Презентации, доклады, проекты без категории

Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних
Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних
Уголовной и административной ответственности подлежит лицо, достигшее на момент совершения преступления 16 лет. Ответственность за административное правонарушение, совершенное несовершеннолетними в возрасте от 14 до 16 лет, несут родители или иные законные представители (опекуны, попечители). Административная ответственность - разновидность юридической ответственности, которая выражается в применении административного наказания к лицу, совершившему административное правонарушение. Административное правонарушение – противоправное, виновное действие или бездействие физического или юридического лица, за которое законодательством об административных правонарушениях установлена административная ответственность.
Продолжить чтение
Веселова_аттестация22_шк126
Веселова_аттестация22_шк126
Развитие коммуникативной компетенции у школьников среднего этапа обучения путем применения технологии визуализации на уроках иностранного языка «Процесс визуализации - это свертывание мыслительных содержаний в наглядный образ; будучи воспринятым, образ может быть развернут и служить опорой адекватных мыслительных и практических действий» (Вербицкий А.А., 1991) Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования Научно – исследовательские условия: изучение работ отечественных и зарубежных психологов и педагогов по активизации мыслительных процессов в образовании (Вербицкий А.А., Макарова Е.А., Розен Л., Фридман Л.Н.). Методические условия: изучение работ по применению технологии визуализации в преподавании иностранных языков (Коняева Л. А., Кравченко Е.В., Станкевич И.А.,), активное участие в деятельности районного и школьного методического объединения. Организационно – педагогические условия: работа в должности учителя английского языка, создание методического кабинета-лаборатории по английскому языку, прохождение курсов повышения квалификации, разработка дидактических материалов при помощи технологии визуализации и реализация ФГОС на среднем этапе обучения.
Продолжить чтение
Роль и значение вычислительной техники в современном обществе и профессиональной деятельности
Роль и значение вычислительной техники в современном обществе и профессиональной деятельности
Компьютеры проникли во все сферы деятельности человека, начиная с начального образования и заканчивая изучением новейших технологий, изучения новых видов материи, неизвестных пока человечеству. Применение компьютерных технологий облегчает процесс образования в средних и высших учебных заведениях как самих учеников, студентов, так и рабочего персонала. Широкое распространение ПК сыграло огромную роль в развитии рынка труда. Автоматизация обработки информации позволяет в считанные секунды проделать работу, на которую раньше терялись недели, информирование руководителей о состоянии предприятий и рабочих мест происходит мгновенно. Увеличивается экономический потенциал в области страховых и финансовых услуг благодаря возросшему обмену услуг. Внедрение компьютерных технологий для введения новых форм занятости и организации труда.
Продолжить чтение
ЮНГ (1)
ЮНГ (1)
Карл Юнг: биография Автор техники свободных ассоциаций, швейцарский психолог и философ Карл Юнг знаком многим по книгам «Человек и его символы», «Архетипы» и «Воспоминания, размышления, сновидения». В основе учения Юнга лежат разработанные им лично термины "интроверсия" и "экстраверсия". Карл утверждал, что каждый индивидуум в зависимости от доминирующей функции личности может быть обращен либо к своему внутреннему Я (интроверсия), либо к внешнему миру (экстраверсия). На основе этого умозаключения исследователь разработал психологические типы людей и вывел формулу человеческой души, заключив ее в психиатрические и психологические рамки. Работы Юнга оказали значительное влияние на культурологию, сравнительное религиоведение, антропологию, педагогику и литературу. Детство и юность Карл Густав Юнг родился 26 июля 1875 года в расположенной на северо-востоке Швейцарии коммуне Кесвиль. Отец будущего психотерапевта Иоганн Юнг был пастором в реформистской церкви, а его жена Эмили занималась воспитанием сына. В детстве Карл был замкнутым и несколько странным ребенком. Нелюдимость и отстраненность появились в результате напряженных отношений с главой семейства и частых истерических припадков матери, которые Густав неоднократно наблюдал в детстве.
