Презентации, доклады, проекты без категории

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ: Изучить творчество Н.В.Гоголя в взаимосвязи с другими видами искусства: оперы, балета. Раскрыть особенности произведений русских композиторов, написанных по мотивам повестей и рассказов Н.В.Гоголя. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 1.Какие произведения Н.В.Гоголя вам известны? Из результатов данного опроса следует, что наиболее известны произведения Н.В. Гоголя «Тарас Бульба», «Ревизор» ,«Ночь перед Рождеством» и «Вечера на хуторе близ Диканьки».

Тема любви, безусловно, главная в творчестве А. Блока. Только об этом Блок пел – изо дня в день, 6 лет: с 1898-го по 1904-й, и посвятил этой теме 687 стихотворений. Такая однострунность души. План проекта Цели и задачи проекта. Краткие биографические сведения о А. Блоке. Символизм – модернистское направление Серебряного века. Особенности ранней лирики А. Блока. Общие черты цикла «Стихи о Прекрасной Даме» А. Блока. Природа в мире лирического героя. Двоемирие в поэзии Блока. Образ Прекрасной Дамы. Встреча лирического героя и героини (на примере стихотворения «Ты горишь над высокой горою…»). Мнение А. Блока о романтизме (по статье А. Блока «О романтизме»). Образ романтического героя А. Блока. Проверочный тест. Список использованной литературы.

Вступление «Если Есенин не дотягивает до Блока и Пастернака – в их культуре, а до Маяковского – в его ораторской мощи, то своей исповедальностью он «перетянул» из всех, вместе взятых,» - писал Евтушенко. Какую роль в жизни поэта или писателя играет женщина, которую он выбрал себе в спутницы? А без какой женщины немыслим поэт Сергей Есенин? Попытаемся предположить, что такой женщиной в его жизни могла стать Августа Миклашевская. В результате анкетирования выяснилось следующее: Опрошенные считают, что по характеру Есенин был 72% - хулиганистым, 5% -наивным, 2% - замкнутым, по 1% - импульсивным и высокомерным.

Проблема Лучший способ распространения знаний: книгопечатание Иоганна Гутенберга или информационные технологии Билла Гейтца? Основополагающий вопрос: Как бы мы жили, если бы не было книгопечатания? 2009 г Цель: Узнать о развитии книгопечатания от Иоганна Гутенберга до информационных технологи Билла Гейтца. Задачи: Познакомиться с историей книгопечатания в Европе и России; Доказать, что современные информационные технологии являются результатом книгопечатания; Совершенствовать умения и навыки работы с ИКТ. 2009 г

Сэмюэл Лэнгхорн Клеменс известен всему миру как писатель-юморист Марк Твен . Псевдонимом Марк Твен молодой журналист Клеменс стал подписывать свои искрометные статьи, когда устроился в бульварную газету "Энтерпрайзиз" города золотоискателей Вирджиния. Статьи пользовались огромной популярностью, но были опасны для автора, поскольку в них высмеивались пороки всесильных отцов города.         Твен Марк Об искусстве рассказа Юмористический рассказ требует полной серьезности; рассказчик старается и вида не подать, будто у него есть хоть малейшее подозрение, что рассказ смешной Очень часто, конечно, нестройный и беспорядочный юмористический рассказ …кончается "солью", "изюминкой", "гвоздем" или как там угодно вам будет это назвать. И тогда слушатель должен быть начеку, потому что рассказчик здесь всячески старается отвлечь его внимание от этой "соли" и роняет главную фразу так это невзначай, безразлично, делая вид, будто он и не знает, что в ней вся соль. Нанизывание несуразиц и нелепостей в беспорядке и зачастую без всякого смысла и цели, простодушное неведение того, что это бессмыслица, - на этом, сколько я могу судить, основано американское искусство рассказа. Другая его черта - это то, что рассказчик смазывает концовку, содержащую "соль» рассказа. Третья - то, что он роняет выношенную им остроумную реплику как бы ненароком, не замечая этого, будто думая вслух. Четвертое - это пауза.

