Презентации, доклады, проекты без категории

Цель занятия : Изучить назначение антенного переключателя и его работу при передаче зондирующего сигнала в высокочастотный тракт и при приёме отражённых сигналов от летательных объектов. УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ : Вопрос№1.Работа антенного переключателя на передачу. Вопрос№2.Работа антенного переключателя на приём.

Виды: Монопредметная Межпредметная Надпредметная Формы:

Социальная норма – это правило поведения, регулирующее отношение между людьми в процессе их совместной жизни и деятельности, выработанной отдельной группой или обществом в целом Виды социальных норм : правовые политические этические религиозные и другие моральные

ЭЛЕМЕНТЫ УЛИЦ Общая ширина улицы Тротуар Полотно трамвайных путей Проезжая часть Полоса движения Разделительная полоса ЭЛЕМЕНТЫ ДОРОГ Проезжая часть Обочина Кювет Полоса отвода

Понятие, сущность и структура Конституции России Основные принципы и юридические свойства Конституции России Порядок внесения поправок и пересмотр Конституции РФ План: Высшая юридическая сила конституции нормы конституции всегда имеют перевес над положениями иных законов и подзаконных актов законы или подзаконные акты должны приниматься предусмотренными в конституции органами и по установленной ею процедуре нормы законов и подзаконных актов не должны противоречить нормам основного закона

1.Членство в общине евангелистов определяет принадлежность человека к общности- 1)поселенческой 2)конфессиональной 3)этнической 4)демографической 2. По какому из указанных признаков образована социальная общность «жители мегаполиса»? 1)территориальному 2)профессиональному 3)стратификационному 4)демографическому

Органы чувств Брат с братом через дорогу живут, а один другого не видит. Глаза – зеркало души!

УЧИМСЯ ОБЩАТЬСЯ ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! Открыта Школа Вежливости! Приглашаем учеников ГОУ ЦО № 1272 классов на занятия. Директор школы 1. Урок доброты 2. Урок общения 3. Урок настроения Расписание уроков.

Внимание — это направленность и сосредоточенность сознания на определенном объекте. ВНИМАНИЕ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ: то, чем занято сознание четкость осознанности направленностью сосредоточенностью

История создания повести «Хаджи-Мурат» (1896-1904) – одно из последних крупнейших созданий Толстого, свидетельство неувядаемой силы творческого гения. Повесть «Хаджи-Мурат», написанная на склоне лет, поражает гармоническим совершенством художественной формы, пластичностью образов, чистотой и прозрачностью языка, глубочайшим знанием жизни. Горький однажды сказал: «Разве можно написать «Хаджи-Мурат» лучше? Нам кажется – нет. Толстому – казалось – можно». Между тем повесть считалась Толстым незаконченной и была опубликована лишь после его смерти. Повесть открывается чудесным описанием поля в середине лета, и вся она овеяна поэзией природы. Толстой поет гимн силам природы и одновременно прославляет энергию и силу жизни человека. Только люди, живущие вместе с природой, естественные и простые, вызывали у него симпатию – отсюда поэтизация русских мужиков, солдат, горцев. Идеал подлинной жизни – в труде, в общении с природой, в простоте и естественности проявления своих чувств.

Судьба Пункт 1 Пункт 2 Пункт 3 Природа

Выяснить, есть ли связь между изменениями на Солнце и явлениями, происходящими на Земле? Актуальность: Провести наблюдения и выявить влияние Солнца на здоровье людей и природные явления. Задачи: 1) Узнать, что такое Солнце. 2)Узнать, что такое солнечные пятна. 3)Выяснить, как влияет активность Солнца на здоровье людей. Гипотезы: 1)Активность Солнца не отражается на здоровье людей; 2)Магнитные бури – причина плохого самочувствия людей. Цель исследования: Темные пятна "И вновь, и вновь взошли на Солнце пятна, И омрачились трезвые умы, И пал престол, и были неотвратны Голодный мор и ужасы чумы. И вал морской вскипел от колебаний, И норд сверкал, и двигались смерчи, И родились на ниве состязаний Фанатики, герои, палачи. И жизни лик подернулся гримасой: Метался компас – буйствовал народ, А над землей и над людскою массой Свершало Солнце свой законный ход. О, ты, узревший солнечные пятна С великолепной дерзостью своей – Не ведал ты, как будут мне понятны И близки твои скорби, Галилей!”

