Презентации, доклады, проекты без категории

Место налогового права в правовой системе РФ Финансовое право (отрасль) Бюджетное право (подотрасль) Налоговое право (подотрасль) Понятие налога Под налогом понимается обязательный, индивидуально безвозмездный платеж, взимаемый с организаций и физических лиц в форме отчуждения принадлежащих им на праве собственности, хозяйственного ведения или оперативного управления денежных средств в целях финансового обеспечения деятельности государства и (или) муниципальных образований (ч.1 ст. 8 НК РФ).  

Почему я адекватный? У меня хорошая работа Как мы знаем, в Олимпонет не берут кого попало, все кандидаты проходят отбор. У меня на работе даже есть свой стол! Почему я адекватный? 2. У меня хорошие оценки в университете И я ни разу не оставался на второй год

. ????????????????? ЗЕМЛЯ ПРЕДКОВ – ТВОЯ ЗЕМЛЯ ??? ????????????????? Истиный Воин - Защитник ОТЕЧЕСТВА! ????????????????? ?????????????????

1. Понятие и классификация участников уголовного судопроизводства. 2. Деятельность дознавателя по обеспечению прав и законных интересов потерпевшего и гражданского истца, их представителей и законных представителей. 3. Понятие, права и обязанности подозреваемого, обвиняемого, защитника. Действия дознавателя по реализации подозреваемым (обвиняемым) права на защиту. План лекции Участники уголовного судопроизводства - лица, принимающие участие в уголовном процессе(п. 58 ст. 5 УПК). Вопрос 1. Понятие и классификация участников уголовного судопроизводства. Указанную категорию лиц составляют государственные органы, должностные, юридические и физические лица: 1) выполняющие определенную процессуальную функцию; 2) обладающие соответствующим (надлежащим) процессуальным статусом; 3) вступающие в правоотношения с государственными органами и должностными лицами, осуществляющими уголовное судопроизводство.

Wg Podręcznika Oslo za innowację uznaje się wdrożenie nowego lub znacząco udoskonalonego produktu (wyrobu lub usługi) bądź procesu, nowej metody marketingowej lub nowej metody organizacyjnej w praktyce gospodarczej, w organizacji miejsca pracy lub stosunkach z otoczeniem. Podręcznik Oslo to międzynarodowy podręcznik metodologiczny z zakresu badań statystycznych innowacji. Pierwsze wydanie w 1992 r. Innowacje marketingowe Pojęcie innowacji marketingowej zdefiniowano jako zastosowanie nowej metody marketingowej, obejmującej znaczące zmiany w produkcie, jego opakowaniu, pozycjonowaniu, promocji, polityce cenowej lub dystrybucji, wynikające z nowej strategii marketingowej przedsiębiorstwa.

Важные дни.. Планирование: 1-ый л. д. 23 с 12.45 до 24 до 5.33 Старт новых дел: 6, 18, 24, 25, 27, 29 Переезд: 6, 25, 27 Оздоровительные программы: 5, 6, 7, 23 Обучение: 5, 6, 7, 8, 26, 27 Сложные дни (ничего не начинать и не делать важного): 2(в), 3(д), 13, 17, 20, 23 (до 12. 45), 31 (в) Уборка дома.. Расхламление: 3, 10, 11, 12, 13, 17,20, 23 (до 12.45) Генеральная уборка: 10, 11, 12, 13, 14, 20, 21, 22 Мытье окон, зеркал, стеклянных поверхностей: 10, 11, 12, 15, 16, 19, 20, 21 Начало ремонта: 10, 19

 Содержание 1. Актуальность; 2. Требования к системе; 3. Ключевые проектные решения; 4. Реализация; 5. Результат. Актуальность Основной целью проекта была разработка торговой площадки для розничной продажи предметов ручной работы физическими лицами. Главный акцент был сделан на дизайнерской одежде, обуви, разнообразных украшениях, предметах интерьера и т.д.  Для продавца выбор торговой площадки такого типа обусловлен тем, что это позволяет удобно, быстро и просто получить большую клиентскую базу, а также рекламу своего продукта, что положительно сказывается на рентабельности производства. 

ЭТАПЫ УПРАВЛЕНИЯ РИСКАМИ 1. Идентификация риска 2. Анализ риска 3. Ранжирование риска 4. Планирование управления риском 5. Разрешение риска 6. Наблюдение риска ПЛАНИРОВАНИЕ УПРАВЛЕНИЯ РИСКОМ Управление рисками - это определенная деятельность, которая выполняется в проекте от его начала до завершения. Как и любая другая работа в проекте управление рисками требует времени и затрат ресурсов. Поэтому эта работа обязательно должна планироваться. Планирование управления рисками — это процесс определения подходов и планирования операций по управлению рисками проекта. Тщательное и подробное планирование управления рисками позволяет: выделить достаточное количество времени и ресурсов для выполнения операций по управлению рисками определить общие основания для оценки рисков повысить вероятность успешного достижения результатов проекта Планирование управления рисками должен быть завершено на ранней стадии планирования проекта, поскольку оно крайне важно для успешного выполнения других процессов.

