Содержание
- 2. Шаг 1. Выход на сервер тестирования http://bench.nsu.ru Сервера Ваша группа Ваш сервер
- 3. Шаг 2. Авторизация Нужно ввести свои логин и пароль, кликнуть на «ОК»
- 4. Шаг 3. Выход к заданиям
- 5. Понятие задания Тестовое задание ставит перед испытуемым некоторую задачу, которую он должен решить, а затем определённым
- 6. Понятие тематики Тематики служат для группировки тестовых заданий. Они помогают составителям тестов ориентироваться в общем списке
- 7. Шаг 4. Работа с тематиками Возможности: 1. Выбор одной из имеющихся тематик и ввод заданий в
- 8. Шаг 5. Создание новой тематики
- 9. Ввод названия новой тематики
- 10. Возможность удаления тематики Для удаления тематики нужно вначале удалить из неё все задания либо сменить их
- 11. Шаг 6. Выбор типа задания
- 12. Типы заданий Сейчас в системе четыре типа заданий: Выбор одного варианта ответа на предложенный вопрос Выбор
- 13. Шаг 7. Ввод названия задания Ввод задания осуществляется в два этапа: Ввод названия, вопроса и баллов
- 14. Форма ввода задания Задание в любом из четырех вариантов обладает следующими свойствами: Название, которое недоступно испытуемому
- 15. Шаг 8. Ввод вариантов ответа Для редактирования варианта ответа нужно кликнуть на поле ввода
- 16. Шаг 8. Выбор правильного варианта
- 17. ВВОД РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ ВОПРОСОВ Выбор одного варианта ответа Выбор нескольких вариантов ответа Составление пар элементов Упорядочивание
- 18. Выбор одного варианта ответа на предложенный вопрос Ввод названия задания, вопроса, баллов; сохранение; Добавление вариантов ответа;
- 19. Выбор нескольких вариантов ответа на предложенный вопрос Ввод названия задания, вопроса, баллов; сохранение; Добавление вариантов ответа;
- 20. Составление пар из предложенных элементов по определённому признаку Ввод названия задания, вопроса, баллов; сохранение;
- 21. 2. Добавление правильных пар элементов: в поле слева указывается первый элемент пары, в поле справа –
- 22. Упорядочивание множества элементов по определённому признаку Ввод названия задания, вопроса, баллов; сохранение;
- 23. 2. Добавление вариантов ответа: слева, нажав и удерживая кнопку мыши, можно менять местами пункты списка -
- 24. РАБОТА С ВВЕДЕННЫМИ ЗАДАНИЯМИ Просмотр через тематику Редактирование Удаление
- 25. Список введенных заданий просматривается через тематики: Нужно выбрать тематику в левом меню, и будут показаны все
- 27. Скачать презентацию
























Общая характеристика стандартизации
Итоги квартала. Шаблон
Основы авиационной техники
Отчет по дополнительному оборудованию (стойки и навески)
Инновационный продукт«Формирование ключевых компетенций современного школьника средствами деятельностной интеграции предмет
ГИА-9 Вариант -3
Конструкция головы человека и её основные пропорции
Методика для психологической диагностики уровня социальной фрустрированности
Удобрения как фактор жизни растения
Производство и передач электроэнергии
Центральная городская библиотека. Электронный читальный зал.
Муаммар Каддафи. Материалы расследования
Детская летняя площадка по место жительству в д. Искирь
Ценные свойства козьего молока и продуктов из него. 3 класс
This is our charity carnival
История развития Психопатологии В России
Новый год во Франции
Печенье-прянички творожные
Единая школьная карта
Современные боевые средства и их поражающие факторы. Ядерное оружие
Сроки проведения: апрель- май 2011 года Участники: 30 общеобразовательных учреждений из 14 территорий Пермского края: г.Александровск
О веретене, прялке и ткацком станке. 3 класс
Государственный фонд развития промышленности Самарской области
Отношения между понятиями
ПАЛОМНИЧЕСТВО БХАКТИ-ВРИКШ ЧЕТЫРЕ ДХАМЫ
«ЗОЛОТОЕ СЕЧЕНИЕ»
Законопослушный человек
Скромность украшает