Слайд 2Определите вещество по его свойствам:
Непрозрачный, белый, рыхлый, безвкусный, быстро тает в тепле.

Слайд 3Определите вещество по его свойствам:
Непрозрачный, белый, твёрдый, сладкий, быстро тает в воде.

Слайд 4Определите вещество по его свойствам:
Прозрачный, бесцветный, твёрдый, скользкий, хрупкий, в тепле тает

медленно.
Слайд 5Определите вещество по его свойствам:
Прозрачное бесцветное, твёрдое, скользкое, хрупкое, не тает.

Слайд 6Что произойдёт с кристаллами соли, если её насыпать в воду и размешать?
Но

исчезла ли соль?
Слайд 7Что произойдёт с водой, если в неё добавить вишнёвый сок?

Слайд 8Что произойдёт, если в стакан с водой добавить речной песок?
Растворяется ли речной

песок в воде?
Слайд 9Что станет с водой, если добавить в неё глину?

Слайд 10Если пропустим воду через фильтр. Что получится?

Слайд 11Ответьте на вопросы:
Сделайте вывод: что растворяется в воде?
Что не растворяется в воде?

Слайд 12Как вы понимаете слова «насыщенный» раствор?

Слайд 14Ответьте на вопросы:
Как очистить воду от нерастворимых веществ?
Что такое фильтрование?
Почему родниковая вода

чистая?
Слайд 16Ответьте на вопросы:
Для чего нужна вода?
Если без пищи человек может прожить 21

день, то без воды только 3 дня.
Почему, прибежав
с улицы, вы первым
делом выпиваете
стакан воды?
Слайд 17
Человеку в сутки необходимо получать
1,5 – 2 литра воды.

Слайд 18Почему могут засохнуть цветы на подоконнике?

Слайд 19Работа в печатной тетради:
Страница 26 № 60
Смешать с водой.
Профильтровать.
Выпарить.

Слайд 20Подведение итогов:
Что нового узнали на уроке?
О чём расскажете родителям?
Какое свойство воды вы

используете, когда моете руки?
Д/з – стр. 105 – 107, ответить на вопросы;
п/т № 61