Содержание
- 2. Сравните А я тебе говорю, что, если ты поедешь, я поеду с тобой. А я тебе
- 3. Сравните Это потому, что, когда вагон останавливается, во всем вашем теле происходит замедление скорости. Это потому,
- 4. ЧТО ЧТО КОГДА , ЧТО КОГДА ТОГДА ,
- 5. СРАВНИТЕ Занавес поднялся, и, как только публика увидела своего любимца, театр задрожал от рукоплесканий и восторженных
- 6. И И И КАК КАК ТАК , ,
- 7. Сравните Женщина все говорила и говорила о своих несчастьях, и, хотя слова ее были привычными для
- 8. Нужна ли запятая? Охотничья примета, что_ если не упущен первый зверь и первая птица, то поле
- 9. Нужна ли запятая? Она знала, что_ если письмо покажут мужу, он не откажет ей.
- 10. Нужна ли запятая? Чувствовал он, что_ если запнется, то все сразу к черту пойдет.
- 11. Нужна ли запятая? Мимоходом забежал он в меняльную лавочку и разменял всю свою крупную бумагу на
- 12. Нужна ли запятая? Глуповцы в этом случае удивили мир своею неблагодарностью, и_ как только узнали, что
- 13. Нужна ли запятая? Так говорил кошевой, и_ как только окончил он речь свою, все козаки принялись
- 14. ТЕСТ
- 15. Укажите, где нужны запятые I. Ромашов медленно шёл по шоссе (1) и (2) пока глядел на
- 16. Укажите, где нужны запятые II. Листья вётел подёрнулись сединой (1) и (2) когда поднимался ветер (3)
- 17. Укажите, где нужны запятые III. Умение сказать так (1) чтобы вас слушали и понимали (2) есть
- 18. Укажите, где нужны запятые IV. На дне рождения у дочери оказалось так много гостей (1) что
- 20. Скачать презентацию

















Общий анализ сложившейся правоприменительной практики арбитражных судов в условиях COVID-19
«Свободная цена»: решение для независимых музыкантов и НКО
Образование болот
Прием переписного персонала
Инфекционные болезни 4
Геометрические фигуры 4 класс
Профессиональные функции и умения старшего воспитателя ДОУ
История причёсок
Информация по экологии
Цицерон - философ Древнего Рима
Unit 1 Speaking about seasons and weather
“Привлечение общественности и поддержка гражданского общества в реализации Орхуской конвенции” EuropeAid/122449/C/SER/Multi
ЭЛЕКТРОННЫЙ ЖУРНАЛ ПЕДАГОГА
Орфография. Морфемика. Словообразование
Открытый урок по теме: ДНК-носитель генетического материала.
КАФЕДРА УПРАВЛЕНИЯ И ЗАЩИТЫ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
Свобода в деятельности человека
Сенсорная характеристика как составляющая качества продуктов. Лекция 1
Освободительная война в Нидерландах
пицца
Софизмы.
Бактерии в жизни человека
Программирование на языке Q Basic
Путешествие по Вселенным. Часть 1
Психологическая подготовка боксеров-юношей
Как разрушить жизнь, когда вы молоды
Теологическая парадигма: И. Т. Посошков – аргументы в пользу правого суда
Презентация на тему Как вести себя в транспорте