Презентации, доклады, проекты без категории

Цель проекта Ознакомление дошкольников со свойствами сухого и мокрого песка, значением его в жизни живых существ и для здоровья человека. Задачи проекта Формирование у детей комплекса знаний о свойствах сухого и мокрого песка, способах работы с ним; Расширение средства познания и естественно научный опыт детей, связанный с познанием свойств песка и предметов, изготовленных из песка; Познакомить детей со значением песка в жизни живых существ и для здоровья человека.

Подготовка к родительскому собранию Приглашение на родительское собрание «Уважаемые Татьяна Михайловна и Сергей Иванович! Приглашаем Вас на родительское собрание: «О здоровье всерьёз». На нашей встрече Вы узнаете много интересного о том, как сохранять и укреплять здоровье наших детей. Ждём Вас 15 ноября в 18.00 в музыкальном зале детского сада. Воспитатели» (за три недели до собрания) «Уважаемые Татьяна Михайловна и Сергей Иванович! Очень ждём Вас на родительском собрании посвящённом укреплению здоровья Машеньки, 15 ноября в 18.00. Воспитатели». (за три дня до собрания) Приглашение на родительское собрание От имени детей: Дорогие мама и папа! Приглашаю Вас на родительское собрание, на котором Вы узнаете в какие игры мы играем в детском саду и в какие мы можем поиграть с вами дома (чему я научилась, какие упражнения помогут мне быть стройной и красивой….) Собрание будет проходить в нашей группе 25 февраля 2012 года в 18 часов. Ваша дочь Маруся

Песталоцци, Руссо, Дистервег и другие известные педагоги прошлого считали важными для учителя такие качества, как находчивость, жизнерадостность, непосредственность, скромность, нравственную чистоту, без которых трудно завоевать симпатию детей и служить достойным примером для подрастающего поколения. Кризисные явления в нашей стране затронули и образование. Культивирование индивидуальности и свободы личности, не подкрепленное высокими моральными принципами и установками, способствовало снижению дисциплинированности учащихся и авторитета преподавателя. Каким же должен быть современный педагог? Упражнение «Мой профессиональный герб и мое профессиональное кредо». Задача упражнения: актуализация собственного профессионального и личного опыта. Изобразите символично на полях: 1. «Я как педагог» 2. «Мои ученики» 3. «Я глазами моих учеников» 4. «Моя профессиональная мечта» 5. «Мой личный профессиональный девиз»

Взаимодействие с родителями 29 СЕНТЯБРЯ ПЕРВОЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ НА ТЕМУ: «АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА» ЦЕЛЬ: КОНСУЛЬТАЦИИ РОДИТЕЛЯМ, РЕКОМЕНДАЦИИ ЗАДАЧИ: ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 2-3 ЛЕТ -ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ГРУППЕ -ФОРМИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА УЧАСТИЕ РОДИТЕЛЕЙ В ОСЕННЕЙ ЯРМАРКЕ «ДАРЫ ОСЕНИ» Интересные события в жизни группы Уважаемые педагоги! Хотелось бы привлечь ваше внимание на персональный сайт, который я создала в социальной сети работников образования. Зарегистрировавшись, вы сможете: -создать свой персональный мини сайт; -разместить на сайте свои разработки и получить Свидетельство о публикации в электронном СМИ и Сертификат о создании персонального мини сайта; -подобрать тематические материалы для занятий; -найти в Библиотеке нужную литературу, не выходя из дома; И многое ,многое другое. Присоединяйтесь!!! Адрес: http://nsportal.ru/invite/accept/---invite-code

Цели: Создание модели дня рождения Берёзки как доброго поступка (дела) по отношению к природе. Подойти к празднованию праздника Троицы через празднование дня рождения. Задача: Ознакомление детей с праздником Троица через их собственный социокультурный опыт празднования дня рождения, воспитание любви к природе, к нашему краю, к русским традициям, приобщение к традициям праздника в форме занятия.

использование нетрадиционной техники рисования в изобразительной деятельности детей Цель: Задачи: раскрыть значение техники изображения в процессе создания детских рисунков; рассмотреть проблемы развития детского творчества; рассмотреть содержание и методику работы по использованию нетрадиционной техники изображения с целью развития детского творчества; развить творческие способности детей; осуществить личностно-ориентирован-ный подход к каждому ребёнку.

