Презентации, доклады, проекты без категории

ОБЩЕЕ ТРЕБОВАНИЕ К ВЫСОКОСКОРОСТНОМУЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМУ ПОДВИЖНОМУ СОСТАВУ ВЫСОКОСКОРОСТНОЙ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ПОДВИЖНОЙ СОСТАВ, РАСПОЛОЖЕНИЕ И МОНТАЖ ЕГО ОБОРУДОВАНИЯ ДОЛЖНЫ ОБЕСПЕЧИВАТЬ БЕЗОПАСНОСТЬ ОБСЛУЖИВАЮЩЕГО ПЕРСОНАЛА ПРИ ЭКСПЛУАТАЦИИ, ОСМОТРЕ, ТЕХНИЧЕСКОМ ОБСЛУЖИВАНИИ И РЕМОНТЕ

План: 1. Цели изучения дисциплины «Возрастная психология» в вузе. 2. Предмет и задачи возрастной психологии. 3. Проблемы психологии возрастного развития. 4. Генотипическая и средовая обусловленность психического развития. 5. Формы и области (сферы) развития. 6. Методы возрастной психологии. Предмет, задачи, становление и методы возрастной психологии. Условия, источники и движущие силы психического развития Цель изучения дисциплин по психологии и возрастной психологии: формирование умений практически руководствоваться научными психологическими знаниями при реальном взаимодействии с другими людьми, что, в свою очередь, предполагает формирование умения мыслить психологически. *** изучение «Возрастной психологии» как учебной дисциплины, позволит применить общепсихологические теории для объяснения возрастного развития в детские годы (это наиболее исследованный отрезок жизни человека) и психологических условий эффективности обучения и воспитания ребенка.

Цели и стратегия Технологии Размер, стадия жизненного цикла Организационная культура Окружающая среда *по Э. Шейну Артефакты: Форменный стиль одежды в магазинах (зелено-белый) Экологичность продукции Сплоченный и профессиональный коллектив (принимающий решение сообща) Уважение и допустимость инициативы как сверху, так и снизу Поощрение лучших сотрудников Нормы, ценности: Доверие сотрудникам Относительная свобода принятия решений без согласования с начальством (введение скидок, уменьшение ассортимента) Ошибка это не «плохо», ошибка — это «нормально» Постоянные эксперименты Отсутствие штрафов Поведение, архетипы Стремление магазинов к самоуправлению и автономии Система обещаний Уважение сотрудниками друг другу Никакой расовой, этнической, гендерной и тому подобной дискриминации Защита и сохранение природы Отсутствие централизованного HR-отдела По позиционированию компании Источник: Книга Евгений Щепин «ВкусВилл: Как совершить революцию в ритейле, делая всё не так» РБК: https://www.rbc.ru/interview/business/27/03/2016/56f52e399a7947c60091e041 Forbes: https://www.forbes.ru/karera-i-svoy-biznes/368197-ne-pokladaya-ruk-kak-nayti-rabotu-posle-60-let Цели и стратегия Технологии Размер, стадия жизненного цикла Организационная культура Окружающая среда *по Камерону и Куинну Характеризующие элементы: Слом иерархии (небольшое количество вертикальных связей, большое количество горизонтальных) Широкая специализация (сотрудник администрации может попробовать себя на другой должности, сотрудники магазинов совмещают одновременно функции кассиров, консультантов, продавцов, вносят свои идеи и тд) Делегирование Децентрализация ( стремление к самоуправлению и автономии, инициатива снизу) Предпринимательская культура* Источник: Книга Евгений Щепин «ВкусВилл: Как совершить революцию в ритейле, делая всё не так» РБК: https://www.rbc.ru/interview/business/27/03/2016/56f52e399a7947c60091e041 Интервью основателя Андрея Кривенко: https://www.youtube.com/watch?v=n-TmluMQk5Y

Откровение это- разнообразное открытие Богом Себя самого и Своей воли людям. Виды откровений: 1. сверхъестественные 2. частные 3. естественные