BETTER COTTON (BC/TBC) - Это хлопок, производство которого намного лучше для окружающей среды и сельского сообщества в целом. Cтандартная система - Комплексный подход к устойчивому производству хлопка, охватывающий все 3 уровня устойчивости: экологические, социальные и экономические. Условия IKEA : 100% поставки хлопка из устойчивых источников

Изделия из стекла   Цель и задачи работы Целью данной работы является проведение анализа ассортимента и оценка качества изделий из стекла. Задачи: Исследование ассортимента стеклянных изделий; Оценка качества стеклянных изделий; Характеристика торговой организации.

Педагогическая мысль, впервые отрефлексированная и оформленная в труде Яна Амоса Коменского “Великая дидактика”, положила начало развитию педагогической теории и целенаправленной организации школьного обучения. Этот труд можно рассматривать и как первую предпосылку длительного противоречивого становления педагогической психологии на протяжении более чем 250 лет, ибо только в конце XIX в. она начала оформляться как самостоя­тельная наука. Я. А. Коменского И. Герберта Ж. Ж. Руссо И. Песталоцци К.Д. Ушинского П.Ф. Каптерева Первый этап — с середины XVII в. и до конца XIX в. - может быть назван общедидактическим с явно «ощущаемой необходимостью психологизировать педагогику», согласно Песталоцци. Этот период, прежде всего представлен именами: Вклад этих педагогов-мыслителей в развитие педагогической психологии определяется, прежде всего кругом тех проблем, которые они рассматривали: связь развития, обучения и воспитания; творческая активность ученика, способности ребенка и их развитие, роль личности учителя, организация обучения и т.д.

История Вот и всё Выход

Профессиональный рост учителя – это неустранимое стремление учителя к самосовершенствованию, в основе которого лежит природная потребность в творчестве и в работе с детьми. Е.А. Ямбург Задание 1 Разбор понятия «Профессионализм» (Онлайн-доска PADLET)

