Знакомство с учебником «В океане света». «Пролог»

«Я как читатель»
Зачем нужны книги?
Может ли отдельный человек обойтись без книги? А всё человечество?
Может ли наступить такое время, когда человек скажет: «Я уже всё знаю, всему научился, всё постиг – книги больше не нужны!»

Хорошая книга - та, в которой сочинитель говорит то, что должно, не говорит того, что не должно, и говорит так, как должно.
Аристотель

Выполнение заданий в тетради
Прочитай два текста из книги
П. Утевской «Слов драгоценные клады».
Сделай вывод, зачем нужны книги.

Сравни библиографические карточки. В чём разница?

1 класс
Как назывался учебник по литературному чтению для 1 класса?

Г. Сапгир «Змей»
Однажды я увидел змея
И задал вопрос.
Интересно, какой вопрос можно задать, увидев змея?

Авторский текст
Где у него кончается шея,
И где у него начинается хвост?
Текст задал нам, читателям, вопрос.
На этот вопрос автор отвечает так:
Рулеткой я измерил змея.
Ответ был абсолютно прост:
Где у него кончается шея,
Там у него начинается хвост.

2 класс
Как назывался учебник по литературному чтению во 2 классе?

В. Берестов «Заяц-барабанщик»
Придумайте последнюю строчку
За уши зайца
Несут к барабану.
Заяц ворчит: - Барабанить не стану!
Нет настроенья,
Нет обстановки,
Нет подготовки,
…………………….

3 класс
Учебник по литературному чтению в 3 классе назывался…

А. Н. Толстой «Детство Никиты»
«Никита сунул голову под подушку. Подушка была тёплая, мягкая, битком набитая…»
Чем, по-вашему, могла быть набита подушка?
Снами.
«…Ночью в чулане кот Василь Васильевич орал хриплым…»
Мявом.

4 класс
Учебник в 4 классе называется

Работа с учебником
Чтение и обсуждение обращения авторов учебника к ребятам.
Рассматривание и обсуждение оглавления.
Чтение и обсуждение пролога.
О чём наш пролог?
О ком или о чём можно догадаться уже сейчас?
Можно ли наш урок назвать прологом? Прологом к чему?

Пролог
(от греч. - перед; слово, речь) – вступительная часть произведения, которая предваряет общий смысл, сюжетную основу или основные мотивы произведения, или же кратко излагает события, которые предшествуют главному содержанию.