Презентации, доклады, проекты без категории

Что такое hardware-in-the-loop simulation? CONTROLLER (EX:PID) SIMULATED PROCESS Цикл моделирование Все на компьютере А потом… CONTROLLER (EX:PID) SIMULATED PROCESS Все на компьютере Цикл моделирование Это реальный контроллер применять к аппаратным средствам

Общие начала назначения наказания Лицу, признанному виновным в совершении преступления, назначается справедливое наказание в пределах, предусмотренных соответствующей статьей Особенной части настоящего Кодекса, и с учетом положений Общей части настоящего Кодекса. Более строгий вид наказания из числа предусмотренных за совершенное преступление назначается только в случае, если менее строгий вид наказания не сможет обеспечить достижение целей наказания. Что учитывается При назначении наказания учитываются характер и степень общественной опасности преступления и личность виновного, в том числе обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание, а также влияние назначенного наказания на исправление осужденного и на условия жизни его семьи.

Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве 26 мая (6 июня) 1799 года В дворянской семье Рождение Няня Маленького Пушкина растила няня Арина Родионовна Яковлева, которая была неграмотной, но знала много. Позже Пушкин посветит 3 стиха своей няне

Цели урока: 1. Обучающиеся научаться определять причины перехода от традиционного общества к индустриальному, смогут дать определение понятию «Новое время», называть хронологические рамки Нового времени. 2. Обучающиеся смогут сопоставить принципиальные отличия Нового времени от Средневековья. Как назывался курс истории, который мы изучали в 6 классе? СРЕДНИЕ ВЕКА

Понятие «психология» имеет научный и житейский смысл Житейские психологические знания: - конкретны, привязаны к конкретным ситуациям, людям, задачам; - носят интуитивный характер (получены случайным опытом и его субъективным анализом на уровне бессознательного) Научная психология: - стремится к обобщению с использованием соответствующих понятий; - научное познание основано на эксперименте, знания рациональны и осознаваемы Понятие «психология» имеет научный и житейский смысл Житейские психологические знания: - знания передаются с большим трудом, а часто передача невозможна Научная психология: - знания аккумулируются и передаются легко; - располагает обширным, разнообразным и уникальным фактическим материалом, недоступным во всем объеме носителю житейской психологии

Primary education Nursery School aged 3 to 4. Primary school Foundation Stage Primary 1, age 4 to 5 Primary 2, age 5 to 6 Key Stage 1 Primary 3, age 6 to 7 Primary 4, age 7 to 8 Key Stage 2 Primary 5, age 8 to 9 Primary 6, age 9 to 10 Primary 7, age 10 to 11 (Transfer procedure exams to determine secondary school placement.) Secondary education Secondary school or grammar school Key Stage 3 Year 8, age 11 to 12 Year 9, age 12 to 13 Year 10, age 13 to 14 Key Stage 4 Year 11, age 14 to 15 Year 12, age 15 to 16 (GCSE examinations) Secondary school, grammar school, or further education college Sixth form Year 13, age 16 to 17 (AS-level examinations) Year 14, age 17 to 18 (A-levels (A2))

Що таке есе? Есе́, есе́й (фр. essai — «спроба», «нарис») — невеликий за обсягом прозовий твір, що має довільну композицію і висловлює індивідуальні думки та враження з конкретного приводу чи питання і не претендує на вичерпне і визначальне трактування теми; це жанр, який лежить на перетині художньої та публіцистичної (часом науково-популяризаторської) творчості. Визначальними рисами есе, як правило, є незначний обсяг, конкретна тема, дана в підкреслено вільному, суб'єктивному її тлумаченні, вільна композиція, парадоксальна манера мислення. Як правило, есе виражає нове, суб'єктивне слово про щось.

Основа образа учителя- базовый гардероб. -Длина миди и макси -Сдержанные основные цвета -Деловой стиль одежды и обуви

Тема занятия: 《На помощь инопланетянам》

Заголовок Основной абзац текста Двухуровневый заголовок Основной абзац текста

Сургут - нефть и театр Сургут - город в России, крупнейший и старейший город Ханты-Мансийского автономного округа — Югры, административный центр Сургутского района. Экономика региона: добыча нефти и переработка попутного газа. Крупнейшие нефтегазовые компании, штаб-квартиры которых базируются в городе — ПАО «Сургутнефтегаз» (СНГ), «Газпром трансгаз Сургут» (дочернее общество ПАО «Газпром»). Миссия театра Формирование культурного поля в регионе Сохранение культурных ценностей и развитие традиций театрального искусства. Вовлечение жителей в культурную жизнь города

Духовно-нравственная культура - нравственные ценности, идеалы, религиозные верования, то есть то, что составляет внутренний мир человека.

