Презентации, доклады, проекты без категории

Изготовление уникальной конструкции Бутерброда
Изготовление уникальной конструкции Бутерброда
1. Цель проекта Цель проекта: научиться готовить бутерброд и получить удовольствие от проделанной работы. 2. Критерии Основные критерии: бутерброд должен быть прост в приготовлении, быть вкусным и аппетитно выглядеть. 3. Историческая справка Само слово «бутерброд» появилось с 19 веке из немецкого языка. Дословно переводится как «хлеб с маслом». Первый бутерброд в истории был создан иудеями. Он состоял из мацы, марора, харосета и хрена и заменял пасхальную жертву. Распространен розыгрыш, утверждающий, что бутерброд изобрел Николай Коперник в апреле 1520 года. Произошло это якобы во время осады Ольштынского замка, комендантом которого был Коперник, рыцарями Тевтонского ордена. В замке разразилась эпидемия, причем по наблюдению Коперника болели те, кто употреблял в пищу хлеб. Коперник предположил, что хлеб заражается при соприкосновении с посторонними предметами, особенно с полом. Тогда он предложил намазывать хлеб маслом, на котором после неудачного падения на пол легко было заметить грязь. Таким методом Коперник будто бы победил эпидемию. Лишь несколько лет спустя хлеб начали резать на ломти и каждый ломтик стали намазывать маслом.
Продолжить чтение
Международная научная конференция “Психофизиология - XXI в.
Международная научная конференция “Психофизиология - XXI в.
Международная научная конференция  “ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ-XXIв» Позвольте мне приветствовать всех участников очередной сессии межрегиональной психофизиологической ассоциации (МПФА) в формате Международной научной конференции “ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ-XXIв», посвященной памяти одного из ведущих ученых, который внес большой вклад в развитие современной психофизиологии России, Евгения Павловича Ильина. Отмечу, что новаторство и изобретательность, способность к широкому и системному мышлению являются продолжением традиций научной школы психофизиологии России и в настоящее время. Хочу пожелать больших успехов в работе конференции, удовольствия от общения с коллегами и обмена новыми идеями и замыслами. КАМЕНСКАЯ ВАЛЕНТИНА ГЕОРГИЕВНА, ДОКТОР ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК, ПРОФЕССОР, ЧЛЕН-КОРРЕСПОНДЕНТ РАО РФ ПРОФЕССОР КАФЕДРЫ ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОФИЗИОЛОГИИ ФГБОУ ВПО «ЕЛЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И.А. БУНИНА ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИССЛЕДОВАНИЯ КОГНИТИВНЫХ ФУНКЦИЙ ЛИЦ ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА  
Продолжить чтение
Разноцветная неделя
Разноцветная неделя
Ежедневно ребенок открывает для себя новое в окружающем его мире. Все, что увидел, что взволновало его, малыш отражает в игре, речи, рисовании... Он берет карандаш и на листе бумаги пытается показать увиденное. Одним из самых значимых и объективных свойств окружающей действительности для ребенка является цвет. Изобразительная практика обогащает восприятие цвета, превращая его в мощное художественное средство познания жизни. Актуальность: Главным признаком предмета для ребёнка – дошкольника является цвет. Знакомство со цветом помогает ему полнее и тоньше воспринимать предметы и явления окружающего мира, развивает наблюдение, мышление, обогащает речь. Раскрытие и развитие творческих способностей, во многом определяющих будущее детей, не терпит стандартных подходов. Поиск оптимальных путей раскрытия творческого потенциала каждого ребёнка, достижения его эмоционального благополучия необходимо вести постоянно, применяя фантазию и творчество, находя свои варианты решений в ходе непосредственного общения и активного взаимодействия взрослых и детей. На наш взгляд, «Разноцветная неделя» – актуальное, интересное путешествие по стране творчества, положительных эмоций и позитивного жизненного настроя.