Цели: Расширять понятие о лирике А.С.Пушкина. Обучать анализу лирических произведений, отрабатывать навыки выразительного чтения. Приобщать учащихся к самостоятельной исследовательской работе, осваивать техники позиционного анализа, учить умению организовывать и вести полипозиционный диалог, развивать способности проблематизации, целеполагания, самоопределения. Воспитывать активную жизненную позицию, чувство патриотизма. Оборудование: таблички с названиями групп, ИКТ. Вольнолюбивая = свободолюбивая

Участники конференции: Историки Литературоведы Читатели Герои

14 апреля 1930 год  В одиннадцатом часу утра 14 апреля 1930 года в Москве в Лубянском проезде прозвучал выстрел в комнате Владимира Маяковского… Ленинградская «Красная газета» сообщила: «Самоубийство Маяковского. Сегодня в 10 часов 17 минут в своей рабочей комнате выстрелом из нагана в область сердца покончил с собой Владимир Маяковский. Прибывшая «Скорая помощь» нашла его уже мертвым. Маяковский и Полонская Поэт познакомился с молоденькой актрисой МХАТа Вероникой Витольдовной Полонской и по-мальчишески влюбился в нее. Она была замужем за известным актером Михаилом Яншиным. Отношения между Маяковским и Полонской имели взлеты и падения. В конце концов поэт поставил вопрос ребром: Полонская должна немедленно разойтись с мужем и тут же оставить сцену. На одной из дружеских вечеринок Маяковский, имевший право на ношение оружия, достал из кармана пистолет и пригрозил: если Вероника не выполнит его условия, то он застрелится. Полонская с трудом отговорила Маяковского от рокового шага.

Ім'я при народженні: Тарас Григорович Шевченко Дата народження: 9 березня9 березня 1814 Місце народження: с. Моринці Моринці, Черкаська область, Україна. Дата смерті: 10 березня10 березня 1861 Місце смерті: м. Петербург Рід діяльності: художник, поет Дитинство 1814 25 лютого (9 березня за н. ст.). У селі Моринцях Звенигородського повіту на Київщині в родині Григорія Івановича Шевченка, кріпака поміщика Енгельгардта, народився син Тарас. 1815 Грудень. Сім'я Григорія Івановича Шевченка переселилася до села Кирилівки, де й пройшли дитячі роки Шевченка. 1823 Померла мати Тараса — Катерина Якимівна Шевченко. Батько одружується вдруге з удовою, у якої було своїх троє дітей. 1824 Малий Тарас чумакує разом з батьком. Про цю подію в своєму житті він згадує у повісті «Наймичка». 1825 Помер батько Тараса.

Формирование поэта С 11 лет Брюсов учился в частных гимназиях Ф.И. Креймана, затем Л.И. Поливанова. Мальчик стал деятельным участником рукописного журнала «Начало» С конца 1880-х гг. собирал поэзию К. Фофанова, Н. Минского, позже увлекся Французскими символистами и постоянно писал стихи. В 1893г поступил на историко- Филологический факультет Московского университета. 1900-1903г – он сотрудник журнала «Русский архив» Осень 1910-1912 возглавляет литературно-критический отдел журнала « Русская мысль» Мотивы ранней лирике В. Брюсов, по его свидетельству, с юных лет искал смысл жизни – «того Бог, который речет «да будет свет»- и долго не находил. Немудрено в творчестве сквозное развитие получил образ дерзновенной мечты. Она предстает в неоднородных ликах. Иногда- как воплощение беспредельности: Моей мечте люб кругозор пустынь, Она в степях блуждает вольной серной. Реальные переживания приобретают возвышенные « нездешние» свойства. Поэт будто противопоставляет свои чувства грехам, однако оба мотива сливаются в некий феномен сверхвозможностей: «Умрите, умрите, слова и мечты» Брюсов отвечает десятками произведений о любви, ее очарованиях и таинствах. Возникают поистине экзотические сопоставления: « Моя любовь- полящий полдень Явы,/ Как сон разлит смертельный – аромат.

БИНАРНЫЙ УРОК – учебное занятие, объединяющее содержание двух предметов одного цикла (или образовательной области) в одном уроке. Тема бинарного урока по литературе и праву (8 класс): «Власть и общество в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор».

Афанасий Фет родился в Орловской губернии, недалеко от города Мценска, в родовом имении отца, Афанасия Неофитовича Шеншина. Афанасий Неофитович был военным, участвовал в войне с Наполеоном , ушел в отставку в звании ротмистра и стал служить на гражданском поприще ( избирался на должность мценского уездного предводителя дворянства).

