Презентации, доклады, проекты без категории

Накануне  нацисты, заметая следы своих страшных  преступлений,  при-няли решение о физическом истреблении  всех заключенных. Через двое суток  сюда добрались находившиеся поблизости американские войска. Позже  показания узников о злодеяниях гитлеровцев  дошли до международного Нюрнбергского трибунала. 65 лет назад, 11 апреля 1945 года над Бухенвальдом взметнулось красное знамя. Узники концлагеря в этот день обезоружили  и захватили в плен более 800 эсэсовцев и солдат охраны. Восстание спасло их от верной гибели.  Всего на территории Германии и оккупированных ею стран действовало более 14 тысяч концлагерей По признанию самих эсэсовцев, продолжительность  жизни заключенного в лагере составляла менее года. За этот срок каждый узник  приносил нацистам полторы тысячи рейхсмарок чистой прибыли. В них совершались чудовищные преступления. Нацисты сжигали людей в печах крематориев, травили в газовых камерах, пытали, морили голодом и при этом заставляли трудиться до полного изнеможения

Красота – это... гармония Со времён античности понятие красоты является одним из важнейших в философии восприятия бытия. Древнегреческими философами красота воспринималась как явление объективное и онтологическое по своей сути, связанное с совершенством УниверсумаСо времён античности понятие красоты является одним из важнейших в философии восприятия бытия. Древнегреческими философами красота воспринималась как явление объективное и онтологическое по своей сути, связанное с совершенством Универсума, с пониманием космоса как миропорядка, целесообразности, украшения.[2] Со времён Сократа красота начинает рассматриваться не только в онтологическом смысле, но и как категория разума, сознания. Для самого Сократа красота являлась одной из важнейших категорий мироздания. АристотелемАристотелем понятие красоты как олицетворения блага, совершенства относилось к сугубо нравственной, нерассудочной категории. По ПлатонуПо Платону, до рождения человек пребывает в сфере красоты и чистой мысли. Восприятие красоты и блага (добра) как высшей идеи является основным мотивом его философского творчества. Восприятие красоты античными философами было обобщено в работах Плотина, где, в частности, красота получала функцию возводящей к божественному и прекрасному. Красота – это... жажда жизни Среди мифов Древней Греции есть миф о скульптуре Пигмалионе, ненавидевшем женщин. Однажды он сотворил из слоновой кости столь прекрасную статую девушки, что влюбился в неё, как живую. Боги сжалились над несчастным и оживили бездушную кость, подарив художнику подругу жизни. Красота победила ненависть.

Неклюдов С.Ю. «Поля» и «пути» нашего знания (О некоторых исследовательских и педагогических проблемах современных гуманитарных дисциплин) // Коммуникативные структуры и гуманитарные технологии. СПб., 2007 Выявляющиеся у студентов дефициты знаний: не просто невежество, а отсутствие потребности в систематическом знании – будь то таблица, хронологическая таблица, карта, ощущение логических или идеологических противоречий внутри точки зрения и т.п. Среди объяснений: Этому недоучивают в школе (и это довольно легко (по крайней мере, у мотивированных студентов) исправляется специальными заданиями, о чем я буду еще говорить); Гораздо более слабое представление об истине. Студенты ФИИ, 3 курс – на вопрос «Что отличает Вашу хорошую курсовую от плохой?» отвечают не про соответствие реальности, а про коммуникативно-карьерные аспекты. А мы всё боремся с позитивизмом, которого давно нет. Но! Может быть, систематическое мышление студентам не то, чтобы ненужно, но у них есть чем его заменить? 1) (В особенности в коммерческой, бюрократической, а не научной среде) в условиях «третьей волны», «информационного общества» – поиск как стратегия обращения с информацией эффективнее точной (например, документоведческой) систематизации. Ad hoc-решения. Быстрое устаревание правильного и тщательного знания. Требования точной библиографии, точного (не путать с плагиатом!) цитирования – уже анахронизм. Поиск находит и по приблизительным данным. 2) Выбор конструктивизма в преподавании. В обучении: «хороший» результат – не «отгадать правильный ответ», а произвести удачный продукт или провести презентацию. Мы учим, что окончательных решений нет. Что важнее выбрать проект и начать его делать, а не отыскивать абсолютно идеальный проект. Качество диплома – не идеально выбранная тема, а то, как ты его напишешь, даже если у отправного варианта темы и есть недостатки, и он постепенно изменится.

