Содержание
- 2. Подготовка учащихся к работе над проектом Выбор проблемы Сбор информации Разработка собственного варианта решения проблемы Изучение
- 3. Реализация плана действий Подготовка учащихся к работе над проектом Составление портфолио Презентация Рефлексия Структура работы над
- 4. Шаг № 1. Изучение общественного мнения Где? Что сделать? ?
- 5. Шаг № 2. Формулировка актуальной социальной проблемы Проблема заключается в наличии несоответствия между желаемым, необходимым, требуемым
- 6. Шаг № 3. Определение целей и задач проекта Цель — это мечта, которая должна осуществиться к
- 7. Шаг № 4. Изучение возможностей молодежной организации
- 8. Шаг № 5. Составление плана работы Только тот, кто планирует, и может организовать. Аксиома менеджмента
- 9. Шаг № 6. Составление рабочего графика Работай с умом, а не до ночи. Э. Кроткий, афорист
- 10. Шаг № 7. Определение обязанностей и их распределение в группе Нельзя ошибаться в людях! Лозунг японских
- 11. Шаг № 8. Определение ресурсов и источников их получения Исход крупных дел часто зависит от мелочей.
- 12. Шаг № 9. Составление бюджета
- 13. Шаг № 10. Разработка системы оценки проекта Нет систем оценки и поддержки — нет и энтузиастов.
- 15. Скачать презентацию












Презентация на тему Семейство Зонтичные
Типология и характеристика недвижимого имущества как объектов оценки. Коммерческая недвижимость(склады)
Презентация на тему Отряд хищные
Источники права в Турции
Бритвы Braun Учебное пособие
Основные положения конструирования элементов железобетонных конструкций
Презентация на тему Свойства функции (9 класс)
Основные свойства простейших геометрических фигур
Игрушки древних славян. Погремушки
Эволюция человека. Первые современные люди - неоантропы
Политические режимы
Игра Для детей 4-5 лет
Шындыққа келмейтіндерді жариялаудың проблемалары
Презентация на тему История Древнего мира 5 класс
Царство Божье… и ты
Тема: как компьютер влияет на наше зрение?
Принципы административной ответственности
Что означают наши имена
Некоторые подходы к построению автоматизированной системы проведения комплексного анализа результатов обучающихся
Хрящевые и костные рыбы
Financial Markets
Круговорот воды в природе (3 класс)
Классный час «Дороги, которые мы выбираем»
Реализация государственной научно-технической и инновационной политики
Гипертоническая болезнь Артериальные гипертензии
Мастер-класс Точка роста
Обучение грамоте (письмо) 1 класс Тема «Прописная буква Ф.» Пропись 4 к «Русской азбуке» В.В. Горецкого Москва «Просвещение» 20
«Лен. Льняное волокно. Сравнительная характеристика растительных волокон и тканей из них»