Продолжить чтение
Структура микросхемы
Структура микросхемы
Цоколевка микросхем По своей природе интегральные микросхемы требуют наличия большого количества контактов. Эти контакты носят название выводов. Один из выводов может подключаться к источнику питания, другой к земле, третий использоваться как вход микросхемы, четвертый - как ее выход и т.п. Функции каждого вывода определяются цоколевкой, или схемой расположения выводов. Цоколевка не печатается на корпусе устройства, и, чтобы правильно подсоединить ИС к схеме, необходимо найти и изучить расположение ножек ИМС в спецификации. Чтобы определить, какую функцию выполняет каждый конкретный вывод, по умолчанию им присвоены номера, которые считаются против часовой стрелки, начиная с верхнего левого угла, ближайшего к специальной метке. Эта метка носит название ключа и может представлять собой как значок, так и выемку на корпусе. Выводы нумеруются сверху вниз, начиная с первого - того, что возле метки - ключа.
Продолжить чтение
ООО Вагоностроительный завод в Калининграде (Кенигсберге)
ООО Вагоностроительный завод в Калининграде (Кенигсберге)
История изготовления вагонов в Калининграде (Кенигсберге) насчитывает около 150-ти лет.  История вагонзавода началась с создания Общества с ограниченной ответственностью Штайнфурта на территории Кенигсберга. Традиции вагоностроения в послевоенные годы продолжил Калининградский вагоностроительный завод. Конструкторские наработки его сотрудников применялись на всех предприятиях вагоностроения Советского союза. Продукция экспортировалась в несколько стран мира: Куба, Сирия, Иран, Польша, Монголия.   ООО «Вагонтрэйд Плюс» (Калининградский вагоностроительный завод), начиная с 1946 года, является единственным разработчиком и крупнейшим производителем 4-осных и 6-осных вагонов-самосвалов (думпкаров) на территории РФ и стран СНГ. В составе нашей Компании имеется мощная производственная база и специализированное конструкторское бюро, силами которого разработаны все основные узлы и детали современного вагона-самосвала, что подтверждается соответствующими патентами и сертификатами. 
Продолжить чтение
Земельное право как самостоятельная отрасль российского права
Земельное право как самостоятельная отрасль российского права
Земельное право России — отрасль права Российской Федерации, регулирующая общественные отношения в области реализации права собственности и иных вещных прав на землю, а также её межевания, особенностей гражданского оборота земли, ограничения по пользованию землей как уникальным природным объектом, а также деятельность государственных органов по обеспечению рационального использования земли и её охраны. Основу земельного права образуют нормы гражданского, экологического и административного права. Предмет отрасли земельного права. Предмет земельного права— это земельные отношения, которые представляют собой комплекс имущественных и управленческих отношений. Особенность предмета земельного права состоит в том, что с одной стороны, земельные имущественные отношения могут в определенной части регулироваться нормами гражданского и земельного законодательства; с другой стороны, когда земля выступает как объект властных полномочий, для регулирования земельных отношений применяется метод административного права с его властными предписаниями о порядке ведения земельного кадастра, государственной регистрации земельных участков, об особом режиме их использования и т.д. При этом в настоящее время особенно остро стоит вопрос о разграничении предмета земельного и гражданского права.
Продолжить чтение
Структура дипломной работы и требование к ее структурным элементам
Структура дипломной работы и требование к ее структурным элементам
Задание по выпускной квалификационной работы МИНОБРНАУКИ Полное наименование вуза Факультет Кафедра Специальность Утверждаю: Заведующий кафедрой ___________ Иванов И. . «___» октября 2017 г. Задание на выпускную квалификационную работу Студент(ка)____________________________________________________________ (Ф. И. О.) Тема: Стратегия повышения конкурентоспособности ООО «Помощник», город Ивантеево. 2. Исходные данные: ФЗ № ХХХ от «…». Отчет о преддипломной практике. Финансовый план, бухгалтерский баланс, статистические сводки ООО «Помощник» (бытовые услуги), г. Ивантеево. 3. Содержание пояснительной записки (вопросы для разработки): Введение Глава 1. Теоретическая часть Глава 2. Аналитическая часть Глава 3. Проектная Схема, как пишется аннотация к диплому Что сделано? Зачем? Как? Каковы итоги? Каму и для чего нужны результаты?
Продолжить чтение