Презентации, доклады, проекты без категории

Электрические схемы устройств для преобразования электрической энергии на постоянном и переменном токе. (Лекция 9)
Электрические схемы устройств для преобразования электрической энергии на постоянном и переменном токе. (Лекция 9)
Источник питания Выпрямитель А В С Из приведённых диаграмм видно, что кривая выпрямленного напряжения носит пульси-рующий характер и большинстве случаев сглаживается при помощи выходных фильтров. Инверторы. Инверторами называются преобразователи постоянного тока или напряжения в перемен-ный ток или напряжение. Структурная схема инвертора аналогична структурной схеме вы-прямителя, представленной на рис. 37. Рассмотрим принцип работы инвертора напряжения на примера трехфазного инвертора, работающего на асинхронный двигатель (см. рис. 8). Пусть в момент времени t=0 (см. диаграммы) были замкнуты ключи К1 и К4. Ток в цепи протекал по контуру «+» ИП – ключ К1 – фаза а мотора – фаза в мотора – ключ К4 – «-» ИП (ИП – источник питания). Приложенное к фазам а и в напряжение источника питания дели-лось между ними поровну, но фаза а подключалась к «+», а фаза в – к «-» источника пита-ния. Поэтому напряжение, приложенное к фазам а и в Uab=φа -φв=U/2-(-U/2)=U. В момент времени Т/6 размыкается ключ К4 и замыкается ключ К6. Фаза а мотора продолжает полу-чать питание от «+» ИП, а фаза в обесточивается. Ток в цепи протекает по
Продолжить чтение
Формировать правильное отношение к занятиям физической культурой и спортом
Формировать правильное отношение к занятиям физической культурой и спортом
Метод круговой тренировки Преимущества: Позволяет избежать монотонности урока. Позволяет большому количеству учащихся упражняться одновременно и самостоятельно, используя максимальное количество инвентаря и оборудования. Быстрая смена физических упражнений дает возможность получить физическую нагрузку на все мышечные группы и избежать при этом местного утомления. В урок включаются простые и доступные упражнения, не требующие сложного оборудования и инвентаря. Этот метод позволяет учащимся регулярно проверять свои физические возможности. Урок отличается высокой моторной плотностью. Ведущая педагогическая идея Использование метода круговой тренировки, благодаря достижению высокой моторной плотности урока, способствует не только совершенствованию двигательных навыков и физических качеств, но и повышает их устойчивость.
Продолжить чтение
Баксетбол
Баксетбол
История создания баскетбола Доктор Джеймс Найсмит известен во всем мире, как изобретатель баскетбола. Он родился в 1861 году в Рэмсэй (Ramsay) городке, близ Элмонта (Almonte), штат Онтарио, Канада… Концепция баскетбола у него зародилась, еще в школьные годы, во время игры в “duck-on-a-rock”… Смысл этой популярной, в то время, игры заключался в следующем: подбрасывая один, не большой камень, необходимо было поразить им вершину другого камня, большего по размеру. После работы Атлетическим Директором Университета McGill, Найсмит переходит в YMCA Обучающую Школу в Спрингфилде (Springfield), штата Массачусетс (Massachusetts). Уже, будучи преподавателем физкультуры, профессором колледжа в Спрингфелде, Джеймс Найсмит столкнулся с проблемой создания игры для зимы штата Массачусетс, периода между соревнованиями по бейсболу и футболу. Найсмит полагал, что в связи с погодой этого времени года, лучшим решением будет изобрести игру для закрытых помещений. Найсмит хотел создать подвижную игру для студентов Школы Христианских Рабочих, которая предполагала бы не только использование исключительно силы. Он нуждался в игре, которую можно было бы проводить в закрытом помещении в относительно малом пространстве. И вот, в декабре 1891 года, Джеймс Найсмит представил своему гимнастическому классу в Спрингфилде (YMCA) свое безымянное изобретение. ПЕРВАЯ ИГРА Первая игра была сыграна футбольным мячом, а вместо колец, к перилам балкона, по обе стороны спортивного зала, Найсмит прикрепил две простые корзины, и в довершение всего, вывесил на доске объявлений список тринадцати правил, которые должны были управлять этой новой игрой… Но вскоре, после первой игры, листок с правилами пропал…
Продолжить чтение
ВКР Оптические стекла в системе La2O3-Nb2O5-B2O3 с высоким показателем преломления
ВКР Оптические стекла в системе La2O3-Nb2O5-B2O3 с высоким показателем преломления
Актуальность работы На сегодняшний день для оптического стеклоделия можно определить несколько основных тенденций, которые позволили бы усовершенствовать оптические системы: 1) высокий nd; 2) высокий νd; 3) высокий nd и высокий νd; 4) высокий nd и низкий νd; и 5) использование стекла с низким значением Tg. В настоящий момент одним из стимулов развития оптических стекол является поиск составов, соответствующих современным экологическим требованиям (без использования оксидов тяжелых металлов). Обоснование направления исследования Модифицирование максимально возможным количеством компонентов модификаторов, способствующих повышению показателя преломления, является перспективным направлением к расширению класса оптических стекол с уникальными эксплуатационными характеристиками. Цель работы: Разработка стекол с высоким показателем преломления на основе системы La2O3–Nb2O5–B2O3 и определение их применимости в качестве перспективных оптических материалов. Задачи работы: Определение области стеклообразования в системе La2O3–Nb2O5–B2O3. Изучение особенностей физико-химических и технологических свойств стекол в системе La2O3–Nb2O5–B2O3. Влияние природы и содержания основных компонентов на структуру и свойства стекол.
Продолжить чтение