Born in the purple Born into royalty. Purple is a color traditionally associated with royalty. Did you see pictures of the latest addition to the royal family? What a sweet little princess born to the purple! (Видели  ли вы фотографии последнего пополнения в королевской семье ? Какая маленькая принцесса родилась в королевской семье!) Born in the purple In ancient times, purple garments were worn only by royal and imperial families because of the rarity and costliness of the dye. Born in the purple may have specific reference to the fact that Byzantine empresses gave birth in a room in the palace at Constantinople whose walls were lined with the purple stone porphyry.

Устройство LCD монитора Экран LCD представляет собой массив маленьких сегментов, называемых пикселями, которыми можно манипулировать для отображения информации. LCD имеет несколько слоев, где ключевую роль играют две панели, сделанные из свободного от натрия и очень чистого стеклянного материала, называемого субстрат или подложка. Принцип работы LCD монитора В производстве LCD экранов используются цианофенилы – вещества, пребывающие в жидком состоянии, но обладающие свойствами, присущими кристаллическим телам. Принцип работы ЖК дисплеев основан на поляризационных свойствах кристаллических молекул, которые пропускают составляющую света с вектором электрической магнитной индукции расположенным в параллельной оптической плоскости поляроида. Что касается каких-либо других световых спектров, то их кристаллы не пропускают. Цианофенил – светофильтр, который пропускает только один световой спектр (один из основных цветов). Этот эффект получил название «поляризация света».

Классификация кузовов по способу восприятия нагрузок: а) – с несущей рамой; б) – с несущими боковыми стенками и рамой; в) – цельнонесущие. по конструкции каркаса и способу его соединения с рамой кузова: клепаные, сварные и клепано-сварные. по основному материалу, из которого изготовлен кузов: - все несущие элементы и обшивка из Ме; каркас или ряд несущих элементов каркаса из Ме, а облицовка и обшивка из пластмассы. Конструкция кузовов шарнирно-сочлененного ПС еще характеризуется количеством сочлененных кузовов (кузовных секций) и принципом сочленения кузовных секций. -две кузовные секции (а, в, г); -две кузовные секции и укороченную межкузовную вставку (б); -три кузовные секции. Различают: 1) опорное сочленение кузовов (а); 2) мостовое (б); 3) консольное (полуприцепное) сочленение кузовов (в); 4) сочленение прицепного типа (г). Основными элементами кузова являются каркас с обшивкой и рама. вертикальные 1 и продольные 2 элементы жесткости; дугообразные профили 3 крыши; рама 4; обшивка 5 (из стальных либо пластмассовых армированных панелей) Стенка кузова состоит из нижнего 1, верхнего 2, надоконного 3 и подоконного 4 обвязочных брусьев, связанных между собой вертикальными стойками 5. 6 - обшивка (как несущий элемент и обеспечивает необходимую жесткость стенки). Стенка кузова жестко связана с рамой и воспринимает совместно с ней все нагрузки. Несущие стенки позволяют облегчить раму и снизить общий вес кузова при одновременном повышении его прочности и жесткости.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2 Изучение покровной ткани, на примере кожицы листа лука. Цель: научиться определять по микропрепарату особенности строения покровной ткани, закрепить умение пользоваться микроскопом. Оборудование: 1) микроскоп; 2) готовый микропрепарат Ход работы: Подготовьте микроскоп к работе. Поместите микропрепарат на предметный столик. Рассмотрите микропрепарат, найдите основные части клетки Оформление результатов: Зарисуйте 3 клетки кожицы лука, подпишите их части: клеточную оболочку, цитоплазму, ядро, вакуоль, хлоропласты и устьица (если есть) Укажите увеличение микроскопа, при котором вы их увидели. Вывод: кожица … относится к ... ткани, т.к. ... . Она выполняет … функции. Клетки кожицы лука.