Продолжить чтение
Презентация региону ЮГ
Презентация региону ЮГ
Специальная техника (серийная продукция) Тактический уровень: батальон, полк, бригада Оперативный уровень: корпус, армия Оперативно-стратегический уровень: род войск, вид ВС Портативный информационный комплекс ПИК 2015 Подвижный информационный центр ИЦ-2006 Подвижный информационный центр ИЦ-2006 Подвижный информационный центр ИЦ-2006/1 Подвижный радио-телевизионный комплекс ПРТЦ-2007 ПИК-2015 предназначен: для агитации и пропаганды воинских подразделений (рота, батальон) автономно в полевых условиях ПИК-2015 обеспечивает: теле-радиообслуживание личного состава посредством видеопроекционного оборудования и акустических систем; оперативный сбор, обработка и распространение информации в сети Интернет; работа в беспроводных сетях Wi-Fi, Bluetooth; обеспечение записи, хранения, обработки аудио, фото и видеоинформации, в том числе прием информации, передаваемой через эфир: ТV, АМ и FM-вещание; осуществление фото- и видео съемок с последующим монтажом материала
Продолжить чтение
Черная металлургия
Черная металлургия
Цели: Сформировать представление о металлургическом комплексе, его значении и роли в экономике России, месте среди других межотраслевых комплексов и отраслей экономики. Задачи Изучить значение и структуру металлургического комплекса России Сформировать представление о типах предприятий черной металлургии и факторах их размещения. Познакомиться с металлургическими базами страны. Выявить проблемы отрасли Формировать умение работы с картами схемами, статистическими материалами Значение металлургического комплекса в хозяйстве России Приведите примеры продукции, сделанной из металла, которая представлена у Вас дома? В школе? 2. Для чего используется металл в хозяйстве Вашего населённого пункта? 3. На производство чего расходуется самая значительная часть металла? 4. Представьте нашу жизнь без металла:
Продолжить чтение
Курсовая работа: виды подготовки и учебно-тренировочный процесс прыгуний с шестом на различных этапах
Курсовая работа: виды подготовки и учебно-тренировочный процесс прыгуний с шестом на различных этапах
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ Актуальность темы работы выражается в изучении различных видов подготовки прыгуний с шестом различной квалификации в многолетнем тренировочном процессе. Гипотеза – предполагается, что изучение основных видов подготовки прыгуний с шестом и их учебно-тренировочного процесса на различных этапах многолетней подготовки позволит систематизировать знания о тренировке прыгуний с шестом. Цель и задачи исследования Цель исследования – изучение различных видов подготовки различной квалификации в многолетнем тренировочном процессе. Задачи исследования: – изучить основные виды подготовки прыгуний с шестом; – изучить учебно-тренировочный процесс прыгуний с шестом на различных этапах многолетней подготовки. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ Объект и предмет исследования. Объект исследования – учебно-тренировочный процесс прыгуний с шестом. Предмет исследования – виды подготовки на различных этапах учебно-тренировочного процесса прыгуний с шестом. Методология и методы проведенного исследования. В курсовой работе использованы: метод анализа научно-методической литературы, методы формальной логики. Практическая значимость полученных результатов заключается в целенаправленном использовании собранных данных в учебно-тренировочном процессе прыгуний с шестом различной квалификации.
Продолжить чтение
Форсайты
Форсайты
Методы: Сценарии, тематические экспертные группы, обсуждение с общественностью   Целью Регионального форсайта было мобилизовать ключевых игроков в Пограничном, Мидлендском и Западном регионах Ирландии для разработки инвестиционных приоритетов для региона на основе долгосрочных проблем и возможностей, экспертного вклада и межорганизационного сотрудничества, которые позволят региону развиваться с 20-летним временным горизонтом. Форсайт в Ирландии Регион BMW в Ирландии 2025 Форсайт в Ирландии Регион BMW в Ирландии 2025 На регион БМВ в Ирландии приходится 47% территории Ирландии, 26,5% населения и около 19% ВВП страны. Это преимущественно сельский регион, традиционно зависящий от агропродовольственной промышленности, туризма и обрабатывающей промышленности. В настоящее время она находится в переходном состоянии, с переходом от более традиционных секторов к производству и услугам с большей добавленной стоимостью. В настоящее время Регион имеет право на финансирование ЕС по первой цели, которое будет утрачено в период после 2006 года. Форсайт-тренинг был своевременным, он помог участникам в регионе наметить желаемое будущее и точно определить инвестиционные приоритеты региона на будущее. Упражнение не ограничивалось экономическим развитием и охватывало темы качества жизни, конкурентоспособности, знаний и инноваций. Видение для региона BMW движение к устойчивому процветанию и конкурентоспособность. В результате этого процесса возникло следующее видение: Региональная ассамблея BMW станет инновационным, наукоемким и конкурентоспособным регионом с высоким качественная окружающая среда, первоклассная инфраструктура, дальновидное руководство и качество жизни своих граждан, которое является одним из самых высоких в мире. Тематические группы также определили пять компонентов в качестве основных средств, с помощью которых может быть достигнуто вышеупомянутое видение.
