Презентации, доклады, проекты без категории

КОРАБЛЬ ПУСТЫНИ   « У КОГО ЕСТЬ ВЕРБЛЮД ТОГО ОБЕРЕГАЮТ ДУХИ» «НЕ ИЗБЕГАЙ ТОЩЕГО ВЕРБЛЮДА- ЭТО ТВОЯ УДАЧА, НЕ ОТКАЗЫВАЙСЯ ОТ БРЫКЛИВОЙ ЛОШАДИ-ЭТО ТВОИ КРЫЛЬЯ»- ТАК ГЛАСИТ НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ.

Задачи урока: Повторить строение и свойства жиров; Познакомиться с разнообразием жиров в природе; Показать взаимосвязь строения и выполняемых функций на примере жиров. Давайте повторим!

Зубатые киты, семейство дельфиновые. Верхний ряд, слева направо: афалина, дельфин-белобочка, морская свинья. Нижний ряд, слева направо: касатка, белуха, нарвал КАСАТКА

Задание 1. Расположите в порядке усложнения организации следующие отделы растений 4. Покрытосеменные 5. Мхи 1.Хвощи, плауны, Папоротники 3. Голосеменные 2. водоросли Задание 2. Допишите органы растений, и укажите в чем выражается усложнение организации отдела ВОДОРОСЛИ _____________ _____________ ГОЛОСЕМЕННЫЕ Корень _______ Лист ______ МХИ 1_____________ 2_____________ Хвощи, папоротники 1._____________ 2._____________ 3.______________ ПОКРЫТОСЕМЕННЫЕ 1._____________ 2.______________ 3.______________ 4.______________ 5._______________

…Наш мир – не случайность, не хаос, - Есть система во всём. А. Стекольников Стремятся к совершенству все творенья – Живя, растут и крепнут От движенья! Э. Дарвин Карл Линней, 1707-1778 Жан Батист Ламарк, 1744-1829 Создатель искусственной систематики Создатель первой эволюционной теории

План: 1. Световая фаза фотосинтеза. 2. Метаболизм углерода при фотосинтезе (темновая фаза). 3. Особенности фотосинтеза у С3- и С4 – растений. 4. Фотосинтез по типу толстянковых (САМ-фотосинтез). Литература основная: Алехина Н.Д., Балнокин Ю.В., Гавриленко В.Ф. и др. Физиология растений. М.: Колос, 2005.- 548 с. Третьяков Н.Н. и др. Физиология и биохимия сельскохозяйственных растений. М., Колос. 2000. – 640 с. А.Т. Мокроносов, В.Ф. Гавриленко, Т.В. Жигалова Фотосинтез. Физиолого-экологические и биохимические аспекты.- М.:Академия, 2006. – 448 с.

Характеристика Крыло – кожистая перепонка между передними, задними конечностями и хвостом Киль – вырост грудины Хорошо развиты осязание и слух – эхолокация Зубы слабодифференцированны Зимой – впадают в спячку или улетаю в теплые края Питаются: Ушаны, Кожаны, вечерницы – насекомыми; Крыланы – сочными плодами; Нетопыри – вампиры – кровью теплокровных животных

Определение Глаз – периферический отдел зрительного анализатора, служащий для восприятия световых раздражений. Пара глаз расположена во впадинах черепа (глазницах). Каждый глаз укреплен при помощи четырех прямых и двух косых мышц, управляющих его движением. Глаз состоит из глазного яблока, зрительного нерва и вспомогательного аппарата. Органы чувств: Глаз МЫСКОВА Ольга (Словарь по естественным наукам. Глоссарий.ру) Эволюция глаза (Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2002) Органы чувств: Глаз МЫСКОВА Ольга

Я с любимым Кешей! Мой кот с подружкой

. Методы защиты растений от вредителей: 11 - комплекс организационно-хозяйственных мероприятий; - агротехнический метод защиты растений; - химический метод защиты растений; - биологический метод защиты растений; - физический метод защиты растений; - механический метод защиты растений. . Организационно-хозяйственные мероприятия: 12 - использование устойчивых сортов и гибридов; - севооборот; - пространственная изоляция; - мелиорация земель.

Интерфаза Ядро увеличивается в размерах; Хромосомы не спирализованы -представлены в виде хроматина; К концу интерфазы хромосомы спирализуются, и поэтому становятся видны хромосомные нити; Профаза Ранняя Поздняя Присутствует ядрышко; Присутствует ядерная оболочка; Видны хромосомные нити; Исчезает ядрышко; Исчезает ядерная оболочка; Видны спирализованые хромосомные нити; Центриоли расходятся к полюсам;

Генеалогический метод 1.Аутосомно-доминантный характер наследования

Цели урока: Образовательная: повторить и обобщить знания учеников о птицах; познакомиться с основными морфологическими особенностями строения птиц; Развивающие:развитие навыков исследовательской деятельности учащихся; Воспитательные: воспитание бережного отношения к птицам, развитие интереса к изучению родного языка, флоры родного края. Исследование первое: «Внешнее строение птицы» 1. Изучите внешнее строение птицы. 2. Опишите форму тела птицы и укажите, из каких отделов оно состоит. 3. Осмотрите голову птицы (на ее форму, размеры) 4. Найдите клюв, рассмотрите его строение.

