Содержание
- 2. Работу выполнила: ученица 5 класса Кислицина Ольга Научный руководитель: Николаева Марина Владимировна учитель математики
- 3. актуальность Данная тема выбрана потому, что автор не один год занимается таким видом искусства как ниточный
- 4. Картины в стиле «изонить»
- 5. Цель: Задачи: Методы исследования: найти взаимосвязь декоративно- прикладного искусства «изонить» с математикой. изучить соответствующую литературу по
- 6. Основные приемы нитяной графики
- 7. Прием заполнения угла
- 8. Прием заполнения окружности
- 9. Прием заполнения дуги
- 10. Выполнить данную вышивку невозможно без математических действий: построение угла и окружности, деление окружности и угла на
- 11. Принцип построения любого рисунка состоит в том, что в нем используются простые геометрические фигуры. Любой элемент
- 12. ВЫВОД: Вот так самим, зная приемы выполнения нитяной графики и применяя математические знания, можно создать картину.
- 13. Классификация работ в стиле «изонить» Автор сам классифицировал картины, выполненные в стиле «изонить»
- 14. Практическое применение На уроках технологии На кружковых занятиях по нитяной графике На уроках математики в качестве
- 15. Вы или ваши знакомые чаще говорите… (Проголосовали 52 человека) 5,7% нитяная графика 57% изонить 9,5% вышитая
- 16. Дети, занимающиеся вышивкой в стиле изонить, имеют только отметки 4 и 5 по математике. МАТЕМАТИКА И
- 18. Скачать презентацию