Космогонические легенды и предания. Согласно космогоническим легендам и преданиям Коми народа мир был создан двумя братьями-близнецами: Еном и Омольом. После сотворения мира и окончания борьбы за обладание космическим верхом Ен отправляется жить на небо и больше в земные дела не вмешивается. Мнение же об участии Омоля в этом творении противоречиво. Он либо лишь портил по ночам то, что Ен творил днём, а сам создавал лишь всяких гадов и вредных насекомых, либо был равноправным с Еном создателем мира. Колдовской эпос – предания о колдунах. Колдун – человек, чаще пожилой мужчина, который занимается магией. Суеверный страх перед колдунами покоится на общенародном убеждении, что все они состоят в самых близких отношениях с нечистой силой и что черти не только исполняют все их поручения, но даже надоедают, требуя для себя все новой и новой работы. Можно назвать таких колдунов коми легенд, как Кыска Корт Айка Шыпича Чикыш

Рубцов Николай Михайлович(1936-1971) Отец поэта. 1936 - родился 3 января четвёртым ребёнком в семье начальника ОРСа леспромхоза Михаила Андриановича и Александры Михайловны Рубцовых. В автобиографии сообщит: «Я, Рубцов Н.М. родился 1936 году в Архангельской области в с. Емецк. В 1940 г. Переехал вместе с семьёй в Вологду, где нас и застала война. Отец ушёл на фронт и погиб в том же 1941 году. Вскоре умерла мать, и я был направлен в Никольский д/д Тотемского района Вологодской области, где окончил 7 классов Никольской НСШ в 1950 г. В том же 1950 году я поступил в Тотемский лесотехнический техникум, где окончил 2 курса, но больше не стал учиться и ушёл. Подал заявление в Архангельскую мореходную школу, но не прошёл по конкурсу. В настоящий момент подаю заявление в Тралфлот. Н.Рубцов 12.09.52г.».

Константин Фёдорович Юон 1875 - 1958 «Зима. Чёрные берёзы.»

РОМАНТИЗМ (франц. romantisme) идейное и художественное направление в европейской и американской духовной культуре кон. 18 — 1-й пол. 19 вв. Как стиль творчества и мышления остается одной из основных эстетических и мировоззренческих моделей 20 века. система ценностей романтизма культ творчества главенство воображения над рассудком обострённое внимание ко всему нестандартному и необычному призыв к раскрепощению личностных сил человека следование природе символическое истолкование мира понимание мифа как идеала романтического творчества идеализация прошлого и архаических культур интерес к экзотике внимание к сильной личности бунтарство, противоборство тирании

Сказочники Поволжья братья Бондаренко Детские писатели из села Преображенка Безенчукского района Самарской области

Фёдор Иванович Тютчев (1803 - 1873) мастер пейзажной лирики

Цель: Понять, насколько наследие В. Маяковского сохраняет актуальность в современной культуре. Задачи: Проанализировать произведения Маяковского Научиться видеть современное содержание в лирических произведениях Изучить научную литературу Провести социологический опрос Изучить Интернет-ресурсы Подготовить презентацию Гипотеза: Творчество В. Маяковского продолжает оказывать влияние на современного человека, а проблематика произведений не теряет актуальности. Причины неоднозначного отношения к творчеству В. Маяковского - Что раздражает критиков и читателей? Манера поведения, отзывы о классиках. Маяковский – глашатай революции. Его поэзия идеологизирована. Сложность поэтического языка. Но: Маяковский требует усилия для понимания. Нужно преодолеть традиционность сознания.

