Презентации, доклады, проекты без категории

Инклюзивное или включенное образование - термин, используемый для описания процесса обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных (массовых) школах.

Адаменко Людмила Валериевна воспитатель ДОУ №50 «Нордик» Год рождения – 24.03.1969г. Общий трудовой стаж – 23 года Стаж педагогической работы (по специальности) – 15 лет Стаж работы в данном ДОУ – 2 года I квалификационная категория (2006 -2011гг) Образование :педагогическое училище 1988г музыкальный руководитель) Иркутский Государственный Педагогический Университет 2006г /организатор -методист дошкольного образования/ Образование Уманское педагогическое училище им.Т.Г.Шевченко – музыкальное отделение; Специальность : музыкальный руководитель – 1988г. Иркутский Педагогический Государственный Университет – дошкольное отделение; Специальность: организатор –методист дошкольного образования – 2006г.

Творческий педагог и социально активная семья – основа проекта. Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства.

Я узнал, что у меня Есть огромная семья: И тропинка, и лесок, В поле каждый колосок «Родное» Вл. Орлов Травка, небо голубое, - Это все мое, родное Это Родина моя! Всех люблю на свете Я!

…Сказка – ложь, да в ней намек, всем нефтяникам – урок ! …Глубоко – глубоко, в подземном нефтяном королевстве жила-была Нефтяная капелька. Хоть и любила она свое королевство, но очень ей хотелось побывать «там, наверху». Она слышала, что «там-наверху» мир совсем не похож на тот, в котором она живет. Но как же туда добраться? Как-то Капелька пыталась об этом спросить учительницу Нефтяную Жилу. Но та, посоветовала не торопиться, мол, подрастешь и все непременно узнаешь. Но Капельке хотелось сейчас… Время шло, в подземном королевстве текла привычная жизнь. Но однажды на главной площади Нефтяная Королева собрала свой народ и обратилась к нему с речью: « Мои подданные, много лет вы верой и правдой служили мне». Мы были кровью Земли. Питали ее, поддерживали ее тяжелые пласты. Мы делились с людьми своими богатствами. Но люди продолжают выкачивать наших собратьев и теперь наши ряды редеют - у нас не хватает сил выполнять эту роль. Сегодня я получила телеграмму от своей подруги Королевы Воды. Она согласна прислать своих подданных нам на помощь. Вместо нас капли воды будут поддерживать земную кору. Водяные потоки не такие сильные и выносливые, как мы, им не справиться с нашей задачей. Сегодня я хочу попросить выйти добровольцев. Нужно выйти на поверхность Земли и посмотреть, как используются наши богатства. Почему люди продолжают добывать их в несметных количествах? Скоро мне придется увести вас, а точнее тех, кто уцелеет глубоко в недра Земли, иначе наше Королевство навсегда исчезнет». Самые отважные, смелые капли вызвались выполнить эту миссию. Как застучало сердечко Нефтяной капельки, наконец –то она отправиться «туда-наверх». Ночью она тайно пробралась к главным королевским воротам…» Сказка "Путешествие Нефтяной капельки" Сказочку сочиняли Пестряков Миша, закиров Женя Рисунок рисовали Закиров Женя и его мама Однажды две подружки Юля и Маша вышли на прогулку. Светило яркое солнце. Девочки играли в догонялки. Вдруг Маша споткнулась, упала и разбила коленку. Показались капельки крови. Маша испугалась и заплакала, а Юля стала успокаивать подругу: «Не плачь, Маша, сейчас мы твоему горю поможем. Надо только травку волшебную найти – подорожник. Мне бабушка рассказывала, что называется эта травка так, потому что при дорожках растёт. Это не простая травка, а волшебная. Сейчас я её найду». Побежала Юля вдоль дорожки, а вскоре вернулась с зелёным листочком, пронизанным тонкими светлыми жилками. Вытерла его хорошо платочком, слегка в руках помяла. - Садись, Маша, на травку. Я подорожник тебе к ранке приложу, боль и утихнет. Через некоторое время убрали девочки листочек от ранки, а от неё и следа не осталось. Взялись за руки и побежали домой. Спасибо тебе подорожник за помощь! Подорожник – целитель! "Целитель - подорожник" Сказочку сочиняли Богданова Катя, Савчук Кристина Рисунок рисовали Савчук Кристина и ее мама

КАК МОЖНО НАЗВАТЬ ОДНИМ СЛОВОМ? ОБОБЩЕНИЕ: (ФРУКТЫ, ЯГОДЫ) НАЗОВИ ВСЕ ФРУКТЫ (ЯГОДЫ).