«общественно активная школа» школа в которой особый упор делается на убежденность участников образовательного процесса в ценности активного взаимодействия с внешним сообществом В ходе исследований общественная экспертиза была осмыслена как условие перехода и к новым технологиям оценивания качества образования в целом, и к новым формам представления и анализа достигнутых образовательных результатов, в том числе в процессе аттестации образовательного учреждения

Всемирный день науки «Прогресс в науке ведет к прогрессу общества в целом и каждого человека в отдельности» Всемирный день науки (World Science Day) или более официально — Всемирный день науки во имя мира и развития (World Science Day for Peace and Development) отмечается ежегодно 10 ноября с целью повысить осознание общественностью во всем мире пользы науки. И хотя этот день не был объявлен выходным днем, в каждой стране проходят мероприятия, связанные со Всемирным днем науки. ЮНЕСКО официально учредила Всемирный день науки, провозгласив его на общей конференции в 2001 году. В глобальном масштабе День был впервые отмечен 10 ноября 2002 года и с тех пор широко отмечается во всем мире. ЮНЕСКО ежегодно проводит большую работу с правительственными организациями, научными и учебными коллективами, населением по распространению знаний о значении Всемирного дня науки. Основные праздничные мероприятия включают:

В настоящее время приходится констатировать, что ко всему психическому развитию дети, воспитывающиеся без попечения родителей, отличаются от ровесников, растущих в семье. Их развитие и здоровье имеют ряд качественных негативных особенностей, которые отличаются на всех ступенях детства – от младенчества до подросткового возраста и дальше. Особенности по-разному и в неодинаковой степени обнаруживают себя на каждом возрастном этапе. Но все они чреваты серьезными последствиями для формирования личности подрастающего человека. Дошкольный возраст. Дети-сироты дошкольного возраста, как правило, попадают в детский дом из семей, где родители лишены родительских прав, либо из домов малютки. Дошкольный возраст, это время когда ребенок стремится к самостоятельности; ребенок впервые начинает устанавливать отношения с миром взрослых людей, проходит первичную социализацию. Социальной ситуацией на данном этапе является «ребенок – общественный взрослый» Воспитанники детского дома совершенно иначе ведут себя в той же ситуации и по-другому общаются с взрослым, нежели ребята из детского сада: чаще и настойчиво обращаются к взрослому, стремятся завладеть его вниманием, прижимаются к нему, дерутся за право взяться за руку. Такого рода поведение присуще как младшим, так и старшим дошкольникам, то есть дети явно испытывают обостренную потребность во внимании и доброжелательности взрослого.

В 1982 году в своей резолюции Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Международный день мира (International Day of Peace) как день всеобщего прекращения огня и отказа от насилия. 21 сентября - Международный день мира Мир - это основа стабильной жизни. Это основа развития страны и всех ее граждан. Мир дает нам множество благ и обеспечивает реализацию прав. В мирное время мы можем учиться и работать, развиваться в материальном, духовном и нравственном плане. Не испытывать материальных неудобств и создавать надежные семьи. 21 сентября - Международный день мира

« Истинное сокровище для людей – умение трудиться». (Эзоп) 5 основных типов профессий: человек – природа профессии, связанные с с изучением живой и неживой природы, с уходом за растениями и животными, с профилактикой и лечением заболеваний растений и животных (ветеринар, агроном, овощевод, зоотехник, ветврач и т. д. ) человек – техника профессии, связанные с созданием, монтажом, сборкой и накладкой технических устройств, эксплуатацией технических средств, ремонтом техники (механик, строитель, электрик и т.д) человек –человек профессии, связанные с медицинским обслуживанием, обучением и воспитанием, бытовым обслуживанием, правовой защитой (учитель, врач, воспитатель, следователь, журналист и т. д. ) человек – знаковая система профессии, связанные с текстами, с цифрами, формулами и таблицами, с чертежами, картами, схемами, со звуковыми сигналами (чертежник, корректор, бухгалтер, операторы ЭВМ и т. д. ) человек – художественный образ профессии, связанные с созданием, проектированием, моделированием художественных произведений, с воспроизведением, изготовлением различных произведений искусства по эскизу, образцу (писатель, актер, художник, музыкант и т. д. )

Конфликт при двуязычии - фактор, определяющий возникновение дислексии Варианты двуязычая: ребенок дома говорит на одном языке, а в школе, на улице общается на другом родители при общении с ребенком пользуются различными языками

Рафаэль. Сикстинская мадонна Рафаэль. Мадонна

Латинское слово «агрессия» означает «нападение», «приступ». Агрессия – деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе, приносящее физический или моральный ущерб людям, или вызывающее у них психологический дискомфорт. Агрессивные действия выступают в качестве: Средства достижения какой-либо значимой цели; Способа психологической разрядки; Способа удовлетворения потребности в самореализации и самоутверждении.

«Нет ничего притягательнее бездны» Жюль Верн

Цель: познакомиться с сущностью и природой политического процесса, увидеть, какие факторы оказывают воздействие на политический процесс, каковы особенности политического процесса в рамках демократических политических систем и систем диктаторского типа, охарактеризовать и проанализировать основные типы политических процессов Антонина Сергеевна Матвиенко План 1. Политический процесс: основные положения. 2. Типологизация политических процессов. 3. Особенности политического процесса в современной России. Антонина Сергеевна Матвиенко

Баскетбол История возникновения баскетбола Развитие баскетбола в России Правила игры в баскетбол Техника игры в баскетбол Баскетбол (basket-корзина, ball-мяч) Баскетбол, пожалуй, единственный из популярных видов спорта, даже и место возникновения которого доподлинно не известно. Изобретателем баскетбола считается Джеймс Нейсмит преподаватель колледжа Молодёжной Христианской Ассоциации из Спрингфилда штат Массачусетс (США) В декабре 1891 года он привязал две корзины из-под персиков к периллам балкона спортивного зала и, разделив студентов на две команды, предложил им игру, смысл которой сводился к тому, чтобы забросить большее количество мячей в корзину соперника. В 1893 году корзинки заменили железными кольцами с сеткой. В 1894 году в США были изданы первые официальные правила баскетбола. В 1895 году установили щиты и провели первые официальные соревнования по этому виду спорта. В 1897 году состав ограничили 5 игроками. История возникновения баскетбола.

ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛЕНИЯ Организован в 1991 году на базе факультета государственного делопроизводства Московского государственного историко-архивного института (МГИАИ), приступившего еще в 1965 году к подготовке управленческих кадров. Открытие факультета соответствует концепции развития РГГУ, предусматривающей подготовку специалистов, способных научно анализировать общественные, политические и социально-экономические процессы, творчески и оперативно ориентироваться в системе новых хозяйственных (рыночных) отношений, а также применять на практике знания, умения и навыки, полученные ими в области современного управления, менеджмента и маркетинга. НАПРАВЛЕНИЕ «Менеджмент» Широко востребованная и пользующаяся устойчивым спросом на рынке труда, высоко оплачиваемая работа с хорошими перспективами дальнейшего профессионального и должностного роста Профили: «Международный менеджмент» «Маркетинг» «Информационный менеджмент» «Управление проектами»

План 1 Социальная стратификация. 2 Социальная стратификация по К. Марксу и М. Веберу. 3 Социальная мобильность и социальные «лифты». 4 Люмпены и маргиналы. 5 Тенденции в развитии социаль-ных отношений. Как вы думаете, что значит процесс взросления в обществе?

По известной уже нам считалочке «Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан» Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан

ПРОСТЫЕ И СЛОЖНЫЕ ФОРМЫ Предметы простой формы в своей основе имеют одну геометрическую фигуру, а предметы сложной формы — несколько геометрических фигур. Геометрическая основа строения объектов окружающего мира вовсе не означает, что при рисовании надо изображать геометрические формы. Проблема заключается в следующем: за внешними очертаниями предмета необходимо увидеть его конструкцию, а затем в рисунке построить форму предмета в виде упрощенных геометрических тел, фигур или плоскостей, усложняя ее до полного реалистического изображения. Давайте сделаем анализ формы предметов, входящих в несложный натюрморт. Стрелками показаны основные направления формообразования. Зеленые стрелки показывают, в каких направлениях внешние силы «заставляют» искривляться поверхность, а красные — представляют силы внутри самого предмета, которые словно раздвигают форму. Чтобы наиболее точно передавать в рисунке объем предметов, следует мысленно проводить такой анализ.

Первое упоминание о сундуке Сундук господствовал в доме и знатных, и бедных людей уже в 13 веке Незаменимая вещь в быту Сундук – самая важная мебель, хранилище добра, кровать и сиденье одновременно. Простой, удобный, универсальный, он был атрибутом благополучия.

Познакомиться с основными положениями гражданского права в Российской Федерации Цель лекции: Сделки Понятие сделки Виды сделок Форма сделки Недействительность сделок План лекции

Когда возникает наука? 1 подход. Наука возникла: вместе с возникновением человеческого сознания; во время отделения сознания от действия с предметом; с формированием раннеклассового общества, когда складывается письменность; со всплеском культуры античного греческого общества; в средневековье с распространением письменности и организацией первых форм образования; когда созданы первые естественнонаучные теории. Когда возникает наука? 2 подход. Развитие познания носит непрерывный характер. Между наукой и донаучным знанием чисто количественное различие. Наука порождается через деятельность героев-одиночек. Существует резкое отличие научного и донаучного знания. История познания есть процесс зарождения и смены определенных целостных познавательных образований.

Курить- здоровью вредить Минздрав предупреждает: курение опасно для вашего здоровья….

В конце дня во всей школе был отключен свет. На шестом уроке ребята писали в темноте. Начался спор о нарушении прав школьника. Учащиеся активно защищали своё право учиться в утвержденных санитарными нормами условиях. Учителя обвиняли ребят в том, что они знают много своих прав, но не знают обязанностей. И это не один спор между учителями и ребятами. Часто учителя после уроков задерживают учеников на перемену, считая, что звонок на урок для учеников, а с урока - для учителей. Нарушение ли это прав школьника? Учителя и школьники должны знать свои права и обязанности, а главное не нарушать их, что приведет к уменьшению претензий друг к другу. Актуальность Незнание и несоблюдение учениками своих прав и обязанностей приводит к их нарушению и конфликтам с преподавателями. Проблема

Счастье, удовольствие, гедонизм Урок обществознания в 11 классе Подготовила учитель истории и обществознания МОУ СОШ №11 Винникова А.В. Кто входит в дом счастья через дверь удовольствий, тот обыкновенно выходит через дверь страданий. Б. Паскаль