Цель: создать условия для исследовательско – творческой работы по формированию потребности ценностного отношения к своему здоровью у детей. Задачи проекта: Формирование привычки к здоровому образу жизни детей Охрана жизни и укрепление здоровья; Улучшение физического развития; Повышение работоспособности организма ребёнка; Популяризация спорта и укрепление связей с семьёй. Предполагаемый результат: создание рукописной книги «Сто идей о спорте к 100летию Мурманска» Сроки реализации проекта: 1этап (подготовительный) - планирование работы над проектом (2 недели) 2 этап (практический) - работа по проекту ( 2 месяца) 3 этап (итоговый) – презентация книги подведение итогов (1 неделя)

ВОЕННО-СПОРТИВНАЯ ИГРА «ЗАРНИЦА Мальчишки и девчонки познают через «Зарницу» основы армейских наук, приобщаются к спорту.   Игра прочно вошла в жизнь нашего садика и способствует организационному укреплению коллектива, развитию активности детей.              Основная задача «Зарницы» - создание крепкого, целеустремленного коллектива. В команде каждый имеет дело, каждый владеет специальностью, все дружны – иначе нет победы. Интерес ребят к «Зарнице» подтверждается их инициативой, выдумкой, самостоятельностью. Цели игры Совершенствование военно-патриотической и спортивно-массовой работы в детском саду, воспитание детей в духе готовности к защите Родины; ·воспитание ответственного отношения к общественной и трудовой активности, формирование высоких нравственных качеств: инициативы и самодеятельности, сознательной дисциплины, товарищества и дружбы, коллективизма, воли, смелости, находчивости, выносливости; ·  изучение основ военного дела, способствующих в дальнейшем освоению программы начальной военной подготовки в старших классах, овладение приемами защиты от оружия массового поражения; · изучение правил дорожного движения и противопожарной безопасности, освоение навыков оказания первой медицинской помощи.

Цель: Раскрытие творческого потенциала ребенка и развитие его творческих способностей. Задачи: - создание условий для развития творческого потенциала и способностей детей; развитие творческого воображения и фантазии; активизация познавательного интереса и мыслительного процесса; развитие коммуникативных навыков; развитие свободно и ясно выражать свои мысли, отстаивать свою точку зрения; развитие эмоционально-волевой сферы.

это ПОЛНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ физическое душевное социальное а не только отсутствие болезней или физических дефектов 2 Отсутствие болезней, физических дефектов Гармоничное физическое развитие: (длина, масса тела, окружность грудной клетки в соответствии с возрастно-половыми нормами) физическое Психологическое Нервно-психическое Психическое Возможность ребенком усваивать программу образования и умение находиться в коллективе душевное социальное 3

Давайте познакомимся Ильина Ирина Геннадиевна Год рождения: 07.10.1965 г Образование: высшее, СГПИ им К. Федина Категория: высшая квалификационная категория Стаж работы: 16 лет Мое образование: высшее, 1987г окончание СГПИ Факультет педагогики и методики начального обучения Моя профессиональная биография:

Семья - это первый социальный институт, с которым ребёнок встречается в жизни и частью которого является. РОДОСЛОВНАЯ Это история семьи, рассказ о своей семье, о своём роде, о своих предках. О своей семье, о своём роде можно рассказать и словами, и рисунком. Ребёнок должен понять, что он является не только членом своей семьи, но и членом своего рода, даже нескольких родов. воспитывать любовь к маме, к членам своей семьи; воспитывать эмоциональную отзывчивость на состояние близких людей; обогащать словарный запас детей словами, обозначающими родство; формировать представления о том, что члены семьи заботятся друг о друге. Задачи ознакомления детей 2-4 лет с семьёй

Тема: «Взаимодействие ДОУ и семьи» Цель: Создание единого образовательного пространства «детский сад - семья»

Сказка учит добро понимать, О поступках людей рассуждать, Коль плохой, то его осудить, Ну а слабый- его защитить. Дети учатся думать, мечтать. На вопросы ответ получать. Каждый раз что-нибудь узнают Родину свою познают! Для повышения интереса к книге, любви к чтению нами был разработан проект«Сказка в нашей жизни» Цели: Развитие устойчивого интереса к сказке как к произведению искусства. Раскрытие ценности совместного творчества детей и родителей. Задачи: Образовательные: учить развивать сюжет, использовать «сказочные» языковые средства, формировать творческое рассказывание, умение раскрывать тему. Развивающие: развивать традиции семейного чтения. Воспитательные: создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки, прививать умение прийти на помощь в трудную минуту.