I. Ответьте на вопросы: Назовите основателей менеджмента Наука менеджмент (определение) Менеджер (определение) Основные функции менеджмента (перечислите,4) Характеристика 1 функции Характеристика 2 функции Характеристика 3 функции Характеристика 4 функции Иерархия управления в организации (изобразите уровни в виде пирамиды) Выберите наиболее оптимальный для вас уровень в предстоящей профессиональной деятельности II. Составьте тест (10 вопросов): Назовите основателей менеджмента: А) А.Файоль, Ф.Тейлор Б) А. Смит, К.Маркс В) Эратосфен, Васко да Гама Г) Геродот – Фукидид Е) Аристо́тель, Стагир

Задание Найдите в тексте предложения, которые содержат верные утверждения, выпишите номера этих предложений в тетрадь 1.Точный результат исследования предсказан быть не может. 2.Проектная и исследовательская деятельности отличаются своими этапами. 3. Время завершения исследования не может быть точно предсказано. 4.Проектирование - решение определенной, ясно осознаваемой задачи. 5.Исследование не подразумевает выдвижение гипотез и теорий. 6.Исследование - поиск истины или неизвестного. 7.Проекты могут быть и без исследования , например, творческие. 8. Цель исследования –реализация проектного замысла. Проект: в переводе с латинского – брошенный вперед; реалистичный замысел, план о желаемом будущем; деятельность с определенными целями, часто включающими требованиями ко времени, стоимости и качеству результатов; совокупность документов (расчетов, чертежей, макетов и т. д.) для создания какого либо продукта. Содержит в себе рациональное обоснование и конкретный способ осуществления.

Начинать рассмотрение истории развития права собственности в России следует со времен появления Древнерусского государства. На раннем этапе развития Древнерусского государства действовали нормы обычного права. С усилением роли государства все в большей мере возрастало значение законодательной деятельности князей, появлялись письменные правовые документы, четко определявшие привилегии господствующих классов и защищавшие их интересы. Одним из самых первых дошедшим до нас правовым документом Древнерусского государства был сборник правовых норм, называемый Русской Правдой. Краткая Правда включала в основном нормы уголовного права и процесса. Пространная Правда свидетельствовала о процессе дальнейшего развития феодального землевладения, уделяя много внимания охране права собственности на землю и другое имущество. В Русской Правде не было специальных статей о праве собственности, но ее охране уделялось очень много внимания. (рождение от скота или рабыни)

Высота 1500 мм Ширина 2500 мм Розовый треугольник Ширина 790 мм Высота до закругления 650 мм Высота после закругления 820 мм 650 мм 820 мм

В электрических, радиотехнических и телемеханических установках часто решается задача: из совокупного сигнала, занимающего широкую полосу частот, выделить один или несколько составляющих сигналов с более узкой полосой. Сигналы заданной полосы выделяют при помощи частотных электрических фильтров. Активными называются фильтры, использующие для формирования частотной характеристики заданного вида как пассивные (в основном резисторы и конденсаторы), так и активные (усилительные) элементы. Что же такое фильтрация? Фильтрация – выделение желательных компонентов спектра электрического сигнала с подавление нежелательных. Спектр сигнала –результат разложения сигнала на ряд более простых базисных ортогональных функций. Для электротехники такими функциями чаще всего являются синусоидальные функции. Для разложения сигнала чаще всего используют преобразование Фурье, разложение по функциям Уолша и вейвлет-преобразования.

Филиал СамГУПС в г. Нижнем Новгороде Рассмотренные вопросы. 1. Общие вопросы работы станции 2. Техническая и эксплуатационная характеристика станции 3. Технология обработки поездов и вагонов 4. Организация маневровый работы на станции 5. Нормирование технологических операций 6. Разработать суточного плана-графика работы станции 7. Расчеты показателей работы станции 8. Экономическая часть Вопросы и цели, рассмотренные в выпускной квалификационной работе: 2 Цель работы Рассмотреть работу узловой участковой станции и построить суточный план график работы станции Техническая характеристика станции и немасштабная схема Филиал СамГУПС в г. Нижнем Новгороде 3 Узловые участковые станции имеют примыкание не менее трех подходов железнодорожных линий. Они отличаются от не узловых тем, что в горловинах станции со стороны примыкания боковых линий укладывается большее число главных путей, а на подходах при необходимости устраиваются развязки в разных уровнях. Участковые станции предназначаются для обработки транзитных поездов (смена локомотивов, бригад, выполнение операции по техническому обслуживанию составов), для формирования составов местных поездов, а также для выполнения грузовых и пассажирских операций.

