Презентации, доклады, проекты без категории

Bogdanov_3ATP_-Pnevmatika-_Gerona_Alexandriyskogo (2)
Bogdanov_3ATP_-Pnevmatika-_Gerona_Alexandriyskogo (2)
Герон Александрийский (Heronus Alexandrinus) даты рождения и смерти неизвестны, вероятно, I – II вв. Герона относят к величайшим инженерам за всю историю человечества. Он первым изобрёл автоматические двери, автоматический театр кукол, автомат для продаж и многое другое. Занимался геометрией, механикой, гидростатикой, оптикой. Основные произведения: «Метрика», «Пневматика», «Автоматопоэтика», «Механика», «Катоптрика» (наука о зеркалах)и др. Многие из его книг безвозвратно утеряны (свитки содержались в Александрийской библиотеке). Одна из копий его книг, сделанная в XVI веке, содержится в Оксфордском Университете. Научная и техническая деятельность. «Пневматика». Паровая турбина Герона. В трактате «Пневматика» (Πνευματικά) Герон описал различные сифоны, хитроумно устроенные сосуды, автоматы, приводимые в движение сжатым воздухом или паром. На иллюстрации представлен эолипил, представлявший собой первую паровую турбину — «Геронов шар» состоит из нагретого котла и турбины в виде сферы на оси. По кругу шар имеет два патрубка (сопла), направленных противоположно. Из котла пар подается к шару через полую ось и вылетает из неё через сопла. Внутренняя энергия водяного пара превращается в механическую энергию вращения шара. Геронов шар является прообразом реактивных двигателей.Также Герон изобрёл автомат для открывания дверей, автомат для продажи «святой воды», пожарный насос, водяной орган, механический театр марионеток.
Продолжить чтение
Информационные технологии
Информационные технологии
Введение Определение Классификация информационных технологий Наука об информационных технологиях Этапы развития ИТ Устаревание информационных технологий Методология использования ИТ Методология внедрения ИТ Виды ИТ Этапы обработки информации Принципы классификации Предмет Методы Особенности и роль Стандартизация Централизованная Децентрализованная Информационные технологии ИТ отрасль в России ИТ отрасль (производство) и ИТ рынок (потребление) Проблемы Как планируется решать проблемы: Стратегия развития ИТ 2014-2020 Развитие человеческого капитала ИТ-отрасли Формирование научной базы по перспективным исследованиям в ИТ Поддержка малого бизнеса в области ИТ Развитие ИТ-экспорта Расширение использования ИТ в отечественной экономике Обеспечение инфраструктурной поддержки всех мер за счет развития ШПД для граждан всей страны кадры наука законодательная база господдержка
Продолжить чтение
Античность в интерьере
Античность в интерьере
История История античного стиля (лат. antiquitas – древность, старина) берет свое начало со времен Древнего Рима (VI век до н.э. – V век н.э.) и Древней Греции (эллинизм). Античный стиль в интерьере – это гармония, комфорт и красота. Греки первыми выработали концепцию интерьера с большим количеством разных по назначению комнат. Римляне продолжили эту идею и сделали свои жилища еще более просторными и роскошными. Вот почему, одно из основных требований при создании античного стиля в интерьере - внушительная жилая площадь, просторность помещений, высокие потолки. Создать античный интерьер на 40 квадратных метрах вряд ли получится. Характерные особенности Важный момент стиля - многовариантность помещений. Все помещения здесь могут и должны быть многофункциональными. Проходные комнаты могут играть роль холла и библиотеки, уютной гостевой комнаты. Продумать это стоит уже на стадии выбора первоначальных планировочных решений. Классический элемент античной планировки – атриум, внутренний зал-двор, со всех сторон окруженный галереями с колоннами, колоннадами и балочными перекрытиями. Все остальные помещения располагались вокруг атриума. У римлян в атриуме размещались очаг и домашний алтарь, позднее - неглубокий бассейн для сбора дождевой воды. В доме появился кабинет хозяина, где проходили деловые встречи. Из него можно было выйти в открытый сад со скульптурой и фонтанами, который по периметру окружали колонны. От римлян пошло и выделение входной зоны – вестибюля.
