Содержание
- 2. Цели урока: - отработка навыков вычитания чисел с одинаковыми и разными знаками; - повторение правил сложения
- 3. Устный счёт: Найдите правильный ответ: -4,8 + 4,8 = 9,6 -9,6 8,16 0 -8,16
- 4. Найдите правильный ответ: -4,8 +(-4,8) = -1 0 9,6 -9,6 -8,16
- 5. Вопрос: Чем отличаются данные примеры? Сформулировать правило сложения противоположных чисел.
- 6. Инструктаж по выполнению компьютерного тестирования: 1) решить задание; 2) выбрать вариант ответа; 3) щёлкнуть по номеру
- 7. 1.Выполните вычитание: . а) б) в) г) другой ответ .
- 8. Молодцы! Ответ верный. Перейти к заданию 2
- 9. Неверно, попробуйте ещё раз! Показать задание 1 Перейти к заданию 2 Показать решение задания 1
- 10. Задание 1. Решение: Перейти к заданию 2 Ответ: г.
- 11. 2. Вычислите: . а) б) в) г) другой ответ .
- 12. Молодцы! Ответ верный. Перейти к заданию 3
- 13. Неверно, попробуйте ещё раз! Показать задание 2 Перейти к заданию 3 Показать решение задания 2
- 14. Задание 2. Решение: Перейти к заданию 3 Ответ: в.
- 15. 3. Выполните действия: 2,56 – (5,91+7,56). а) 0,91; б) - 0,91; в) -10,91 ; г) другой
- 16. Молодцы! Ответ верный. Перейти к заданию 4
- 17. Неверно, попробуйте ещё раз! Показать задание 3 Перейти к заданию 4 Показать решение задания 3
- 18. Задание 3. Решение: 2,56 – (5,91+7,56)=2,56-13,47= =2,56+(-13,47)=-(13,47-2,56)=-10,91. Ответ: в. Перейти к заданию 4
- 19. 4. Найдите значение выражения: 0,45 – х – 3,8 при х = - 1,38. а) 6,92;
- 20. Молодцы! Ответ верный. Перейти к заданию 5
- 21. Неверно, попробуйте ещё раз! Показать задание 4 Перейти к заданию 5 Показать решение задания 4
- 22. Задание 4. Решение: 0,45 – (- 1,38) – 3,8 = 0,45+1,38-3,8= =1,83+(-3,8)=-(3,8-1,83)=-1,97. Ответ: в. Перейти к
- 23. 5. Решите уравнение: - у + 2,92 = 0,3. а) 3,22; б) 2,62; в) -2,62 ;
- 24. Молодцы! Ответ верный. Перейти к следующему этапу урока
- 25. Неверно, попробуйте ещё раз! Показать задание 5 Перейти к следующему этапу урока Показать решение задания 5
- 26. Задание 5. Решение: - у + 2,92 = 0,3 -у=0,3-2,92; 0,3+(-2,92)=-(2,92-0,3)=-2,62 -у=-2,62 у=2,62 Ответ: б. Перейти
- 27. Подведение итогов урока: 1. Сформулируйте правило вычитания чисел. 2. Сформулируйте правило сложения чисел с разными знаками.
- 29. Скачать презентацию


























Финансовая культура – это основа благосостояния. Современные способы управления капиталом
Олимпиада 2014 в г. Сочи
Щебень Гравий ПЩС ПГС
Туган көндә. Антонимнар
Были ли гениальные люди вундеркиндами, или Все мы родом из детства ?
На войне маленьких не бывает
Что такое натуральные ткани? каковы их свойства?
Приветствуем Вас
Государственные символы. Флаг РБ
Права ребёнка
секреты русского сбитня
Основатель нижегородской традиции резьбы по кости
Global Warming the reason or continuation of global climate changing
Презентация на тему Образование и культура в XVII веке
Alexandra Mikhailovna Kollontai
Презентация на тему Древнерусская литература
Система права и ее структура
Метод генной и клеточной инженерии
Части речи
Н.С.Лесков «Левша» 6 класс
Проснувшиеся Боги
12 Декабря - День Конституции Российской Федерации
Внесение поправок в Уголовный Кодекс РФ. Редакция от 18.02.2020
Почему человек без вредных привычек является человеком будущего?
Устройство компьютера
Глаза - помощники человека
Dziecko
Техника выполнения кувырка вперёд из упора присев