Презентации, доклады, проекты без категории

Цели игры: Проверить знания по предметам естественнонаучного цикла. Развивать логическое мышление. Реализовывать межпредметные связи. Развивать сообразительность. Расширять кругозор. ЭМБЛЕМА ИГРЫ - ПОДСОЛНЕЧНИК

У истоков белорусского танца Народные праздники и обряды в Белоруссии никогда не обходились без песни и пляски. Они являлись необходимой частью народной свадьбы, празднования Купалья, Колядок, зажинок и дожинок (начало и окончание сельскохозяйственных работ), родин. В зимние месяцы в деревенском быту были широко распространены так называемые кудельницы и музыки – посиделки, на которых собирались девушки и парни и, конечно же, не обходились такие совместные сборы без танцев. Белорусские танцы почти все массовые, парные. Только иногда танцуют одни девушки или одни юноши. Наиболее популярны белорусские народные танцы "Лявониха", "Крыжачок", "Юрачка", "Полька Янка", "Чарот", "Лянок", "Бульба", "Мяцелица", "Дударыки". Классификация Многообразие форм белорусского хореографического искусства вызывает необходимость классифицировать его по танцевальным жанрам. Каждый танцевальный жанр объединяет танцы, различные по форме и содержанию. Среди них выделяются танцы и пляски, хороводы, игры. Танцы делятся на: - традиционные популярные танцы - кадрили -польки - бальные (бытовые) танцы пляски; хороводы — на игровые и танцевальные; игры — на обрядовые и увеселительные (вечериночные).

Бройзман Екатерина @broyzwoman Высшее экономическое образование «Финансы и кредит» 15 лет опыт в банковской структуре Личный опыт инвестирования 4 года Путь от специалиста до руководителя отдела 2020 Почему «взрывной» интерес к инвестициям? Август 2020г. 515,5 тыс. человек – рекорд МОСБИРЖИ. Падение % по депозитам Ставка ЦБ 4,25% - исторический минимум 2. Цифровизация. Запуск мобильных приложений банков и брокеров, Псевдо-специалисты в соц. сетях. Дивизион/Отделение/Сотрудник

План: 1) Понятие и актуальность мотивационной учебной деятельности 2) Классификация учебной мотивации студентов 3) Условия развития мотивационной учебной деятельности студентов преподавателем 4) Выводы Мотивы- совокупность внутренних и внешних движущих сил, которые побуждают человека к деятельности, задают ее границы и формы, придают ей направленность, ориентированную на достижение определенных целей. Актуальность данной темы состоит в том, что современный выпускник профессионального образовательного учреждения должен не только владеть специальными знаниями, умениями и навыками, но и ощущать потребность в достижениях и успехе; знать, что он будет востребован на рынке труда. Необходимо прививать учащимся профессиональных образовательных учреждений интерес к накоплению знаний, самостоятельной деятельности и непрерывному самообразованию. Чтобы достичь этих целей, у студентов должна быть мотивация учения.

Материально - техническое обеспечение (МТО) - это процесс получения и доставки предприятию средств и предметов труда в сроки и в количествах, обеспечивающих его устойчивую производственную деятельность. Основные вопросы МТО определение оптимального количества заказов; выбор поставщиков;  снабжение производства оптимальным по количеству и качеству сырьём и материалами.

Руководство для лирического контент-менеджера С уважением, супервайзер Дмитрий :-) Уважаемые контент-менеджеры! В нашу сплоченную команду требуется внимательный, трудолюбивый и исполнительный лирический контент-менеджер на удаленную работу. Основные требования: соблюдение правил и требований к текстам высокая личная ответственность. высокая продуктивность Мы постарались максимально подробно описать все нюансы работы лирического контент-менеджера. Желаем успехов!

