Презентации, доклады, проекты без категории

Студии ШКИ Альтаир (1)
Студии ШКИ Альтаир (1)
Студия анимации – ноябрь: 2, 9, 16, 23, 30; декабрь: 7, 14, 21 Время занятий: 10.00 – 14.00 (4 часа) В студии анимации обучающиеся узнают историю, виды «Stop-Motion» и компьютерной анимации, освоят анимационную режиссуру от идеи до аниматики, познакомятся со всеми этапами разработки мультипликационного персонажа, научатся работать с 2D-анимацией. Количество обучающихся в группе: 10 человек. Критерии отбора: мультимедийное портфолио творческих работ; эссе (содержание эссе: краткий рассказ о себе, ожидания и конечная цель обучения в данном направлении). Студия фото- и видеопроизводства – ноябрь: 1, 8, 15, 22, 29, декабрь: 6, 13 Время занятий: 10.00 – 14.00 (4 часа) В студии фото- и видеопроизводства обучающиеся научатся создавать фотографии и снимать видео в различных жанрах, с использованием различных типов камер, работе со светом, решению любых творческих задач. Получат профессиональные навыки работы в специализированных программах Adobe Lightroom, Adobe Photoshop, Adobe Premiere, Adobe Media Encoder и других, научатся конвертировать файлы и размещать их в любых открытых источниках, согласно современным техническим требованиям. Количество обучающихся в группе: 10 человек. Критерии отбора: мультимедийное портфолио творческих работ; эссе (содержание эссе: краткий рассказ о себе, ожидания и конечная цель обучения в данном направлении).
Продолжить чтение
Модуль 1
Модуль 1
Оглавление 1. Введение ……………………… 2. Теоретические основы проектной деятельности……………………….. 2.1. Определение проекта. Его основные характеристики и измерения………….. 2.2. Элементы проектной деятельности…. 2.3. Классификация проектов………… 2.4. Предмет управления проектами………. 1. Введение ЦЕЛЬ КУРСА – изучить методологию и технологию проектного менеджмента ЗАДАЧИ КУРСА: сформировать общее представление об истории и современном состоянии теории и практики управления проектами; изучить технологию проектной деятельности; освоить основные институциональные подсистемы управления проектами. ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ОСВОЕНИЮ КУРСА Освоение курса должно помочь будущему менеджеру: освоить технологию проектной деятельности; овладеть методами управления проектами, составления программ нововведений и разработки плана мероприятий по реализации этих программ; изучить основы управления основными институциональными подсистемами проекта; уметь разрабатывать организационные проекты различного профиля и направленности; осуществлять экономическую и социальную экспертизу проектов; освоить навыки обоснования, представления и защиты проектов; понять ответственность и полномочия менеджера проекта, проблемы, с которыми он сталкивается и средства их предотвращения.
Продолжить чтение
Донорно - акц. механізм
Донорно - акц. механізм
Актуалізація знань ДАЙТЕ ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЮ «ХІМІЧНИЙ ЗВ'ЯЗОК» ЯКИЙ ЗВ'ЯЗОК НАЗИВАЄТЬСЯ КОВАЛЕНТНИМ? ЯКІ ВИДИ КОВАЛЕНТНОГО ЗВ'ЯЗКУ ВИ ЗНАЄТЕ? ЧИМ ВІДРІЗНЯЄТЬСЯ КОВАЛЕНТНИЙ ПОЛЯРНИЙ ВІД КОВАЛЕНТНОГО НЕПОЛЯРНОГО ЗВ'ЯЗКУ? Хімічний диктант Як називають взаємодію атомів, яка обумовлює стійкість молекули або кристала як цілого?  2. Як називають частинки, в які перетворюються атоми внаслідок втрати або приєднання електронів?  3. Як називають зв’язок, який утворюється внаслідок взаємодії негативно і позитивно заряджених йонів?  4. Як називають зв’язок, який утворюється внаслідок усуспільнення електронів?  5. Який зв’язок утворюється між атомами неметалічних елементів одного виду? 6. Який зв’язок утворюється між атомами неметалічних елементів різних видів?  7.Як називають полярні молекули?  8.Чи завжди полярний ковалентний зв’язок зумовлює утворення диполя?  9. Який зв’язок у сполуках NaCl, LiF, CaBr2, CsF?  10. Який зв’язок у сполуках H2, N2, O2, Cl2?  11. Який зв’язок у сполуках HCl, CO2, H2O, SO3, CH4?  12. Чи є молекула води диполем? 
Продолжить чтение
Yatsenko_A_I_Prezentatsia_Banditizm
Yatsenko_A_I_Prezentatsia_Banditizm
ВВЕДЕНИЕ Бандитизм – это классический пример составного преступления, в состав которого входит несколько самостоятельных, менее значимых преступлений. При бандитизме обязательно наличие банды и ее деятельность в виде нападений. Преступление несет общественную опасность, что заключено в подрыве системы безопасности организаций и граждан, в создании угрозы здоровью, свободе, жизни людей. Главным объектом преступного посягательства является общественная безопасность, а факультативными объектами – здоровье, жизнь граждан, работа учреждений, предприятий, отношений собственности. К объективной стороне состава преступления относятся действия, направленные на создание вооруженной банды, руководство этой группой, участие в совершаемых нападениях. ПРИЗНАКИ БАНДЫ: наличие двух и более лиц (форма соучастия); наличие оружия (вооруженность); устойчивость и сплоченность; - специальная цель создания – совершение нападений.
Продолжить чтение
ЗЛ урок №7
ЗЛ урок №7
Епіграф до уроку: «Найбільший велетень людського слова.» І. Франко Біографія Йоганна Вольфганга Ґете Народився 28 серпня 1749 року у німецькому місті Франкфурт-на-Майні. Родина: Родовита й заможна бюргерська родина. Батько Йоганн Каспар Ґете був імперським радником. З дитячих років майбутній митець мав усі можливості для найповнішого духовного розвитку. Освіта: спочатку його навчали домашні вчителі, а потім отримав вищу освіту в Лейпцизькому та Страсбурзькому університетах, де вивчав юридичні науки, філософію та медицину. У 1771 році захистив латиною докторську дисертацію з права, головною ідеєю якої була ідея свободи життєвого вибору людини. На думку Ґете, ні церква, ні держава не мають права втручатися в особисті переконання громадян. Але найбільшим захопленням життя завжди залишалася література.
Продолжить чтение