное условие при формировании у человека внимательности — ни при каких обстоятельствах не позволять ему любую работу делать небрежно.
Слайд 10ЗАДАЧИ НА ВНИМАНИЕ
1. Найди кошку
![ЗАДАЧИ НА ВНИМАНИЕ 1. Найди кошку](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1102118/slide-9.jpg)
Слайд 122. Каждый снеговик
чем-то
отличается
от остальных.
![2. Каждый снеговик чем-то отличается от остальных.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1102118/slide-11.jpg)
Слайд 144. Посмотри на картинку и ответь на вопросы:
1. В какое время года
![4. Посмотри на картинку и ответь на вопросы: 1. В какое время](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1102118/slide-13.jpg)
показана квартира?
2. В какой месяц?
3. У мальчика каникулы или он ходит в школу?
4. Есть ли в квартире водопровод?
5. Кто живет в этой квартире, кроме отца и сына, которых видно на рисунке?
6. Какова профессия отца?