Көктем. Табиғаттың ең шырайлы әдемі,адам еңсесін көтеретін ең керемет кезеңдердің бірі. Сағаттың шырылынан тұрып, сабаққа даярланып,таңғы асымды ішкеннен кейін. Жатаханадан шығып колледжге қарай беттедім. Айнала зу-зу етіп асығып жатқан көліктер. Көшені байлап өсіп тұрған шыршалар мен ағаштарды қызықтап келе жатырмын. Ағаш арасында жүгіріп жүрген қара торғайлар өз керегін тауып,жан-жағына жалтақтап қарап ,бір-бірімен тығылмақ ойнап жүргендей. Еріп жатқан қар сулары өз жолын тауып,мөп-мөлдір болып жылп-жылп етіп ағып жатыр.Әр жерде табан астындағы қар мен мұз музыка шығарғандай сықыр-сықыр етеді.аспанға бір қарап сейіліп тұрған бұлттарға көз жүгіртіп,тастай таза ауаны бір жұтып,өкпемді толтырдым. Колледжге жақындап ғимаратын көрген кезде,өзімнің бір арманымның орындалғанын ойыма сақ ете түсті. - Мен ұстазбын! Бұл бес әріптен тұратын сөздің мағынасы өте үлкен, кең ауқымды. Бала кездегі арманымызды іске асырдым деп ойлаймын. «Ұстаздық еткен жалықпас», -дегендей, менің бұл жолғы түсуіме бірден бір себеп, мектебімде сабақ берген мұғалімдерімнің бірі Кенжебекова Рахат Жұмаққызы. Рахат апайдың балаға деген мейірімі ерекше жан. Баланы өзіне баурап алатын.ақылын айтып жүретін бізге. Бір қараған кезде қатар көрінбегенімен жан-дүниесі ерекше жан. Балаға жақсымен жаманды сараптап оң жол көрсететін ұстаздың ұлылығын сонда түсінбек едім. «Шаршамай шалдықпай,қанша құласаңда қайта тұрып алған бағытыңа қарай еңбектенуді тоқтатпа-дейтін», - дейтін. Міне,еңбектеніп жүріп арманымның орындалатынын да байқамаппын. Мүмкін,ұстаздың алғашқы сезімі осылай боуы керек шығар. Бүгінде мойнымда үлкен борыш тұрғанын ұғындым. Ол- ел болашағы  жастарды  тәрбиелеп, білім нәрімен сусындату. Заман талабына сай тұлға тәрбиелейтін, жаңа форматта ойлай алатын  топ жетекші  болуды өзіме міндет етіп келемін. Жастардың  қалай оқып, қалай тәрбиеленуі- бәрінен бұрын ескеріп, бәрінен жоғары қойылатын жұмыс деп  саналатын  біздің қазіргі заманда өзімнің «адамдық диханшысы» - яғни оқытушы болғаныма  қатты қуанамын. Университет бітіріп, оқытушы болып алғашқы келген күннен бастап топ жетекшілікті беру, мойынға жүктелген ауыр міндет емес, мықты ұстаз болып пісіп-жетілу үшін берілген мүмкіндік еді. Ал қазір тобымды көргенде, бәріміз мәз болып, кеудеміз қуанышқа толатынына қарап, мен бұл мүмкіндікті сәттіліктің сыйына айналдыра білдім деп айта аламын. «Ел бүгіншіл, менікі ертең үшін»,- деп  ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынов айтқандай, ұстаз – елінің ертеңін ойлайтын  ержүрек адам. Заманымыздың білім беру саласына қойып отырған талаптарын бәріміз жақсы түсінеміз. Отыз дамыған елдердің қатарына кіру үшін заман талабына сай білім алып, тәрбиеленген, кез келген жағдайда өз бетінше шешім қабылдай алатын, серіктестікке бейім, шапшаң  да жан-жақты қалыптасқан тұлға қажет. Ал осы қасиет, осы құндылықтарды жас кезінде, біздің студент болып келген сәттен бастап қалыптасатыны  талассыз жайт. Сондықтан менің міндетім, заман талаптарына сай, балалармен жұмыста  жаңа әдіс-тәсілдер  қолданып, тұлға болып қалыптасуындағы басты құндылықтарды дамыту. Әрбір баланы жан-дүниеңмен қабылдап сөйлессең ,олар да сені ұғынары сөзсіз. Бос уақыттарымызды өлең оқып, ән айтып, домбыра мен гитара шертіп, би билеп бірге өткізіп шаттанып қаламыз. Бір-бірімізге армандарымызды айтып, қолдаушы, тілекші болып, қиналған сәттерде қол ұшымызды беріп жақындарымызға қамқор болу тобыма тән қасиет. Әр сәтте жақындарыңның қасынан табыла білу – өмірдегі ең үлкен өнер.Енді флешмоб ұйымдастырып, көрініс қою біздің студенттердің сүйікті ісіне айналды. Табиғатқа шығып, Алматының көрікті жерлеріне шығып, демаламыз. Мұндай демалыстар оң нәтиже беретінін тәжірибемізбен дәлелдедік. Қазір тобымда Республикалық құрамада ойнайтын воллейболисттер мен футболисттер бар. Бокс шебері, болашақ әнші, жазушы, әртістеріміз де арамызда. Мен үшін әр қайсысы ерекше тұлға. Бүгінде біз бір отбасыға айналдық. Білім ордасының ішінде бақытты жанұя құра білгенім үшін өзімді оқытқан ұстаздарыма шексіз ризамын. «Ұстазы мықтының-ұстанымы мықты», - дегендей, үшінші жыл болды жетекшілік қызметті атқарып келе жатқаныма. Рахмет сіздерге! Бас иемін... Ертеде Рим философы Сенеке «Адамды ақыл айтумен қайырымдылыққа тәрбиелеу қиын. Жеке бастың үлгісімен тәрбиелеу әлдеқайда оңай» - деген екен. Тәрбие ісінде басқалардың жеке басынын өнегесі де өте зор қызмет атқарады. Мәселен, біз ұстаз бола тұрсақ та, өзімізге жақсы жағынан ұнаған ұстаздарға еліктейміз. Топ жетекші өз тобын тәрбиелеу арқылы басқаларға да жол көрсетуші, бағыттаушы болатынын сезіндім. Біз ең мықтымыз демейміз, біз бәрін мықтылардың қатарына қосылуға шақырамыз. Сыңғырлаған қоңыраудың даусы менің ойымды бөліп жіберді. Жұмыс орныма отырып, терезеге қарап, көктемнің керемет сәтін тағы да тамашаладым. Орнымнан тұрып,оқушылары мен сәлемдесіп, түгендей бастадым.Сабақ басталды.........................

СОДЕРЖАНИЕ Техническая и теоретическая прочность металлических материалов. Металлы и сплавы с бездефектной структурой, с повышенной плотностью дефектов. Деформационное упрочнение, твердорастворное упрочнение, дисперсное и зернограничное упрочнение. Измельчение зерна. СПОСОБЫ УПРОЧНЕНИЯ СПЛАВОВ. Наклёп – упрочнение металлов и сплавов в результате измельчения зерна при холодной пластической деформации. Перекристаллизация – упрочнение в результате измельчения зерна при полиморфном превращении. Дисперсионное твердение – упрочнение сплавов в результате выделения мелких частиц второй фазы из пересыщенного твёрдого раствора.