Продолжить чтение
Строительная техника
Строительная техника
1. Методы определения прочности бетона   1.1 Методы отрыва и скалывания – основаны на определения усилия, необ-ходимого для выдёргивания заранее заделанного в бетон стержня. 1.2 Метод вдавливания - основан на ударном вдавливании штампа шарообразной формы. Прочность бетона устанавливают в зависимости от диаметра отпечатка по тарировочной прямой. Для испытания используют шариковые молотки Физделя и Кашкарова. 1.3 Метод упругого отскока – измеряют высоту упругого отскока бойка молотка Шмидта. 1.4 Лабораторный метод – измеряют прочность при разрушении в прессах образцов кубической и цилиндрической формы в лабораторных условиях Харьковская Национальная Академия городского хозяйства заведующий кафедрой доктор-инженер Олег Болотских На нашем рынке современного оборудования для неразрушающего испытания бетона молотки Шмидта представлены украинского (компании НОВОТЕСТ), итальянского (компании МАТЕСТ) и швейцарского производства (компании ПРОЦЕК). Наиболее известным европейским производителем молотков Шмидта, имеющим широкую номенклатуру изделий, является швейцарская фирма «proceq» созданная в 1954 году Антонио Брандестини в Цюрихе прочности на сжатие.   Харьковская Национальная Академия городского хозяйства заведующий кафедрой доктор-инженер Олег Болотских
Продолжить чтение
Портрет парадный и лирический
Портрет парадный и лирический
Полное представление о том, каким был типичный парадный портрет XVIII века, даёт изображение директора Академии художеств А. Ф. Кокоринова, в котором мастер портретного жанра Д. Г. Левицкий показал, как торжественность и значительность образа портретируемого соединяются с почти театральной условностью и изысканностью. Лицо Кокоринова, с вежливой улыбкой и выражением горделивого спокойствия, обращено к зрителям. В его сильном, с выступающими скулами лице, во всей крепкой фигуре чувствуются внутренняя собранность и живая энергия, а в глубине спокойных глаз затаилась то ли печаль, то ли усталость. Но всё это скрывается под маской светской любезности и величавости. Всё в портрете Кокоринова: цветовое решение, композиция, тщательно подобранные, великолепно написанные аксессуары, парадная одежда − способствует созданию настроения торжественности и приподнятости.
Продолжить чтение
Теория перевода. Лекция 1. Введение в теорию перевода
Теория перевода. Лекция 1. Введение в теорию перевода
1. Перевод как объект лингвистического исследования Перевод – это сложный и многогранный вид человеческой деятельности. В переводе сталкиваются различные культуры, разные личности, разные склады мышления, разные литературы, разные эпохи, разные уровни развития, разные традиции и установки. В XX веке стремясь обеспечить объективное описание языка, приблизить лингвистику к «точным» наукам, языковеды с готовностью восприняли призыв изучать язык, ограничиваясь областью «внутренней лингвистики» или иначе «микролингвистики». Добиваясь научной точности и объективности, языковеды сосредоточили свое внимание на тех сторонах языковой структуры, которые можно непосредственно наблюдать, измерять, подсчитывать, доказательно описывать и классифицировать: звуковой, морфемный и лексический состав языка, его синтаксический строй, синтагматические и парадигматические связи его единиц, их сочетаемость, распределение в текстах (дистрибуция), частотность употребления и т.п. В результате языкознание достигло значительных успехов в научном анализе структурной организации многих языков.
Продолжить чтение
Организация образовательной деятельности ДОУ в контексте ФГОС ДО
Организация образовательной деятельности ДОУ в контексте ФГОС ДО
1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273 – ФЗ 2. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утв. приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 г. № 1155 вступает в силу с 01.01.2014 г. ) ФГОС ДО 3. СаНПиН Нормативные документы 1. Атемаскина, Ю. Проектная деятельность педагога: сущность и технология/ Ю. Атемаскина// Детский сад от А до Я – 2008- № 3 – С.6-12 2. Атемаскина, Ю. Технология проектного обучения в работе с дошкольниками/ Ю. Атемаскина// Детский сад от А до Я – 2008- № 3 – С. 12-18 3. Безрукова B.C. Педагогика. Проективная педагогика: Учеб. пособие. Екатеринбург 4. Столяренко Л. Д. Педагогическая психология.- 2003г. Сластенин В. А. Педагогика.- 2002 5. Тимофеева, Л.Л. Планирование образовательной деятельности дошкольников в режиме дня в соответствии с ФГТ/ Л.Л. Тимофеева, О.В. Бережнова // Дошкольная педагогика. - 2011 - № 8 - С.13-21 Литература
Продолжить чтение
Упрощенная схема управления коммутатором. СА1 Лекция 8
Упрощенная схема управления коммутатором. СА1 Лекция 8
Полевой транзистор выполняет роль коммутатора. При Uупр = 0 он открыт, независимо от величины входного напряжения. Если его закрыть, потенциал стока возрастает, и, в зависимости от того , какой он имеет знак, открывается первый или второй диод. К суммирующей точке операционного усилителя можно подключить еще несколько идентичных коммутаторов. При этом получится аналоговый мультиплексор. При соответствующем выборе R1 можно коммутировать входные сигналы любой амплитуды. Аналоговые коммутаторы с памятью (схемы выборки-хранения). Выходное напряжение аналогового коммутатора с памятью в состоянии «Включено» равно входному, а в состоянии «Выключено» должно быть равно тому, каким оно было в момент выключения. Для запоминания используют конденсатор.
Продолжить чтение