Содержание
- 2. Цели урока: - отработка навыков вычитания чисел с одинаковыми и разными знаками; - повторение правил сложения
 - 3. Устный счёт: Найдите правильный ответ: -4,8 + 4,8 = 9,6 -9,6 8,16 0 -8,16
 - 4. Найдите правильный ответ: -4,8 +(-4,8) = -1 0 9,6 -9,6 -8,16
 - 5. Вопрос: Чем отличаются данные примеры? Сформулировать правило сложения противоположных чисел.
 - 6. Инструктаж по выполнению компьютерного тестирования: 1) решить задание; 2) выбрать вариант ответа; 3) щёлкнуть по номеру
 - 7. 1.Выполните вычитание: . а) б) в) г) другой ответ .
 - 8. Молодцы! Ответ верный. Перейти к заданию 2
 - 9. Неверно, попробуйте ещё раз! Показать задание 1 Перейти к заданию 2 Показать решение задания 1
 - 10. Задание 1. Решение: Перейти к заданию 2 Ответ: г.
 - 11. 2. Вычислите: . а) б) в) г) другой ответ .
 - 12. Молодцы! Ответ верный. Перейти к заданию 3
 - 13. Неверно, попробуйте ещё раз! Показать задание 2 Перейти к заданию 3 Показать решение задания 2
 - 14. Задание 2. Решение: Перейти к заданию 3 Ответ: в.
 - 15. 3. Выполните действия: 2,56 – (5,91+7,56). а) 0,91; б) - 0,91; в) -10,91 ; г) другой
 - 16. Молодцы! Ответ верный. Перейти к заданию 4
 - 17. Неверно, попробуйте ещё раз! Показать задание 3 Перейти к заданию 4 Показать решение задания 3
 - 18. Задание 3. Решение: 2,56 – (5,91+7,56)=2,56-13,47= =2,56+(-13,47)=-(13,47-2,56)=-10,91. Ответ: в. Перейти к заданию 4
 - 19. 4. Найдите значение выражения: 0,45 – х – 3,8 при х = - 1,38. а) 6,92;
 - 20. Молодцы! Ответ верный. Перейти к заданию 5
 - 21. Неверно, попробуйте ещё раз! Показать задание 4 Перейти к заданию 5 Показать решение задания 4
 - 22. Задание 4. Решение: 0,45 – (- 1,38) – 3,8 = 0,45+1,38-3,8= =1,83+(-3,8)=-(3,8-1,83)=-1,97. Ответ: в. Перейти к
 - 23. 5. Решите уравнение: - у + 2,92 = 0,3. а) 3,22; б) 2,62; в) -2,62 ;
 - 24. Молодцы! Ответ верный. Перейти к следующему этапу урока
 - 25. Неверно, попробуйте ещё раз! Показать задание 5 Перейти к следующему этапу урока Показать решение задания 5
 - 26. Задание 5. Решение: - у + 2,92 = 0,3 -у=0,3-2,92; 0,3+(-2,92)=-(2,92-0,3)=-2,62 -у=-2,62 у=2,62 Ответ: б. Перейти
 - 27. Подведение итогов урока: 1. Сформулируйте правило вычитания чисел. 2. Сформулируйте правило сложения чисел с разными знаками.
 - 29. Скачать презентацию
 


























 Упражнение в написании окончаний имен существительных
 Холодные блюда и закуски стран мира
 Итоги 1 четверти
 Германов
 Стимулирование свободным временем
 Презентация на тему Сравнение трехзначных чисел 3 класс
 Конституция – Основной закон Российской Федерации. Правовая игра
 OE_02.1 (1)
 bauma: 19 – 25 апреля 2010 г. г. Мюнхен
 ГЛАЗ И ЗРЕНИЕ
 Научно-техническая революция и общество в 70-80 годах
  АНАЛИЗ ПОЛОЖЕНИЯ ДЕТЕЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: НА ПУТИ К ОБЩЕСТВУ РАВНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ
 Відмінювання іменників 
 Презентация по КНЯ по теме “флора и фауна ямала”
 Здравствуй школа. Логотипы
 С Е П С И С
 Центр независимых судебных экспертиз ТЕХЭКО
 Символы города Астрахани и Приволжского района
 Авиационная фанера. Виды и назначение
 Эхо и его применение
 Международный женский день 8 марта
 РАЗВИТИЕ ЛЕГКОЙ АТЛЕТИКИ В РОССИИ2004-2008 г.г.
 Презентация на тему Площади плоских фигур
 Способы записи чисел
 Арт-терапия детей и подростков
 НЕОТЭК КОМПАНИЯ ТЕХНИЧЕСКОГО ПЕРЕВОДА
 Автоматизация звука Р в словах
 0 1 Diva это превосходный выбор модных украшений Украшения Diva – это: Высокое качество Широкий ассортимент Разумные цены Стильные маг