Содержание
- 2. проблема Куда пойти учиться?
- 3. задачи Собрать и проанализировать информацию о возможных путях получения профессии и об условиях поступления Познакомиться с
- 4. Этапы Выяснить пути получения профессии Выявить условия поступления Собрать информацию об учебных заведениях
- 5. Пути получения профессии Начальное профессиональное образование - готовят специалистов рабочих профессий в профессиональных училищах и профессиональных
- 6. Среднее профессиональное образование- готовят специалистов для выполнения более сложной работы, обучают в техникумах, колледжах
- 7. Высшее профессиональное образование- готовят специалистов с высшим образованием в ВУЗах – институтах, университетах, академиях, консерваториях
- 8. Условия приёма Начальное профессиональное образование Среднее профессиональное образование Высшее профессиональное образование На базе 9-11 классов На
- 9. Профессиональный лицей №1 им.Героя Советского Союза Н.Ф Репникова «Профессиональное училище №2» г.Олонец «Профессиональное училище №3» п.Ладва
- 10. Петрозаводский автотранспортный техникум Петрозаводский колледж железнодорожного транспорта Петрозаводский лесотехнический техникум Петрозаводский машиностроительный колледж Петрозаводский базовый медицинский
- 11. Петрозаводский государственный университет Карельский государственный педагогический университет «Петрозаводская государственная консерватория (институт) имени А.К.Глазунова Международный славянский институт
- 12. ПТУ №5
- 15. назад
- 17. Тринадцать факультетов ПетрГУ приглашают абитуриентов Математический факультет Физико-технический факультет Эколого-биологический факультет Исторический факультет Юридический факультет Факультет
- 18. Наши выводы Путей приобретения профессий достаточно, их необходимо согласовывать со своими особенностями, возможностями и потребностями рынка
- 19. Советы будущим абитуриентам Выберите несколько учебных заведений с интересующей вас профессией По возможности посетите эти учреждения(лучше
- 20. литература Балалаев Н.Н., Грибанова Н.А., Касперович В.В., Феоктистов С.А., Косюк Е.В.,Справочник для поступающих в учреждения профессионального
- 21. успехов вам в поступлении
- 22. Училище культуры
- 24. Скачать презентацию





















6. «ПОЧЕМУ?» И «ДЛЯ ЧЕГО?» – ДВА КИТА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ и ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ. Актуальность и практическая значимость исследования …Влюбленные в практику без науки – словно кормчий, ступающий на корабль без руля или компаса: он никогда не уверен, ку
Картографические знаки и способы картографического изображения
Уменьшение погрешности формы вала от поперечной силы резанья при точении на проход
Человек как предмет комплексного, целостного философско-научного исследования
АвтоВАЗ
Заполните таблицу
Скиммеры для банкомата
Итоги реализации Комплекса мер по модернизации системы общего образования г.Черногорска в 2011 году и планах на 2012 год
РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММ ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ: ЗАЧЕМ, ЧТО И КАК? МОСКВА, 2011
Виды соединения деталей
年日本語サマースクール
Крытый каток с искусственным льдом в р.п. Лысые Горы Саратовской области
Презентация на тему Виды предложений по цели высказывания.
Строительство плоскостных сооружений. II этап строительства (МГН)
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Структура и механические свойства системы твердый сплав-покрытие после химико-термической обработки
Финансовая грамотность для учителя
Education in future
Инженерная компьютерная графика
с.Ольховка, 1941-1945 гг
Географическое положение Алтайского края
DocuColor 2240
Презентация на тему Воздушное питание растений
Правописание гласных после шипящих
Школьный информационно-образовательный портал социально-общественных инициатив " Бичура"
Фестиваль сказочных героев. Животные из сказки. Животные из зоопарка
Анемический и геморрагический синдром у новорожденных
Разработка и реализация технической политики на предприятии