08/04/2023 Аникиенко Светлана Владимировна МБДОУ детский сад "Теремок"   Содержание образования в современном мире является приоритетной сферой, от которой зависит развитие человека, способного самостоятельно и сознательно строить свою жизнь в духе общечеловеческих ценностей, с учётом традиций своего народа. Особый интерес в этом плане представляет дошкольное детство, как первая ступень системы непрерывного образования.   08/04/2023 Аникиенко Светлана Владимировна МБДОУ детский сад "Теремок" Актуальность проблемы Актуальность проблемы управления качеством образования связана с общими ориентирами процесса совершенствования системы образования на федеральном, региональном, муниципальном, институциональном уровне и находит отражение в ряде документов, регламентирующих и концептуально обосновывающих деятельность образовательных учреждений: "Национальная доктрина образования", Закон "Об образовании", и другие .

Цель: Облегчить усвоение восприятия и осознания нотной грамоты и разработать наиболее эффективные способы развития музыкально-творческих способностей, а именно: Соединить имеющиеся у детей элементарные слуховые представления о музыкальных звуках с соответствующей нотной записью; Повысить эффективность развития звуковысотного слуха и голоса, исполнительских навыков, ориентировку в музыкальном пространстве и времени; Стимулировать развитие памяти, слухового и зрительного внимания; Создавая обстановку общей увлечённости и творчества, стимулировать желание детей использовать приобретённые навыки и умения в самостоятельной музыкальной деятельности. Научные принципы составляющие основу методики Игра - единственно верный способ обучения и воспитания маленького человека «Учить, строго соблюдая правило: от простого – к сложному» - Х. Хайнер. «Знать ноты раньше, чем ходить» - П. Тюленев.

Филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Уваровщинская средняя общеобразовательная школа в п.Полевой Проект: «Мир детства моего : «Начальная школа- детский сад п.Полевой» » Руководитель проекта: Щавелева Елена Николаевна, учитель начальных классов «Мы стремимся к тому, чтобы на школьном дворе ребенок везде видел красоту природы, которая становится еще красивее от того, что к ней приложил заботу он, ребенок» В.А.Сухомлинский

Проект направлен на патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста. В процессе реализации проекта у дошкольников формируются чувства привязанности, верности, чувства собственного достоинства, гордости за свою Родину. Актуальность проекта: Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной Войне. Расширение знаний о защитниках отечества, о функциях армии. Развивать речь детей; обогащать, словарный запас, через, песни, стихотворения, монологи, диалоги о войне. Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ. Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ. Программное содержание:

Концепция С.Л. Новоселовой: «….обогащенная развивающая среда предполагает единство социальных и природных средств обеспечения разнообразной деятельности ребенка» Центр игровой поддержки «Тека-Дом» Как инновационная форма взаимодействия педагогов с детьми и их родителями в рамках муниципального научного локального эксперимента по проблеме «Разработка обеспечения деятельности центра игровой поддержки «Тека-Дом» как обогащенной социо-предметной развивающей среды ДОУ» функционирует с октября 2009 года.

Содержание Общие сведения Повышение квалификации и награды Сведения об аттестации Результаты педагогической деятельности Научно-методическая деятельность Обобщение опыта Выступления на различных уровнях.

Наша задача: увлечь родителей жизнью детей в детском саду, их интересами и заботами; «перестроить» родителей из пассивных наблюдателей в активных участников педагогического процесса; развитие у детей самостоятельности в решении проблем; умение организовать свою деятельность; помочь родителям выстраивать свои отношения с детьми (к активному продуктивному партнерству). Использование проектного метода предполагает: развитие свободной творческой личности ребенка; полноценное интеллектуальное развитие; ребенок при помощи взрослых познает мир, учится взаимодействовать с ним; развитие познавательной активности; формирование коммуникативных навыков. Идея детско-родительского творческого проекта «Как можно нарядно и необычно украсить группу к Новогоднему празднику» Цель проекта: привлечь каждого родителя в активный творческий процесс. Проблема Дети небольшие (средний возраст 4-5 л.), им не хватало самостоятельности, умения экспериментировать, проявлять фантазию и художественное творчество. 1-й подготовительный этап Подбор родителями материала о том, как можно украсить группу, елку. Сбор иллюстраций по теме «Зима», «Новый год», «Рождество» и др. Беседа с родителями и разработка плана действий по оформлению группы. Изготовление совместно с детьми елочек и деревьев из бросового материала.