Выразительные возможности натюрморта

Цели урока:
Образовательные: Обобщить знания учащихся о предметном мире в изобразительном искусстве, выражении переживаний и мыслей художника, личных.
Развивающие: Развивать умение составлять композицию натюрморта, осуществлять поиск наилучшей компоновки объектов , работать в технике аппликации для выполнения натюрморта.
Воспитательные: воспитывать эстетическую восприимчивость, самостоятельность в работе.

Составить слова
Вы
ные
ра
тель
зи
воз
ти
нос
мож

О каком жанре изобразительного искусства идет речь?
Дожив до нынешней поры,
Остался длинный нож не сломан,
И вьется впереди лимона
Шершавый вензель кожуры.
И не облуплена стена,
И неизменны ткани складки,
И все содержится в порядке,
И розовеет ветчина.
Никем не выпито вино
И на салфетку не пролито.
Но нет кистей и нет палитры,
И нет художника давно…
(А.Векслер)

Выразительные особенности натюрморта

найти натюрморт, по описанию.

Ванитас

Кухонный

Цветочный

Охотничий

Ученый

Фруктовый

Восточный

Физминутка.
Упражнение «Зеркальное рисование».
Цель: развитие межполушарного взаимодействия, произвольности и самоконтроля. Необходимо рисовать в воздухе одновременно обеими руками зеркально – симметричные рисунки, буквы.

Самостоятельная работа
В кейсе есть задания, которые необходимо сделать по этапу и рассказать про недостающие поджанры и выполнить натюрморт, который соответствует вашему поджанру.

Рекла́мный лозунг, сло́ган — лаконичная, легко запоминающаяся фраза, выражающая суть рекламного сообщения.

Рефлексия
Продолжите выражение:
Сегодня на уроке я узнал…
Мне было интересно…
Мне было трудно…
Для меня было открытием то, что…
Своей работой на уроке я доволен (не совсем, не доволен).потому, что…