Мастер-класс Роза из холодного фарфора
Цель: Развитие творческого потенциала детей с использование нестандартных в детском декоративном творчестве, материалов для лепки. Задачи: Обучающие: формировать у детей знания и навыки в сфере изобразительного искусства; знакомить с традициями и новшествами декоративно-прикладного творчества. Развивающие: развитие интереса к декоративно-прикладному; расширение границ фантазии; развитие навыков наблюдательности и внимательности. Воспитательные: воспитание навыков индивидуальной работы, терпеливости и кропотливости в работе; умения доводить начатый проект до конца; воспитание бережного и уважительного отношения к природе. Искусство лепки По толковому словарю русского языка С.И.Ожегова лепка - вид пластики - создание скульптурных произведений из пластических материалов [1] Лепка, в силу своей специфики, является эффективным средством познания объемно-пространственных форм действительности в общем развитии ребенка. В педагогическом отношении роль лепки также важна, как и других общеобразовательных предметов. В раннем возрасте она нередко представляет собой более активное развивающее начало, чем рисунок. Объёмное изображение пяредметов помогает познать объекты в реальной полноте их формы. Работа с различными материалами, имеющими различную текстуру, схватываемость, плотность, происходит расширение знаний, ребята овладевают полезными техническими навыками, тренируют руку и глаз, пространственное мышление. Лепка - самый осязаемый вид художественного творчества. Ребенок не только видит то, что создал, но и трогает, берет в руки и по мере необходимости изменяет. Все, что видит и о чем мечтает ребенок, может воплотиться в лепных образах. Так рождается особый мир - маленький, игрушечный, но как настоящий. Лепка дает удивительную возможность моделировать мир и свое представление о нем в пространстве.