Возможности сетевого взаимодействия в профессиональном росте педагога

В наше время источник богатства и ресурс - не капитал, не запасы, не собственность, а возможности. Их-то и нужно преумножать. Чарльз Сэведж

Основные вопросы
Роль сетевого педагогического сообщества в профессиональном росте педагога
Активность педагога в сетевом педагогическом сообществе как одно из условий его профессионального роста

Сетевое
профессиональное сообщество
это современный атрибут самостоятельно формируемого профессионального пространства учителя, обладающего научным мышлением, реализующего индивидуальную образовательную траекторию, включающую интернет-ресурсы, с целью максимальной самореализации и самоактуализации.

Анализ деятельности сетевых профессиональных сообществ Хабаровского края

Количество
Общее количество сетевых профессиональных сообществ педагогов Хабаровского края– 95;
80 - размещение на сайте ХабаВики (ссылки)
15 – размещение в группах сайта ХК ИРО

Ассоциации:
География
Английский язык
Русский язык
Математика
История
Физическая культура (готовится к открытию)

Основные площадки
ХабаВики – профессиональные сообществаХабаВики – профессиональные сообщества, предметные сообщества
ХК ИРО (сайт) – группы
__________________________________
ПроОбраз – реклама деятельности

Используемые ресурсы и сервисы
Сайт ХабаВики (страницы сайта, объединенные гиперссылками)
Сайт ХК ИРО (группы)
Сайты (uCoz)
Группы (Google)
Сообщество (Мой мир@Mail.Ru)
Форум

Активность в сетевых педагогических сообществах
Высокая активность:
Сообщество участников конкурса «Учитель года – 2011» - самое активное сообщество
- количество участников – 66 (61);
- количество обсуждаемых тем – 36 (42);
- сообщений на стене – 28 (90).
Средняя активность:
Сетевое сообщество преподавателей СПО и НПО
Низкая активность:
Методическая служба муниципального района имени Лазо
Сетевое методическое представительство Ульчского муниципального района

Активность в предметных сообщества
Количество сообществ – 28 (ХабаВики), 5 (группы ХК ИРО);
Высокая активность:
Библиотека 2.0 школ Хабаровского края – 1 ;
Средняя активность:
Географическое образование в Хабаровском краеГеографическое образование в Хабаровском крае, Русский язык и литература, Сайт учителей начальных классов "Первая ступенька" – 3;
Низкая активность:
КоннектИнфо, Сетевое сообщество учителей математики "Эрудит", Сетевое сообщество учителей истории и обществознания -КЛИО-MASTER, "Полиглот», Сетевое сообщество учителей технологии Хабаровского краяСетевое сообщество учителей технологии Хабаровского края Сообщество учителей начальных классов 27312– 6.

Качество

Уровень активности сообществ:

Возможности для педагогов, участвующих в сетевых сообществах:
Повышение уровня квалификации через дистанционные курсы, мастер-классы, семинары, конференции, форумы, конкурсы и др. сетевые мероприятия).
Презентация результатов своей профессиональной деятельности, самопрезентация.
Экспертиза работ.
Консультации специалистов.
Профессиональное и неформальное общение.
Источник информации.

2010 – 2011 гг.
Повышение квалификации
Практически отсутствуют сетевые мероприятия в предметных сообществах (исключение: Библиотека 2.0, Полиглот, Первая ступенька, КЛИО-MASTER – конкурсы);
Дистанционные курсы, мастер-классы, семинары, конференции – не проводились.
_________________________________
Проводимые мероприятия недостаточно рекламируются и освещаются в сетевых сообществах!

Презентация результатов своей профессиональной деятельности, самопрезентация:
Отсутствие технической возможности и /или сложность в размещении результатов деятельности, а также портфолио в некоторых предметных сообществах.

Экспертиза работ
Не осуществляется

+ Консультации специалистов
Осуществляются на форуме ХК ИРО
В предметных сообществах практически не осуществляются

+ Профессиональное и неформальное общение
Полноценно осуществляется на форуме ХК ИРО, в сообществах групп ХК ИРО
Частично осуществляется в предметных сообществах
Практически не осуществляются в предметных сообществ размещенных на сайте ХабаВики ( технические сложности)

«Первая ступенька» - персональный сайт Федотовой Анжелики Владимировны, методиста по начальному образованию городского информационно-методического Центра отдела образования администрации г.Комсомольска-на-Амуре.

Образовательный блог , автор Л.В. Казаковцева

Цель: развитие коммуникативных навыков учащихся
Основная задача: развитие умения рассуждать открыто , вступать в дискуссии
Форма подготовки: открытое обсуждение актуальных проблем

Для учителя это on-Line площадка, где он может отследить грамотность учащихся, уровень их готовности к написанию сочинения в части С на ЕГЭ.

Результаты анкетирования участников «Летней школы»
Количество участников анкетирования - 34

В каком качестве вы участвуете в деятельности профессионального сетевого сообщества?

Уровень участие в сетевом профессиональном взаимодействии

Навыки работы

Локомотив и машинист, где вы?