Продолжить чтение
Точка роста. Цели и задачи центра
Точка роста. Цели и задачи центра
Открытие Центра «Точка роста» СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ВНЕДРЕНИЯ на уровнях начального общего, основного общего и ( или) среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей; ОБНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДОВ обучения предметов «Технология», «Информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности» ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФРАСТРУКТУРЫ ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ как общественного пространства для развития общекультурных компетенций и цифровой грамотности населения, шахматного образования, проектной деятельности, творческой, социальной самореализации детей, педагогов, родительской общественности ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЦЕНТРА «ТОЧКА РОСТА»
Продолжить чтение
Набор для обучения по программам подготовки сержантов запаса
Набор для обучения по программам подготовки сержантов запаса
Обучающиеся в Университете, являющиеся гражданами Российской Федерации до достижения ими 30-летнего возраста, по состоянию на момент издания приказа ректора Университета о допуске к военной подготовке на в Военном учебном центре, изъявившие желание в процессе обучения по основной профессиональной образовательной программе пройти военную подготовку в Военном учебном центре, проходят отбор на конкурсной основе. Конкурсный отбор проводится среди кандидатов, которые по состоянию на 01 сентября текущего года являются обучающимися 2 курса по основной профессиональной образовательной программе высшего образования. Приказ ректора Университета от 26.11.2019 № 988 (с изменениями от 08.12.2020 г.) «Об утверждении Положения о проведении конкурсного отбора обучающихся ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского» на обучение по программам военной подготовки офицеров, сержантов и солдат запаса в Военном учебном центре (структурное подразделение) ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского». Содержание конкурсного отбора Конкурсный отбор состоит из предварительного и основного отбора Предварительный отбор проводится в военном комиссариате по месту пребывания гражданина на воинском учете и включает: - медицинское освидетельствование; - профессиональный психологический отбор.   Кандидаты прошедшие предварительный отбор и признанные годными к военной службе, допускаются к основному отбору. Основной отбор проводится непосредственно в Университете и включает: - изучение результатов предварительного отбора кандидатов; - изучение текущей успеваемости кандидатов; - проверку и оценку уровня физической подготовленности кандидатов; - степень мотивации к военной службе.
Продолжить чтение
Установление для приобретателей товаров ограничений выбора хозяйствующих субъектов
Установление для приобретателей товаров ограничений выбора хозяйствующих субъектов
План: 1. Общая статистика рассмотренных дел; 2. Наиболее яркие дела; 3. Тенденция судебной практики Статья 15. Закона о защите конкуренции 1. Федеральным органам исполнительной власти, органам государственной власти субъектов Российской Федерации, органам местного самоуправления, иным осуществляющим функции указанных органов органам или организациям, организациям, участвующим в предоставлении государственных или муниципальных услуг, а также государственным внебюджетным фондам, Центральному банку Российской Федерации запрещается принимать акты и (или) осуществлять действия (бездействие), которые приводят или могут привести к недопущению, ограничению, устранению конкуренции, за исключением предусмотренных федеральными законами случаев принятия актов и (или) осуществления таких действий (бездействия), в частности запрещаются:  5) установление для приобретателей товаров ограничений выбора хозяйствующих субъектов, которые предоставляют такие товары
Продолжить чтение