Технология социального проектирования обычно понимается, как определенная последовательность процедур для достижения конечной цели проекта Основные этапы технологий социального проектирования при описании схемы разработки любого проекта: 1. предпроектная ситуация 2. разработка концепции проекта 3. проведение социальной экспертизы проекта 4. планирование проекта 5. составление бюджета проекта 6. разработка социального паспорта 7. защита и презентация проекта 8. реализация проекта 9. мониторинг проекта 10. завершение проекта

(1)Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный телефон. (2)Он ехал в маршрутном такси, и, когда девушка в розовой куртке вышла на проспекте Победы, он, пересаживаясь на её место, увидел мобильный телефон на сиденье. (3)Конечно, можно было крикнуть, остановить эту растяпу, но почему это вдруг он должен о ней заботиться, нет уж, пусть таких жизнь учит. (4)Лесневский, увидев чужой мобильник, не задохнулся от радости, как какой-нибудь стяжатель, который в жизни стремится урвать кусок потолще и послаще. (5)Он равнодушно повертел телефон в руках: монохромный дисплей, дешёвенькая модель. (6)Покупать такую ерунду он, конечно, не стал бы, но, с другой стороны, как не воспользоваться тем, что досталось даром. (7)Лесневский сказал себе, что, если девушка спохватится и нагонит маршрутку, он вернёт ей утраченную вещь, даже получится, что он сберёг для неё телефон, а если не спохватится... (8)Что ж, не выбрасывать же его просто так. (9)Лениво беседуя со своей полусонной совестью, он и сам было задремал и даже забыл, что у него в кармане лежит чужой телефон. (10)Очнуться его заставил звонок – тоненький писк, который издавали тщедушные динамики. (11)Лесневский посмотрел на телефон и дождался, когда он смолкнет. (12)Разбуженная совесть запоздало заворчала, что не нужно брать чужого, но в эту минуту послышался новый звонок. (13)Писк ещё тоньше, ещё жалобнее. (14)Лесневский, повинуясь не то безотчетному любопытству, не то благородному порыву, решил ответить звонившему. (15)Едва он нажал на клавишу, громкий, захлёбывающийся женский крик ударил ему в уши. – (16)Танечка, Танечка, скорее приезжай в областную больницу.  (17)С Валей беда. (18)Танечка, ты слышишь, дочка? (19)Лесневский торопливо нажал на красную клавишу – звук пропал. (20)Он хмыкнул и со страхом посмотрел на телефон. (21)А что он может сделать? (22)Эту растяпу в розовом теперь днём с огнём не сыщешь.  (23)Не ехать же самому в больницу, чтобы искать там какую-то Валю... (24)Телефон вновь зазвонил, и, сморщившись, как от боли, Лесневский нажал на клавишу, чтобы его совсем отключить. (25)Телефон затих, зелёный экранчик погас, будто он взял руками чьё-то тёплое сердце и, сдавив его, заставил остановиться. (26)Он вспомнил, как в детстве ловили в пруду лягушек, клали их на берег и переворачивали на спину... (27)Ему казалось, что телефон дрожит в конвульсиях, словно по мёртвому телу пробегает последняя судорога. (28)Где-то не работал светофор, где-то на обочине чинили сломанную машину, где-то надрывно ревела сирена скорой помощи – и все эти людские беды, которые плотно окружили его, произошли, казалось, только потому, что он положил в карман чужой телефон. (29)Наконец, не выдержав, Лесневский решил позвонить женщине, просившей о помощи. (30)Он включил телефон, но на дисплее высветилось окошечко для ввода пин-кода, который ему был, понятное дело, неизвестен. (31)Он вздохнул, вновь отключил телефон, положил его в карман и, чтобы отвлечься от дурных мыслей, стал методично складывать цифры в номерах проезжавших мимо машин. Гридин Алексей Владимирович (род. в 1975 г.) – современный российский писатель. 2. Рассуждение с аргументом из литературы (в шаблоне 49 слов) Сегодня на экзамене я прослушал(а) текст (кого?) _________________ . (имя и фамилию автора возьми в конце текста) Он рассказывает о том, как_______________ ____ . (закончи это предложение и добавь ещё 2 своих предложения). Это произведение (кого?) ______________ (имя и фамилию автора возьми в конце текста) заставило меня задуматься над вопросом: «___________________________________?» (перепиши вопрос точь-в-точь, как он звучит в задании). По моему мнению, _______________________ . (ответь на вопрос задания, как считаешь нужным) Я так считаю, потому что_____________ . (закончи предложение) Свой ответ я могу подкрепить примером из литературы. Я читал(а) книгу (кого?) ___________ (напиши имя и фамилию автора книги) «_____________». (напиши название книги) Там с героем (героиней) по имени ______________ (напиши имя героя) случилась такая история._____________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (расскажи эту историю, напиши 5-6 предложений) Получается, что я прав(а).____________________________________________ (перепиши 1-ое предложение 2-го абзаца своего сочинения без слов «по моему мнению, »)

