Содержание
- 2. 1 этап: диагностика. Окликнуть пострадавшего. Потрясти за плечо. Проверить наличие дыхания (на слух, при помощи зеркала).
- 3. Проверить пульс на сонной артерии. Проверить реакцию зрачка на свет. © Белобородов М.М. [email protected] МОУ «Гимназия
- 4. Определение состояния клинической смерти. Отсутствие дыхания. Отсутствие реакции зрачка на свет. Отсутствие пульса на сонной артерии.
- 5. Состояние биологической смерти: Отсутствие дыхания. Отсутствие реакции зрачка на свет. Отсутствие пульса на сонной артерии. При
- 6. 2 этап: подготовительный этап. Уложить (перевернуть) пострадавшего на спину. Расстегнуть воротник. Ослабить пояс, галстук. © Белобородов
- 7. 3 этап: реанимация. © Белобородов М.М. [email protected] МОУ «Гимназия № 8» г. Энгельса Саратовской области www.mygimnazia.narod.ru
- 8. Открывание рта. Запрокидывание головы. Расположение рук. Очищение ротовой полости.
- 10. Ошибки при проведении ИВЛ. Незапрокинута (недостаточно запрокинута) голова. Недостаточный объем вдуваемого воздуха. Частота вдохов менее 8
- 11. Непрямой массаж сердца © Белобородов М.М. [email protected] МОУ «Гимназия № 8» г. Энгельса Саратовской области www.mygimnazia.narod.ru
- 12. Руки выпрямлены в локтях. В зависимости от возраста пострадавшего (комплекции) приложение силы : двумя руками, одной
- 13. Ошибки при проведении массажа сердца. Неправильное положение рук на грудине. Недостаточная глубина прогибания грудины. Недостаточно мощный,
- 14. Выполнение ИВЛ и непрямого массажа сердца одним спасателем 2 вдоха + 15 надавливаний © Белобородов М.М.
- 15. Выполнение ИВЛ и непрямого массажа сердца двумя спасателями 1 вдох + 5 надавливаний © Белобородов М.М.
- 16. Выполнение СЛР двумя спасателями © Белобородов М.М. [email protected] МОУ «Гимназия № 8» г. Энгельса Саратовской области
- 17. Вызвать скорую помощь (тел. «03» или «01») © Белобородов М.М. [email protected] МОУ «Гимназия № 8» г.
- 19. Скачать презентацию
















Презентация на тему Швеция
Занятие 7 Семисегментный индикатор
Технологическая школа - образовательный проект для учащихся 7-11 классов, направленный на приобщение к инновационным процессам в
Народные праздники
Электромагнитные излучения таят серьёзную опасность
Клеевые прокладочные материалы
Конкурсная работа. Многофункциональный комплекс Храм
Броски в прыжке. Борьба за отскок, добивание
Как стать лучшим мастером по ламинированию ресниц в своем городе?
Rozvoj funkcionalizmu v psychológii
Итоги реализации лицейского проекта Одаренные дети
Волшебные фонари. Изобразительное искусство
Учебный план школы: подходы к разработке на основе ИУП
Бобры-речные жители, весёлые строители
Қызылорда ескі вокзалының 1 қабатында коммерциялық қызмет үшін алаңдарды мүліктік жалға беру (жалға алу) сызбасы
Паника. Причины возникновения и особенности проявления. Виды паники
Формирование и использование БД АЛТК
УЧИМСЯ ПИСАТЬ СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ (теория и практика подготовки)
Кендо
Подбор персонала Пятёрочка. Линейная воронка, основные статусы
Презентация на тему Авторские игрушки и куклы-пособия для коррекционной работы с детьми с речевой патологией
СРО 1. Устное народное творчество и музыкальное исскуство казахов. Казахские пословицы и поговорки
Построение прямоугольника золотого сечения
Моделирование сочинения – рассуждения с элементами описания по картине М. В. Врубеля «Царевна –
Hurts
Управление образовательной магистерской программой на основе стандарта третьего поколения
Методологические аспекты разработки прогноза математики
Приглашение к сотрудничеству