«Я услышал и забыл, увидел и запомнил, сделал и понял!» Чарльз Беббидж.

Содержание

Слайд 2

Угадай слово.

Действие одного тела на другое…
Любой предмет в физике…
3, 4. Мельчайшая частица

Угадай слово. Действие одного тела на другое… Любой предмет в физике… 3,
вещества…
5. Сила, с которой тело действует на опору или подвес…
6. Наука о природе…
7,8. Основная единица длины…
9. Прибор для измерения силы…

Слайд 4

Вес воздуха.

Атмосферное давление.

17.02.2011г.

Вес воздуха. Атмосферное давление. 17.02.2011г.

Слайд 5

Цель урока:

Мы узнаем, как определить вес воздуха, что такое атмосфера Земли,

Цель урока: Мы узнаем, как определить вес воздуха, что такое атмосфера Земли,
опытным путем докажем существование атмосферного давления.

Слайд 6

опыт

опыт

Слайд 7

ОПЫТ 1 «ПЕРЕВЕРНУТЫЙ СТАКАН».

ОПЫТ 1 «ПЕРЕВЕРНУТЫЙ СТАКАН».

Слайд 8

ОПЫТ 2 «СУХАЯ МОНЕТКА».

ОПЫТ 2 «СУХАЯ МОНЕТКА».

Слайд 9

ОПЫТ 3 «ЯЙЦО В БУТЫЛКЕ».

ОПЫТ 3 «ЯЙЦО В БУТЫЛКЕ».

Слайд 10

Поводим плечами, что вы ощущаете?
Сложим ладошки лодочкой, что чувствуете?

Поводим плечами, что вы ощущаете? Сложим ладошки лодочкой, что чувствуете?

Слайд 11

Однажды молекулы разных вредных газов, входящих в атмосферу одной из мрачных планет,

Однажды молекулы разных вредных газов, входящих в атмосферу одной из мрачных планет,
обиделись на свою планету, перессорились друг с дружкой и решили разлететься в разные стороны. Что помешало молекулам покинуть планету?

Слайд 12

Мухи обладают удивительной способностью подниматься по вертикальному гладкому оконному стеклу и свободно

Мухи обладают удивительной способностью подниматься по вертикальному гладкому оконному стеклу и свободно разгуливать по потолку. Почему?
разгуливать по потолку. Почему?

Слайд 13

Мальчик сорвал с ветки лист, приложил его ко рту, и когда втянул

Мальчик сорвал с ветки лист, приложил его ко рту, и когда втянул
воздух лист, лопнул. Почему лопнул лист?

Слайд 14

Ребята, а можем ли мы говорить,
что мы живем на дне воздушного

Ребята, а можем ли мы говорить, что мы живем на дне воздушного океана? Почему?
океана? Почему?

Слайд 15

А вот как писал об атмосфере французский астроном XIX
столетия Камилл Фламмарион: «Атмосфера

А вот как писал об атмосфере французский астроном XIX столетия Камилл Фламмарион:
оживляет Землю, океаны, моря, реки, ручьи, леса, растения, животные, человек – все живет в атмосфере и благодаря ей. Земля плавает в воздушном океане; его волны омывают как вершины гор, так и подножия; а мы живем на дне этого океана, со всех сторон им охваченные, насквозь им проникнутые: Не кто иной, как она покрывает зеленью наши поля и луга, питает и нежный цветок, которым мы любуемся, и громадное, многовековое дерево, запасающее работу солнечного луча для того, чтобы отдать нам ее впоследствии».
Вот таков океан атмосферы, на дне которого мы живем.

Слайд 16

Д/З: § 40,41
Упражнение 25 (2), 26 (2).

Д/З: § 40,41 Упражнение 25 (2), 26 (2).

Слайд 18

ПОНРАВИЛОСЬ

ТАК СЕБЕ

НЕ ПОНРАВИЛОСЬ

ПОНРАВИЛОСЬ ТАК СЕБЕ НЕ ПОНРАВИЛОСЬ

Слайд 19

«Без физики вы никуда»

«Без физики вы никуда»
Имя файла: «Я-услышал-и-забыл,-увидел-и-запомнил,-сделал-и-понял!»-Чарльз-Беббидж..pptx
Количество просмотров: 182
Количество скачиваний: 0