Завдання уроку: Узагальнити і систематизувати знання про хімічні елементи і будову їх атомів Навчитися характеризувати хімічні елементи за розміщенням у періодичній системі і будовою атома Це актуально! 1) Чим можна пояснити періодичну зміну властивостей елементів, розташованих у періодичній системі? 2) В залежності від того, який підрівень заповнюється електронами, елементи поділяються на родини. - які елементи відносяться до S- елементів? - які елементи відносяться до р- елементів? - які елементи відносяться до d - елементів? - які елементи відносяться до f - елементів?

Өздеріңіз білетіндей, бұлтты жүйелердің (Cloud) үш түрі бар: қоғамдық (Public), жеке (Private) және гибридті (Hybrid). Қоғамдық бұлт пайдаланушылардың есептеу инфрақұрылымына интернет арқылы қол жеткізуін қамтамасыз етеді. Есептеу инфрақұрылымы ресурстарының иесі бұлттық қызметтер провайдері (операторы) болып табылады. Пайдаланушылар пайдаланылған өңдеу қуаты мен деректерді сақтау үшін төлейді. Ресурстарды бөлу динамикалық түрде немесе пайдаланушының өтініші көлемінде жүреді. Төлем пайдаланылған ресурстар фактісі бойынша (pay-as-you-go) немесе мәлімделген көлем бойынша (pay-as-you-grow) жүзеге асырылады. Жеке бұлт «физикалық» Инфрақұрылым (серверлер, АШТ, желілік жабдық) пайдаланушыға (ұйымға) тиесілі және өзінің деректер орталығында орналастырылатын айырмашылыққа ұқсас принцип бойынша жұмыс істейді. Сондай-ақ, бұл үшін провайдердің деректер орталығының машина залында алаң жалдауға болады. Сондай-ақ, есептеу ресурстарын провайдерден жалға алу мүмкіндігі бар, оларды орналастыру үшін ғана емес (co-location). Гибридті бұлт-бұл жеке және қоғамдық бұлт модельдерінің жиынтығы. Яғни, меншікті (жеке) бұлт ресурстары жетіспеген жағдайда, мемлекеттік бұлт ресурстары қосымша жалға берілуі мүмкін немесе бұл апатқа төзімділікті қамтамасыз ету тәртібімен жасалуы мүмкін. Жеке бұлт Жеке бұлт әдетте кәсіпорынның немесе ұйымның меншігінде болса да, оның инфрақұрылымын провайдерден жалға алуға болады. Дегенмен, әдетте "жеке бұлт" термині жергілікті шешімді білдіреді. Жеке бұлтта Инфрақұрылым қызметтері мен ресурстары бұлт иесі кәсіпорынның желісі негізінде өзара байланысты. Мұндай модель қауіпсіздік пен бақылау тереңдігінің жоғары деңгейіне кепілдік береді, бірақ жеке бұлт тәсілін қолданған кезде бағдарламалық жасақтама мен аппараттық құралдарға жұмсалатын шығындар, әдетте, қоғамдық бұлт қызметтеріне қарағанда көбірек болады. Жеке бұлттар ең жақсы таңдау болуы мүмкін, егер: * Кәсіпорын бизнесі қосымшалар мен деректерге негізделген; * Ақпаратты қорғауға қойылатын талаптар-Жоғары болса; * Компания өзінің заманауи деректер орталығын құруды үнемді ету үшін жеткілікті.

ФЗ «Об обороне» (1996г) Оборона – система политических, экономических, военных, социальных, правовых и иных мер по подготовке к вооружённой защите и вооружённая защита России, целостности и неприкосновенности её территории. Оборона является элементом безопасности и одной из важнейших функций государства. Под оборонной понимается система политических, экономических, военных, социальных, правовых и иных мер по обеспечению готовности государства к защите от вооруженного нападения, а также собственно защиты населения, территории и суверенитета РФ.