1. Понятие «нетворкинг». 2. Основные правила. 3. Шаблон речи.

ВВЕДЕНИЕ Известно много аналогий между нашим с вами миром разумных людей и миром братьев наших меньших. Это и неудивительно ввиду концептуальной общности человека и животного, развивающихся в изначально равных условиях, в тесном контакте друг с другом. Параллелей проводить нет смысла, пока нет практического, актуального контекста этой задачи. Ясно одно: у животных существуют свои законы, пренебречь которыми или игнорировать которых мы, люди, не можем. Коммуникация невербальная — система невербальных символов, знаков, кодов, использующихся для передачи сообщения с большой степенью точности, которая в той или иной степени отчуждена и независима от психологических и социально-психологических качеств личности. 1. НЕВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ   Любая коммуникация, осуществляемая без слов, считается невербальной. Чувства, так же, как информация, могут быть переданы при помощи одного или нескольких невербальных способов. Вы зеваете, смотрите кому-то в глаза или отводите их, просто молчите – все это невербальные сообщения. К ним же относятся жесты, позы, мимика, интонации, эмоции и даже запахи.

Владимирское региональное общественное движение пропаганды сельского образа жизни, поддержки села и малых городов «Мой адрес» «Новый год по-соседски» Владимирское региональное общественное движение пропаганды сельского образа жизни, поддержки села и малых городов «Мой адрес» «Новый год по-соседски»

С праздником весенним В светлый этот час, Мамочки родные, Поздравляем вас Весна шагает по дворам В лучах тепла и света. Сегодня праздник наших мам, И нам приятно это. Этот праздник послушанья, Поздравленья и цветов. Прилежанья, обожанья, Праздник самых лучших слов.

Рекомендация: 1. Если редакция является юридическим лицом, домен и хостинг желательно регистрировать на учредителя СМИ Рекомендация: 2. Отслеживать срок регистрации и своевременно продлевать домен Согласно Правилам срок регистрации доменного имени составляет 1 (один) год. Администратор вправе продлевать срок регистрации доменного имени неограниченное количество раз. Для продления регистрации доменного имени администратор обязан направить регистратору соответствующую заявку. Возможность направить заявку на продление домена возникает у Администратора за 60 (шестьдесят) дней до окончания срока регистрации и сохраняется еще в течение 30 (тридцати) дней после его окончания.

Интересные проекты 2012 год: СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ТЕХНИЧЕСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ ОАО «ГРУППЫ КОМПАНИЙ ПИК» Проведенные работы позволили оптимизировать архивную деятельность предприятия, что способствовало значительному сокращению временных затрат на поиск необходимых документов и минимизации рисков по утрате ценной информации 2011 год: АРХИВ ПРОЕКТНО-СМЕТНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ ОАО «ФСК ЕЭС» Объединение в единой системе 8 региональных центров и более 100 проектных институтов Интегрировали системы «Архива проектно-сметной документации» с существующими системами КИСУ «ФСК ЕЭС» на платформе SAP Разработали программное обеспечение для подготовки комплектов ПСД в специализированном формате и внедрили более чем в 100 проектных институтах. 2001- 2016 год: - Система учета и сопровождения прединвестиционных исследований ОАО «Газпром» - Электронный архив проектно- сметной документации ОАО «Газпром» БОЛЕЕ 30 ОРГАНИЗАЦИЙ СВЫШЕ 600 СОТРУДНИКОВ 15 ЛЕТ В ЭКСПЛУАТАЦИИ Задачи автоматизации в строительстве

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ Актуальностью моей курсовой работы является то, что: оборона является одним из видов боя. А, как известно, в истории России очень много ярких примеров веления именно оборонительных боев. Это и Великая Откчественная Война, и война в Афганистане, и первая и вторая чеченские компании, и, несомненно, ведение боевых действий в Сирии. Несмотря на то, что войска национальной гвардии являются «войсками правопорядка» и действуют как правило внутри страны, все же одной из задач войск национальной гварди являеться территориальная оборона Р, и в случае проявления агрессии на РФ, войска будут привлекаться для выполнения этой задачи. Для того что б выпускникам Новосибирского венного института успешно вести оборонительный бой необходимо знать, как правильно подготовиться к обороне и учитывать особенности подготовки обороны ночью. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: не основе требования боевого устава, проанализировать особенности подготовки обороны ночью. Рассмотреть порядок и содержание работы командира мотострелковой роты по подготовке обороны ночью и о основать её временные показатели. На практическом примере провести работу по организации обороны мотострелковой роты ночью. ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИИ: провести детальное изучение общих положений об обороне; раскрыть особенности подготовки обороны мотострелковой роты ночью; изучить порядок и содержание работы командира мотострелковой роты по подготовке обороны ночью