Словарная работа Эволюция – развитие, процесс постепенного непрерывного количественного изменения, подготавливающий качественное изменение чего–либо, кого–либо. Духовность – свойство души, состоящее в преобладании духовных, нравственных и интеллектуальных интересов над материальными. Детство Юность Болезнь дядюшки, отъезд в деревню Признание Татьяны Путешествие Именины Татьяны Знакомство с семейством Лариных Знакомство с Ленским Объяснение Светская жизнь в Петербурге Дуэль с Ленским Возвращение в Петербург, встреча с Татьяной

Родился в роду Батюшковых, отец — Николай Львович Батюшков. Годы своего детства провёл в родовом имении — селе Даниловское (Вологда). В 7 лет он потерял мать, которая страдала душевной болезнью, по наследству перешедшей к Батюшкову и его старшей сестре Александре. В 1797 году его отдали в Петербургский пансион Жакино, где будущий поэт изучает европейские языки, с упоением читает европейских классиков и начинает писать свои первые стихи. В 1801 году он перешёл в пансион Триполи. На шестнадцатом году жизни Батюшков оставил пансион и занялся чтением русской и французской литературы. В это же время он близко сошёлся со своим дядей, известным писателем Михаилом Никитичем Муравьёвым. Под его влиянием занялся изучением литературы древнего классического мира и стал поклонником Тибулла и Горация, которым он подражал в первых своих произведениях. Кроме того, под влиянием Муравьёва Батюшков выработал в себе литературный вкус и эстетическое чутьё. Биография поэта В 1802 году Батюшков зачисляется на службу в министерство народного просвещения. Эта служба тяготит поэта, но обстоятельства не позволяют ему оставить службу. Старинный дворянский род Батюшковых обеднел, имение пришло в упадок. В Петербурге Батюшков познакомился с представителями тогдашнего литературного мира. Особенно близко сошёлся он с Г. Р. Державиным, Н. А. Львовым, В. В. Капнистом,А. Н. Олениным, Н. И. Гнедичем. 

В ЗЕМЛЯНКЕ... Бьётся в тесной печурке огонь, На поленьях смола, как слеза, И поет мне в землянке гармонь Про улыбку твою и глаза. О тебе мне шептали кусты В белоснежных полях под Москвой. Я хочу, чтоб услышала ты, Как тоскует мой голос живой. Ты сейчас далеко-далеко. Между нами снега и снега. До тебя мне дайти не легко, А до сметри - четыре шага. Пой, гармоника, вьюгае назло, Заплутавшее счастье зови. Мне в холодной землянке тепло От твой негасимой любви. 1941, Алексей Сурков В марте 1942 года зазвучала на фронтах в землянках удивительно лирическая песня с ласкающими душу словами о печурке и бьющемся в ней огне, искрящаяся теплом любви, верности и надежды. Слова эти были написаны в тревожное время, лихую годину для родины, когда враг в безумном напоре, сосредоточив огромные силы, рвался к Москве. Советские войска с трудом сдерживали натиск гитлеровцев, изматывая силы фашистов и выбивая их время от времени из захваченных населённых пунктов. И, наконец, 27 ноября 1941 года передовая статья «Правды» отметила, что «Мужественное сопротивление частей Красной Армии задержало разбег фашистских полчищ. Они вынуждены перейти на медленный шаг», а спустя два дня в сводках Совинформбюро появилось долгожданное сообщение об уничтоженной группировке врага в 7 тыс. солдат и офицеров в районе Ростова. Строки будущей популярной песни были написаны поэтом Алексеем Сурковым в домашнем письме жене после трудного боя под городом Истрой в конце ноября 1941 года, когда ему пришлось пробиваться вместе со штабом полка через позиции фашистов…

ОН НАС НА ЗЕМЛЕ ПОСЕТИЛ, КАК ЧЕЙ-ТО ПРИВЕТ И УЛЫБКА… Я спешу и к сумеркам глухим, И к рожденью солнечных рассветов. Я спешу сложить свои стихи, И прочесть стихи других поэтов.

Познакомимся с автором! Валентина Александровна Осеева-Хмелева родилась 28 апреля 1902 года. В юные годы мечтала стать актрисой и даже поступила на актерский факультет Института им. Лысенко в Киеве. Но семья переехала в Подмосковье, в Солнечногорск. В 21 год Валя Осеева, придя однажды в коммуну для беспризорных детей, поняла, что ее призвание – воспитывать детей. Работая воспитательницей в детских учреждениях, на досуге Осеева сочиняла для ребят сказки, сама писала пьесы и ставила вместе с детьми. Она любила придумывать игры, увлекаясь ими не меньше ребят. Именно по требованию своих воспитанников в 1937 году Осеева отнесла в редакцию свой первый рассказ – «Гришка», а в 1940 году вышла ее первая книжка «Рыжий кот».