Циркулярное интервью – это непрямые вопросы, задаваемые в определенной последовательности разным членам семьи на определенные темы. Эти вопросы и способ задавания вопросов учат наизусть, чтобы не думать во время беседы с клиентом, про что спросить, конечно, в реальной практике они видоизменяются, но главное – понять принцип.

Наша задача выяснить, какую роль играет координационные способности в тренировочном процессе борцов. Проблема состоит в создании современных педагогических технологий, позволяющих осуществлять параллельное совершенствование координационных способностей и психических функций у борцов на этапе начальной спортивной подготовки. Цель – определить и экспериментально обосновать роль координационных способностей в учебно-тренировочном процессе борцов. Спортивная борьба, как средство всестороннего развития физических качеств и двигательных умений Физическая культура охватывает огромную область двигательных и умственных упражнений, призванных совершенствовать биологические функции человека. Роль физической культуры возрастает в связи с ростом технического прогресса, снижающего двигательные энергозатраты в деятельности человека. Если учитывать все виды нагрузок, предъявляемых всем системам организма в процессе выполнения соревновательных упражнений, то из всех видов спортивных упражнений наиболее сложными являются единоборства, поскольку они предъявляют высокие требования: к энергетике, скоростно-силовым качествам, сенсомоторике, психике, в плане её помехоустойчивости.

Опишите проблему, которую Вы собираетесь решить, в т.ч.: Низкая ситуационная осведомлённость о состоянии виноградников, которая приводит к потерям урожая (до 15%), а также влечёт завышенный расход воды, удобрений и химикатов Агрофирмы ПРОБЛЕМА Опишите выбранный целевой рынок / сегмент, в т.ч.: В РФ 100 тыс. га виноградников с ежегодным урожаем около 700 тыс. т. Ожидается удвоение площади виноградников в РФ в последующие 10 лет «Арсивижн» планирует, что его решения будут использоваться на не менее 10% виноградников в РФ «GeosAero», «DidgitalAgro» Высокий уровень автоматизации процесса мониторинга, делающий непрерывный мониторинг состояния виноградников доступным широкому кругу сельхозпроизводителей РЫНОК

В нашем распоряжении есть два типа логотипа: 1) С нашим названием 2) И без названия Миссия нашей компании Нашей главной миссией является задание сломать стереотип о том, что букеты бывает только из цветов, мы же докажем, что это не так!!!

Преимущества Высокое качество ингредиентов Напиток одним нажатием кнопки Превосходный вкус в каждой чашке Капучино за 10 секунд Большой выбор напитков Европейское качество Команда Nestlé Professional® рекомендует: Аренда машины — бесплатно Установка и сервисное обслуживание Вы платите только за ингредиенты Профессиональная кофемашина NESCAFÉ De’Longhi Dinamica Ваш маржинальный доход от продажи кофе составит 1 284 руб. в день или 39 804 руб. в месяц* Оформить заказ Вы можете на сайте, оставив заявку Горячая линия 8-800-200-7-200 * Не является публичной офертой. Цены указаны с учетом НДС

Цель: 1) проанализировать результаты 2020–2021 учебного года 2) поставить цели на 2021–2022 учебный год 3) составить план (дорожную карту) по достижению целей Зачем заниматься целеполаганием и планированием?

