Содержание
- 2. Египетские пирамиды Храм Артемиды в Эфесе
- 3. Мавзолей в Галикарнасе Висячие сады Семирамиды в Вавилоне
- 4. Статуя Зевса в Олимпии Статуя Гелиоса в Родосе
- 5. Маяк в Александрии
- 6. Восьмое чудо света - что-то необычное, чрезвычайно удивительное.
- 7. Фразеологизмы – устойчивые сочетания слов.
- 8. кот наплакал – мало развесить уши - слушать как снег на голову - неожиданно
- 9. ломать голову – думать сидеть сложа руки – бездельничать рукой подать – близко, рядом
- 10. повесить голову – загрустить обвести вокруг пальца –обмануть зарубить на носу - запомнить
- 11. Зарубить на носу
- 12. Бить баклуши
- 13. Кричать во всю Ивановскую
- 14. Ни пуха ни пера
- 15. Почему мы так говорим? Авгиевы конюшни
- 16. Как говорим мы? как две горошины (англичане) как две ягоды (шведы) как яйцо и яйцо (немцы
- 17. «Тянуть кота за хвост» — надолго затягивать какое-либо решение или дело. «Не разлей вода» — дружные
- 18. «Сесть на шею» — быть обузой для другого человека. «Водить за нос» — обманывать. «Мухи не
- 19. Восьмое чудо света.
- 20. Молодцы! Так держать!
- 21. Домашнее задание (по выбору) Найдите в стихотворении фразеологизмы и определите их значения: Глеб у доски повесил
- 23. Скачать презентацию




















Теория цвета в ландшафтной архитектуре. Лекция 12
Порядок сбора и обобщения информации, необходимой для формирования отчетности о реализации мероприятий Программы модернизации
Формирование требований к должности. Этапы процесса подбора
Что ели и пили наши предки
Назывные предложения и их роль в художественном тексте
Людвиг Больцман
Импортозамещение овощей и фруктов на Дальнем Востоке. Проект
К.Г. Паустовский Кот-ворюга
Межнациональные отношения
Баскетбол
Презентация на тему Организация воспитательно-воспитательного процесса в группе раннего возраста с позиции гендерного воспитани
ЗП_2022_методические_указания_по_размещению_информации_на_порталах (1)
Менеджмент
Способности и мотивация
Образование и наука в первой половине 19 в.
Реакция соединения
СТАРИННЫЕ ЗАДАЧИ НА ДРОБИ
Внеурочная деятельность в рамках концепции современного образования
Антитела
Город-герой Минск
Особенности организации работы над индивидуальным итоговым проектом
Проектирование ТП изготовления корпусных деталей
Институт медиации (посредничества) в переговорном процессе
С 1 июня 2011 года В Луговской школе начал работу пришкольный лагерь дневного пребывания « В поисках приключений». 2 июня,состоялось о
Общие сведения о пище
В мире функций
Особенности общения детей с нарушением интеллекта
Наш дом - природа