семейство “Жигули” или “Классика”

Старинное село Богородское расположено в 25 км от Сергиева Посада, близ Москвы. Именно эту деревеньку считают центром деревянной  игрушкой, хотя деревянные игрушки известны издавна по всей  Руси:  лесов-то много.

Анкета «Три лица». Учитель показывает учащимся карточки с изображением трех лиц: веселого, нейтрального и грустного. Учащимся предлагается выбрать рисунок, который соответствует их настроению.

ЗАНЯТИЯ ФАКУЛЬТАТИВА ПО ИСТОРИИ АКТУАЛЬНОСТЬ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ необходимость углубления исторических знаний о последней войне императорской России, прошлом своего Отечества как общекультурной ценности (1914–1918 гг.)

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО На нас смотрит наше будущее, я постараюсь сделать его лучше! ЗАДАЧИ 1. Познакомить с элементами материальной культуры: * жилище * предметы быта * орудия труда * одежда * национальное блюдо 2. Познакомить с элементами духовной культуры: * обычаи * обряды * праздники * традиции * народное творчество * искусство 3.Формировать нравственно-патриотические чувства

Проект по познавательно – речевому развитию с элементами НРК на тему: Вид проекта: информационный Участники проекта: воспитанники подготовительной группы ДО №15 Продолжительность проекта – один учебный год "Моя малая Родина" "Моя малая Родина" Актуальность темы. Какая притягательная сила заключена в то, что нас окружает с детства? Почему даже уехав из родных мест на долгие годы, человек вспоминает их с теплотой, с гордостью рассказывает о красоте и богатстве своего родного края? В этом – выражение глубокой любви ко всему, что с ранних лет вошло в сердце как самое дорогое. Свою любовь к родным местам, знание того, чем знаменит родной край, какова его природа, каким трудом заняты люди, взрослые передают детям. Это чрезвычайно важно для воспитания патриотических чувств.

Классификация обуви По сезонному признаку летние зимние весенние осенние По сырьевому признаку солома, мех кожа замша искусственный материал По назначению торжественные повседневные национальные профессиональные спортивная По предназначению для девочек для мальчиков для женщин для мужчин Найди нужную обувь

Я пыхчу, пыхчу, пыхчу, Больше греться не хочу. Крышка громко зазвенела: «Пейте чай, вода вскипела!» Если хочешь выпить чай - То меня ты выбирай, Распрекрасную милашку, Всю в цветочках, с блюдцем...

Я сейчас готовить буду. Соберу на стол  посуду. Вот,  КАСТРЮЛЯ,  ПОВАРЁШКА, СКОВОРОДКА,  ВИЛКА,  ЛОЖКА.

У кошки… котёнок У собаки… щенок

Программное содержание: Закреплять знания детей о домашних животных; Расширять активный словарь по теме «Домашние животные»; Закреплять обобщающие понятия; Учить правильно образовывать имена существительные, обозначающие их детенышей. Расширять глагольный словарь и словарь признаков; Воспитывать любовь и бережное , заботливое отношение к ним. Корова с телёнком Н. Тарасов Врать, ребята, я не стану Нам дает корова Маша Утром чистую сметану, А в субботу - простоквашу!

Мой девиз Каким быть должен воспитатель? Конечно, добрым должен быть! Любить детей, любить ученье, Свою профессию любить! Каким быть должен воспитатель? Конечно, щедрым должен быть, Всего себя без сожаленья Он должен детям подарить! Мое кредо Для меня лучшая награда - это сияние детских глаз, радость и улыбка на лицах ребят. Это осознание того, что я нужна своим маленьким воспитанникам, что интересна им, что моя любовь находит отклик в их сердцах. Когда-то мне встретилось замечательное высказывание французского философа Летурно, и с тех пор оно стало моим профессиональным кредо. « Если ты знаешь средство укрепить тело, закалить волю, облагородить сердце, изощрить ум и уравновесить рассудок, значит, ты – воспитатель». Я ищу это средство и верю, что оно есть и обязательно мне откроется. Как и любому, кто может и хочет дарить свою любовь детям...

Половое различие в одежде Завязывание бантика

Кто или что такое Панда. Большая панда, или Бамбуковый медведь – медведь со своеобразной черно-белой окраской шерсти, черными пятнами вокруг глаз («очками») и черными лапами. Образ жизни панд Лазает по деревьям Заботится о потомстве Ест бамбук Греется на солнышке

Наша Армия Родная Презентация к организованной образовательной деятельности в средней группе. Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врага. Что же делают солдаты в армии в мирное время? Солдаты тренируются.