Добрый день, дорогие друзья! Поступление в школу – это начало нового этапа в жизни ребенка, вхождение его в мир знаний, новых прав и обязанностей, разнообразных взаимоотношений со сверстниками и взрослыми. В стенах нашей школы обучаются ребята как с задержкой психического развития (ЗПР), так и с лёгкой умственной отсталостью ( лёгкой у/о). Для того, чтобы ребенку-первокласснику было легче включиться в учебную деятельность и усвоить учебный материал – программа первого класса разделена на два года, уроки длятся до 30 минут, в середине урока проводится физминутка. После уроков, ребята занимаются внеурочной деятельностью или посещают кружки и секции, и потом могут остаться в группе продленного дня. Детки с ЗПР обучаются по адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования для обучающихся с ЗПР (в соответствии с ФГОС). Детки с лёгкой у/о по адаптированной основной образовательной программе образования обучающихся с легкой у/о (вариант 1). В школе существуют свои традиции, правила. Одним из них является наша форма, о которой можно узнать из Положения о школьной форме и внешнем виде обучающихся. Также на сайте школы есть Положение о приёме в государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школу-интернат №6 Красногвардейского района. Все эти документы вы найдете на сайте школы. А теперь познакомьтесь со школой поближе. Наши уютные классы

документация Документы о регистрации фирмы (форма собственности и устав) Договор аренды Заключение СЭС Заключение пожарной инспекции Разрешение на торговлю сопутствующими товарами Ассортиментный перечень услуг Сертификат соответствия Наличие дипломов и медицинских книжек у всех работников Структура доходов фитнес-клуба

Миссия факультета заключается в создании единой научно-образовательной среды для подготовки высококвалифицированных химиков-исследователей для решения актуальных проблем и задач современной химической науки и материаловедения, среднего и высшего химического и естественнонаучного образования, промышленных предприятий, использующих химические процессы и наукоемкие технологии, обладающих необходимым комплексом общекультурных и профессиональных компетенций, владеющих современными информационными и образовательными технологиями, иностранными языками, способных к эффективной работе на мировом уровне, готовых к социальной и профессиональной мобильности. МИССИЯ ФАКУЛЬТЕТА НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Учащиеся нашей школы испытывают потребность в помещении, где можно в подготовиться к занятиям, перекусить, пообщаться с друзьями. Одновременно с этим в нашей школе рядом со столовой есть пустое помещение, которое на данный момент выполняет функцию складского помещения. АКТУАЛЬНОСТЬ Помещение для зоны отдыха Столовая Кухня Состояние помещения для интернет-кафе

Под экстремизмом (от лат. еxtremus – крайний) понимается приверженность крайним взглядам и мерам. Под терроризмом (от лат. terror –страх, ужас) принято понимать использование насилия или угрозы его применения в отношении отдельных лиц, группы лиц или различных объектов с целью достижения политических, экономических, идеологических и иных выгодных террористам результатов.        Терроризм является наиболее опасной формой экстремизма. За преступления экстремистского и  террористического характера предусмотрена достаточно суровая уголовная ответственность, вплоть до пожизненного лишения свободы. К ряду преступлений против мира и безопасности человечества не применяются сроки давности освобождения от уголовной ответственности. В Концепции национальной безопасности РФ утверждается: «Во многих странах, в том числе в Российской Федерации, резко обострилась проблема терроризма, имеющего транснациональный характер и угрожающего стабильности в мире, что обусловливает необходимость объединения усилий всего международного сообщества, повышения эффективности имеющихся форм и методов борьбы с этой угрозой, принятия безотлагательных мер по ее нейтрализации».

Клаус Шваб (1938 – н.в) «Четвертая промышленная революция» (2016) «Технологии четвёртой промышленной революции» (2018) Учреждение Всемирного экономического фонда, который становится объединительной платформой для обсуждения глобальных проблем ведущими политиками, экономистами и интеллектуалами. В 1987 году то объединение было названо — Всемирный экономический форум (World Economic Forum). Оглавление книги Часть 1. Четвертая промышленная революция Глава 1. Исторический контекст Глава 2. Кардинальные и системные изменения. Часть 2. Движущие факторы Глава 3. Мегатренды Глава 4. Переломные моменты Часть 3. Воздействие Глава 5. Экономика Глава 6. Бизнес Глава 7. Национальное и глобальное Глава 8. Общество Глава 9. Отдельная личность