Людміла Сяргееўна Тамашэўская. «Нацюрморт з мандалінай» Камянецкая вежа

Роялти - платеж за право пользования недрами в процессе добычи полезных ископаемых и переработки техногенных образований. Плательщики – недропользователи, осуществляющие добычу полезных ископаемых, независимо от того были они реализованы или использованы на собственные нужды. Объект – объем добытых полезных ископаемых или объем первого товарного продукта, полученного из добытых полезных ископаемых: собственно полезные ископаемые (нефть, природный газ, уголь, руды, слюда, асбест и т.д.) драгоценные металлы, металлы, содержащиеся в песке, руде, концентрате концентраты металлов драгоценные камни, прошедшие первичную обработку минеральное сырье, прошедшее первичную обработку. Налоговая база: стоимость нефти, подземных вод и полезных ископаемых (за исключением золота, серебра, платины) – по средневзвешенной цене реализации за налоговый период первого товарного продукта по золоту, серебру, платине – исходя из средних цен на эти металлы на Международной (Лондонской) бирже. Ставка: По нефти – в процентах, определенных в зависимости от объема накопленной добычи нефти за каждый календарный год деятельности: до 500000 тонн 2 % от 500000 до 1000000 тонн 2,5 % от 1000000 до 1500000 тонн 3 % от 1500000 до 2000000 тонн 3,5 % от 2000000 до 2500000 тонн 4 % от 2500000 до 3500000 тонн 4,5 % от 3500000 до 4500000 тонн 5 % от 4500000 до 5000000 тонн 5,5% свыше 5000000 тонн 6%

Дом 5.2(по документам сдача 31 декабря , по факту сентябрь 2018) Дом 9 (по документам сдача 31 августа 2018 , по факту через месяц)

ОЧИСТКА ОВОЩЕЙ Никита Влад НАРЕЗКА ОВОЩЕЙ Работаем, соблюдая безопасные приемы

Содержание курсовой работы введение 1. Теоретические основы денежного обращения 1.1. Понятие и сущность денежного обращения и денежного оборота 1.2. Закон денежного обращения 1.3. Денежная масса и скорость обращения денег в россии 2. Денежное обращение в России с учетом социальных факторов 2.1. Факторы, влияющие на денежное обращение 2.2. Пути совершенствования денежного обращения в России с учетом социальных факторов Заключение Список использованных источников и литературы Денежное обращение - это движение денег в наличной и безналичной формах при выполнении ими своих функций (средства обращения и средства платежа).

Конфли́кт (лат. conflictus —столкнувшийся) — наиболее острый способ разрешения противоречий в интересах, целях, взглядах, возникающих в процессе социального взаимодействия, заключающийся в противодействии участников этого взаимодействия и обычно сопровождающийся негативными эмоциями, выходящий за рамки правил и норм.

Механизмы передвижения обеспечивают: - горизонтальное движение грузоподъемной машины или ее части (тележки), - движение грузоподъемной машины или ее части (тележки) по наклонному пути (в редких случаях). Механизмы передвижения для рельсового пути КЛАССИФИКАЦИЯ МЕХАНИЗМОВ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ Мостовые, козловые, консольные, велосипедные, портальные, башенные и железнодорожные краны, мостовые перегружатели, передвижные тали и тележки. Мостовой кран Козловой кран Велосипедный кран Портальный кран Башенный кран Железнодорожный кран Мостовой перегружатель Таль

Введение: Проект «Цветочные девы» Актуальность проекта: Данный был предназначен для совершенствования навыков стилизации. Ведь в наше время умение нестандарта изображать те или иные вещи очень ценится. Но поиск своего фирменного стиля могут уходить годы. Но благодаря своему стилю можно «сделать себе имя» и зарабатывать большие деньги. Техника проекта: Все портреты были выполнены гелевой ручкой на формате А3. Тема проекта: «Цветочные девы». Период проекта: с 10 января по 18 апреля Проект «Цветочные девы»

Жених Невеста

Суть проекта Есть две стороны: клиент и блогер Клиент хочет прорекламировать свой продукт; блогер, имея аудиторию, готов прорекламировать продукт клиента Клиент – человек «с деньгами»; блогер – человек, который хочет заработать деньги Создается площадка (под тип Профи.ру), где клиент выставляет объявление про свой продукт, отвечая на некоторые вопросы(например, сколько он готов отдать за рекламу, на какой интернет-платформе будет производиться реклама, пол блогера и тд.). После выставления объявления, клиент ждет отклики от блогеров и выбирает подходящего для себя по статистике блогера для рекламы своего продукта. Блогер же заходя в приложение выбирает подходящее для него объявление, относительно своего направления контента. КЛИЕНТ ИЛИ БЛОГЕР После краткого объяснения сути приложения и важных нюансов, выходит вопрос: Я – КЛИЕНТ Я – БЛОГЕР

