Слайд 3Безусловные рефлексы
1. Врожденные
2. Видоспеци-фичны, постоянны для каждого вида
3. С возрастом могут изменяться
![Безусловные рефлексы 1. Врожденные 2. Видоспеци-фичны, постоянны для каждого вида 3. С возрастом могут изменяться](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/380325/slide-2.jpg)
Слайд 4Инстинкты
Инстинкт – это целая цепочка последовательно связанных друг с другом рефлекторных актов
На
![Инстинкты Инстинкт – это целая цепочка последовательно связанных друг с другом рефлекторных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/380325/slide-3.jpg)
странице 213 абзацы 3 и 2 снизу найдите примеры инстинктов
Слайд 5Запечатление
Запечатление- это врожденная способность к запоминанию в раннем возрасте
(узнавание род-ных, овладение речью)
![Запечатление Запечатление- это врожденная способность к запоминанию в раннем возрасте (узнавание род-ных, овладение речью)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/380325/slide-4.jpg)
Слайд 7Условные рефлексы
● Приобретенные
●Индивидуальные,
формируются в течение жизни
●Образуются временные связи в высших отделах
![Условные рефлексы ● Приобретенные ●Индивидуальные, формируются в течение жизни ●Образуются временные связи](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/380325/slide-6.jpg)
ЦНС
На стр. 215 во втором абзаце найдите понятие «условное торможение»
Слайд 8Динамический стереотип
Система условно-рефлекторных связей сложившихся в головном мозге путем многократного повторения одних
![Динамический стереотип Система условно-рефлекторных связей сложившихся в головном мозге путем многократного повторения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/380325/slide-7.jpg)
и тех же действий в одной и той же последовательности
Слайд 9Рассудочная деятельность
Высшая форма приспособлен-ности к условиям среды, в основе которой лежит прошлый
![Рассудочная деятельность Высшая форма приспособлен-ности к условиям среды, в основе которой лежит](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/380325/slide-8.jpg)
опыт.
На стр.217, второй абзац снизу, найдите пример рассудочной деятельности