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКА. ЧТО ТАКОЕ ЛИЧНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ ЛИЧНОСТИ: ТЕМПЕРАМЕНТ, ХАРАКТЕР, СПОСОБНОСТИ, ИНТЕЛЛЕКТ, ЧУВСТВА, ЭМОЦИИ. ТЕМПЕРАМЕНТ НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ЛЮДЬМИ ПОКАЗЫВАЕТ ЧТО ОНИ РАЗЛИЧАЮТСЯ В ПОВЕДЕНИЕ: -ОДНИ ПОДВИЖНЫ И ПОРЫВИСТЫ, ДРУГИЕ МЕДЛИТЕЛЬНЫ, СПОКОЙНЫ. ПРИЧИНА В ТЕМПЕРАМЕНТЕ- ПРИСУЩЕМ ОТ РОЖДЕНИЯ

Жизнь в XXI веке ставит перед нами много новых проблем, среди которых самой актуальной на сегодняшний день является проблема сохранения здоровья. Особенно остро эта проблема стоит в образовательной области, где всякая практическая работа, направленная на укрепление здоровья детей, должна приносить ощутимые результаты. Насущными проблемами в логопедическом направлении современной коррекционной педагогики являются: сохранение физического и психического здоровья детей с нарушением речи; -нормализация двигательной активности и профилактика гиподинамии; -коррекция недостатков просодической, выразительной, эмоциональной стороны речи; - успешная социализация детей с дефектами речи.

Профессия – род трудовой деятельности, требующий специальных знаний и опыта и обеспечивающий условия существования человека Специальность – более узкая область приложения физических и духовных сил человека в рамках той или иной профессии

Цель работы Узнать, почему березу называют «наш доктор». Задачи: изучить литературу по данному вопросу; провести анкетирование одноклассников; узнать, какие части березы используются для лечения; выяснить, какие болезни лечит береза.

ПЛАН К ТЕМЕ 1. Общая характеристика государства и права Нового времени 2. Предпосылки и особенности английской буржуазной революции 3. Конституционные документы английской буржуазной революции 4. «Славная революция» в Великобритании. Билль о правах 1689 г. 5. Избирательные реформы 19 в. Общая характеристика государства и права Нового времени Экономическая система характеризуется Индустриальным характером экономики Неприкосновенностью частной собственности и ее свободным отчуждением Рыночной экономикой Свободной конкуренцией Свободой предпринимательской деятельности Свободой торговли и свободой передвижения Социальная структура характеризуется Отменой сословных привилегий и ограничений Равенством прав и обязанностей граждан

авторитарный демократический либерально- попустительский Т И П Ы В О С П И Т А Н И Я Обращайтесь к ребёнку вежливо, исключая командный тон. Старайтесь вызвать у ребёнка ответственное отношение к выполнению вашей просьбы. Обращаясь с просьбой, дайте ребёнку инструкцию её выполнения. Не просите ребёнка выполнить то, что ему не по силам. Сначала научите его. Не забывайте, пожалуйста, выразить родительскую признательность за выполненную просьбу.

ЛЕКЦИЯ 1. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ И ЭВОЛЮЦИЯ БРАКА И СЕМЬИ В ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА Постановка проблемы семейных отношений в современной психологии Постановка проблемы семейных отношений, определение психологических оснований их понимания и изучения являются актуальными задачами не только по причине отмечаемого исследователями кризиса современной семьи и назревшими в связи с этим психотерапевтическими задачами, - психологическое понимание семейных отношений имеет теоретическое и практическое значение в плане достижения благополучия и стабильности семейных отношений.

1 часть семинара Понятие о личности Соотношение понятий «индивид», «субъект», «индивидуальность», «личность» Биологическое и социальное в структуре личности Человек – самое загадочное для себя явление, ищущий и утверждающий себя в мире с момента появления.

Кто любовью согревает, Всё на свете успевает, Даже поиграть чуток? Кто тебя всегда утешит, И умоет, и причешет, В щечку поцелует - чмок? Вот она всегда какая - Моя мамочка родная! Дорогая мамочка! Не считай понапрасну года, Не грусти, что виски поседели. Так бывает в природе всегда: Это след оставляют метели. Пусть нелегкой была твоя жизнь, Были все ж в ней и радость, и счастье. Ты крепись, дорогая, держись, Обойдут стороною ненастья. Ведь богатство твое - это МЫ: Дочка, сын, внуки, правнуки даже! Долго-долго еще ты живи, Чтоб пра-правнуков тоже понянчить!

А.П.Чехов «Толстый и Тонкий» Картины Б.М.Кустодиева

Автор работы: ученица 8 класса Дедовичской средней школы №2 п.Дедовичи Псковской области Козачук Яна. Научный руководитель: учитель русского языка и литературы СШ№2 п. Дедовичи Псковской обл. Левен Т.А.

Оглавление: Цель исследования Актуальность исследования Вступление Главные термины Возникновение Что характерно для советских пословиц Структура советских пословиц Связь с русскими пословицами Отличия от русских пословиц Схема создания советских пословиц Что отражают советские пословицы Итоги Использованная литература Цель исследования: Сравнить взгляд на жизнь, который дают советские пословицы с тем, который мы видим в пословицах народных Установить, что пропагандируют советские пословицы Понять, являются ли данные пословицы действительно отражением души советского человека или же их следует отнести к «навязанным правительством» Обнаружить связь между советскими и русскими пословицами Понять, в чём же она проявляется Выяснить, по какому образцу создавались советские пословицы