ТЕНЗОДАТЧИКИ Тензорезисторы используются для измерения деформации в твёрдых телах. На их основе строят датчики веса, давления, силы, перемещения, момента, ускорения, вибрации, натяжения, крутящего момента, остаточных напряжений в механических конструкциях и деталях машин после их обработки и т.д. Принцип действия тензорезистора основан на изменении электрического сопротивления твёрдого тела при его деформации приложенной силой ТЕНЗОДАТЧИКИ Сопротивление твёрдого тела длиной L с площадью поперечного сечения S определяется формулой , где ρ – удельное сопротивление. При приложении к телу растягивающей силы F происходит деформация: увеличивается длина тела на ΔL и уменьшается площадь поперечного сечения на ΔS. У большинства тел изменяется также удельное сопротивление на величину Δρ. В случае когда эти приращения малы, путём логарифмирования и последующего дифференцирования обеих частей формулы для R получим:

ТРУДОВОЙ СПОР неурегулированное разногласие между работником и работодателем по трудовым вопросам Теория ТРУДОВОЙ СПОР Теория из действий работодателя (предсказуемый) из действий работника (непредсказуемый)

Структурное подразделение дополнительного образования детей Дом детского творчества ГБОУ СОШ с.Кошки муниципального района Кошкинский Самарской области объединение "ВОЛШЕБНЫЙ КЛУБОК" Педагог дополнительного образования: Васина Ирина Александровна. Давайте познакомимся! Вязание один из самых древних и полезных видов рукоделия. Множество красивых, полезных, необходимых в повседневной жизни вещей можно изготовить, умея вязать. Клубок ниток и небольшой инструмент – крючок таят в себе неограниченные возможности. Объединение существует с 1997 года, за это время полный курс обучения по программе прошли более 800 обучающихся. Программа авторская и рассчитана на три года обучения, дети в объединение принимаются с 7лет. Начиная с азов рукоделия, развивая свое мастерство, трудолюбие, усидчивость, терпение и фантазию дети своими руками создают прекрасные вещи, игрушки и сувениры.

В связи с вступлением Швеции 1 января 1995 г. в Европейский союз (ЕС) были приняты новые законодательные и нормативные документы об организации и условиях аудиторской деятельности в Швеции, которые в основном отражают имеющийся в стране опыт и необходимость приближения к нормам и стандартам государств ЕС. Это закон «Об аудиторах», принятый решением Риксдага 18 мая 1995 г., постановление правительства Швеции «Об аудиторах» и постановление правительства Швеции с инструкцией Комиссии по аудиторской деятельности, принятые 1 июня 1995 г. Государственным органом по аудиторской деятельности в Швеции является Комиссия по аудиторской деятельности (КАД). Ее задачи состоят в том, чтобы: – рассматривать вопросы об аттестации и лицензировании утвержденных и уполномоченных аудиторов и регистрации аудиторских фирм; – осуществлять надзор с целью обеспечения того, чтобы утвержденные и уполномоченные аудиторы и зарегистрированные аудиторские фирмы осуществляли аудиторскую деятельность с высоким качеством и отвечали высоким этическим требованиям; – рассматривать вопросы о дисциплинарных мерах; – организовывать экзамены на аудитора и проверки профессиональной пригодности (для аудиторов-иностранцев); – вести реестр утвержденных и уполномоченных аудиторов и зарегистрированных аудиторских фирм; – предоставлять информацию и сведения по вопросам аттестации и лицензирования утвержденных и уполномоченных аудиторов, регистрации и надзора; – следить за развитием процессов в аудиторской сфере и особенно принимать во внимание новые национальные и международные условия, которые имеют (или могут получить) значение для надзора за аудиторами и аудиторскими фирмами Тот, кто получает квалификацию утвержденного или уполномоченного аудитора, должен иметь достаточные знания для осуществления аудита в соответствии с общепринятыми принципами добросовестной аудиторской практики.

История потребительского движения Лига потребителей 1891 года. Нью – Йорк Нидерландский союз потребителей 1954 г. Выступление Д. Ф. Кеннеди 15 марта 1962 года перед Конгрессом США о правах потребителей. Резолюция Генеральной ассамблеи ООН №39/248 от 9 апреля 1985 года закрепила 8 прав потребителей Закон РФ «О защите прав потребителей» от 7 февраля 1992 года Права потребителей, закрепленные Генеральной Ассамблеей ООН Право на безопасность товара Право на информацию Право на выбор товара Право на выражение своих интересов Право на удовлетворение основных потребностей Право на возмещение ущерба Право на потребительское образование Право на здоровую окружающую среду