Шала туылған бала Егер нәресте құрсақтағы дамудың 38-40 апталық мерзімінен бұрын дүниеге келіп,салмағы 2500гр,бойының ұзындығы 45см – ден кем болса-бұл бала шала туылған деп есептеледі. Дене салмағының мөлшеріне байланысты: Гестациондық жасына байланысты: 4 дәрежеге бөледі: І дәреже 37-35апта ІІ дәреже 34-32 апта ІІІ дәреже 31-29 апта ІV дәреже 28-22 апта 4 дәрежеге бөледі: І дәреже 2000гр-2500гр ІІ дәреже-1500гр-2000гр ІІІ дәреже 1000гр-1500гр ІV дәреже-1000гр төмен Шала туған балалардың жіктелуі

Отдел Charophyta (Харовые) 1. Тип строения тела: гетеротрихальный «Стебель» Неограниченный верхушечный рост «Междоузлие» Гигантская (до 5 см) многоядерная вытянутая клетка, у некоторых видов покрыта клетками «коры» «Узел» Мелкие одноядерные клетки, образуют боковые «ветви» «стебля», ризоиды, «листья», «прилистники», клетки «коры» Членистые «листья» Ограниченный рост В пазухах члеников образуются половые органы «Ризоиды» Неограниченный рост 2. Схема строения клетки харовых Вакуоль Хлоропласты Мелкие дисковидные Ядра Одно или несколько Оболочка Целлюлоза Каллоза Кристаллы углекислой извести Цитоплазма 3. Пигменты: Хлорофиллы а и b, каротины, ксантофиллы 4. Продукты ассимиляции: Крахмал

Появляется впервые: 1.Высокое развитие больших полушарий головного мозга 2. Отделы позвоночника * шейный * грудной * поясничный * крестцовый * копчиковый (хвостовой)

Бактерии – просто устроенные микроскопические одноклеточные организмы тело состоит из одной клетки Не имеют ядра Имеют разую форму клеток Форма бактерий Кокки Бациллы Вибрионы Спириллы

Ч Е Л О В Е К ЕСТНОСТЬ В РНОСТЬ ЮБОВЬ Д ВЕРИЕ ОТ ЕТСТВЕННОСТЬ С РДЕЧНОСТЬ РАСОТА «Много есть на свете поразительного, но всего поразительнее сам человек» (Софокл).

БИОЛОГИЧЕСКИ АКТИВНЫЕ ДОБАВКИ БАДы

Отечественные антропологи выделяют четыре стадии антропогенеза I.Предшественники человека- австралопитековые. IV.Ископаемые люди современного анатомического типа- неонтропы( кроманьонцы) III.Древнейшие люди- палеоантропы (неандертальцы). II.Древнейшие люди- прогрессивные австралопитеки, архантропы(питекантропы, синантропы, атлантропы, гейдельбергский человек и др. ДРИОПИТЕК ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ РАЗВИТИЯ значительно мельче человека ( рост около 110 см); вел преимущественно древесный образ жизни; вероятно, манипулировал предметами; - орудия труда отсутствуют Жил приблизительно 25 млн лет назад

Материалы , представленные в этой презентации Текстовые материалы Media-материалы Фоновая музыка ПРИЯТНОГО ПРОСМОТРА (ВНИМАНИЕ! Текст ,происнозимый дикторами и материалы презентации могут отличаться , не беспокойтесь , так запланировано ! )) P.S. Читать всё не обязательно

В живой природе каждый живой организм живет не изолированно. Его окружает множество других представителей живой природы, и они постоянно взаимодействуют друг с другом. Конкуре́нция — в биологии, любые сопернические отношения, связанные с борьбой за существование, за доминирование, за пищу, пространство и другие ресурсы между организмами или видами, нуждающимися в одних и тех же ресурсах.

4 1 3 7 1 6 1. А Б В 6. О П Р 3. Угадай по описанию 4.Блиц опрос (конкурс (капитанов) 1. Загадки (разминка) 2. Убери лишнее и объясни выбор 5. Ребусы 5. Головоломка

Содержание Значение белков Биосинтез белка Транскрипция Трансляция Роль ферментов Энергетика биосинтеза Проверь себя Значение белков