В мире слов и выражений
Преподаватель русского языка и культуры речи Мадиева Т.А. ГАОУ СПО РТ «Бугульминское медицинское училище» УСТНЫЙ ЖУРНАЛ «В МИРЕ СЛОВ И ВЫРАЖЕНИЙ» ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ Методическая разработка УСТНОГО ЖУРНАЛА «В МИРЕ СЛОВ И ВЫРАЖЕНИЙ» Подготовительная работа: Разработка этапов Создание методической базы для проведения устного журнала Подбор материала для оформления места проведения Создание презентационного сопровождения Подбор аудио и видеоматериала Формирование команд Подготовка тематики домашнего задания Консультации с участниками Цели: Привить любовь к великому русскому языку; Пробудить интерес к русскому языку как к учебному предмету; Повысить общеязыковую культуру; Углубить и расширить знания по теме «Этимология и фразеология». Ход мероприятия «Человек через слово всемогущ, язык всем знаниям и природе ключ». Г.Р. Державин (Разыгрывается сценка) Преподаватель: Представьте себе морозный мартовский день. Уже были оттепели, и снег стал серым, превратился в наст, по которому легко, будто парусом, скользят сани. (Выходит ямщик, укутанный в тяжёлый тулуп, с кнутом в руках. И юноша в форме мичмана, младшего морского офицера. Мичман жмётся от холода поднял воротник, спрятал руки в рукава.) Ямщик: Ну что, барин, будем ехать или ещё чуть погреемся? Мичман: А доберёмся в такую пургу? Ямщик: (тычет кнутовищем в небо, басит, утешая) Замолаживает… Мичман: То есть как “замолаживает”? Ямщик: Пасмурнеет. К теплу. У нас в Новгородской губернии так говорят. Ведущий: Мичман вытаскивает из глубокого кармана записную книжку, карандашик, долго дует на закоченевшие пальцы, выводит старательно: “Замолаживать – иначе пасмурнеть, в Новгородской губернии, значит заволакиваться тучками, говоря о небе, клониться к ненастью”. 1: Этот морозный мартовский день 1819 года оказался самым главным в жизни мичмана. На пути из Петербурга в Москву он принял решение, которое перевернуло всю его жизнь. С тех пор с каждым днём книжка пополнялась. Записывались областные слова, особенные обороты народной речи, пословицы, поговорки, прибаутки. И когда их собралось двести тысяч, он решил подарить их людям, чтобы сберечь это бесценное сокровище. 2: Этим замечательным человеком был Владимир Иванович Даль. Получил отличное домашнее образование. Он воевал, плавал по морям, путешествовал, сочинял сказки и повести, делал сложные хирургические операции (он был хирург по образованию), строил мосты, написал для школьников учебники “Ботаника” и “Зоология”. Он сам умел выточить шахматы, построить модель корабля и изготовить тончайшие украшение из стекла. И где бы ни ездил Даль, он всегда собирал слова. (Разыгрывается сценка)