Презентации, доклады, проекты без категории

Возбуждение уголовного дела
Возбуждение уголовного дела
Возбуждение уголовного дела считается в российском уголовном процессе самостоятельной стадией и является начальной стадией уголовного процесса. Ее непосредственными задачами служат установление в деянии признаков преступления или обстоятельств, исключающих производство по делу (оснований для отказа в возбуждении дела - ст. 24 УПК РФ). Возбуждение уголовного дела - объединение обособленных совокупных правовых норм, регулирующих процессуальный порядок работы органов дознания, предварительного следствия, прокурора с заявлениями и сообщениями о преступлениях, их разрешении путем возбуждения уголовного дела, отказа в принятии такого решения или о направлении названных источников информации о преступлениях по подследственности и подсудности. Возбуждение уголовного дела, как самостоятельный институт уголовно-процессуального права Основные вопросы для принятия законного и обоснованного решения в стадии возбуждения уголовного дела: - является ли сообщение о преступлении поводом к возбуждению уголовного дела; - содержатся ли в поводе сведения о признаках преступления; - нет ли обстоятельств, исключающих производство по делу; - по какой статье Уголовного кодекса может быть квалифицировано преступление; - какие меры следует принять для сохранения и закрепления следов преступления; - есть ли необходимость проведения предварительной проверки и какие при этом необходимо произвести действия; - вправе ли данный орган или должностное лицо разрешить вопрос о возбуждении уголовного дела; - подлежат ли материалы передаче по подследственности или подсудности.
Продолжить чтение
Волейбол: история правила игроки
Волейбол: история правила игроки
ИСТОРИЯ В молодости Уильям Морган увлекался спортом и дружил с Джеймсом Нейсмитом, создателем баскетбола. В 1894 году Морган занял пост директора в Юношеской христианской организации города Оберн, штат Мэн. Эта организация была волонтерской, она проповедовала нравственное и физическое воспитание людей. Морган занимался программами физического развития. В следующем году он перешел на аналогичную должность в Юношеской организации Холиока, Массачусетс. В начало ПРАВИЛА Волейбол является спортивной игрой с мячом, в которой две команды соревнуются на специальной площадке, разделенной сеткой. Цель игры — направить мяч над сеткой, чтобы он коснулся площадки соперника, и предотвратить такую же попытку соперника. Для этого команда имеет 3 касания мяча (и еще одно возможное дополнительное касание мяча на блоке). Мяч вводится в игру подачей: подающий игрок ударом направляет мяч на сторону соперника. Розыгрыш каждого мяча продолжается до его приземления на площадку, выхода «за» или ошибки команды. В волейболе команда, выигравшая розыгрыш, получает очко (система «каждый розыгрыш — очко»). Когда принимающая команда выигрывает розыгрыш, она получает очко и право подавать, и ее игроки переходят на одну позицию по часовой стрелке. В начало
Продолжить чтение
Расчеты по инкассо
Расчеты по инкассо
Понятие инкассо Доктринальное Организация банком получения денег, по просьбе экспортера, в месте ином, чем местонахождение последнего. Операция, в которой банк получает платеж или акцепт векселя, от имени продавца, путем выдачи против него документов покупателю. Средство, путем которого банк инкассирует сумму, которую должен покупатель, против предъявления соответствующих документов. Инкассо это: Инкассо это: Инкассо это: Понятие инкассо Законодательное Инкассо - операции с документами, осуществляемые банками на основании полученных в инкассовом поручении инструкций в целях: Вид безналичных расчетов по которому банк (банк-эмитент) обязуется по поручению клиента осуществить за счет клиента действия по получению от плательщика платежа и (или) акцепта платежа. Унифицированные правила по инкассо Гражданский кодекс РФ (ст.862, ст.874) получения акцепта и (или) платежа выдачи коммерческих документов против акцепта и (или) против платежа выдачи документов на других условиях
Продолжить чтение
Конфетные начинки
Конфетные начинки
Технологический процесс изготовления конфет включает в себя несколько стадий: На первой стадии происходит смешивание ингредиентов, которые входят в помадную массу. Далее, полученная смесь формируется и отливается в специальные формы. На следующем этапе формы с помадной массой прогоняются через охлаждающую систему. Потом происходит глазировка. Завершающий этап – упаковка продукции. Приготовление конфетных масс Конфетная масса – это кондитерская масса, которая идет на приготовление конфет. Все они разделены на: Помадные. Их получают из помады, которая готовится на основе сахарного и молочного сиропов путем введения в нее различных вкусовых и ароматизирующих добавок. Пралиновые и марципановые. Пралиновые массы получают из обжаренных орехов, а марципановые – из сырых или обжаренных. Сбивные. Эти массы получаются в процессе сбивания пенообразователей и сиропа и с обязательным введением вкусовых и ароматических добавок. Ликерные. Это массы, представляющие собой насыщенные растворы сахарозы, в которые добавляется молоко, фруктовые заготовки, вкусовые и ароматические добавки, а также обязательной составляющей является алкоголь (коньяк, ликер и др.). Грильяжные. Все грильяжные массы делят на твердые и мягкие. Твердый грильяж – масса, получаемая путем плавления сахара с добавлением в него орехов (так, с линии по производству кондитерских изделий выходят конфеты «Прометей»). Мягкий грильяж – фруктовая масса, которую уваривают с орехами или цукатами. Кремовые. Это пенообразные массы, которые образовались вследствие сбивания последних с жирами, вкусовыми и ароматическими добавками, молочным сиропом. Желейно-фруктовые. Эти массы отличаются студнеобразной структурой и делят на фруктовые, желейно-фруктовые и желейные. Фруктовые получают из фруктово-ягодного пюре; желейно-фруктовые – из такого же пюре, как и первые, но с добавлением агара, а желейные – с добавлением агара, агароида и крахмала.
Продолжить чтение
Крупы
Крупы
Крупа-это Крупа́ — пищевой продукт, состоящий из цельных или дроблёных зёрен различных культур. Крупа вырабатывается преимущественно из крупяных, прочих зерновых и бобовых культур. К крупе также относятся хлопья, вспученные зёрна, искусственное саго и другие Около 40% рациона должны составлять крупы, рекомендует ВОЗ. Они содержат необходимые для энергии сложные углеводы и в целом положительно влияют на здоровье и самочувствие Крупы богаты клетчаткой, белками, витаминами В1, В2, РР, в то же время в них содержится очень мало жиров. Чем меньше стадий обработки прошло зерно, тем оно полезнее, так как в его оболочках содержится большинство минеральных веществ и витаминов. Шлифованное и полированное зерно менее полезно, но оно быстрее готовится. Гречневая крупа Гречка содержит протеины, ненасыщенные жирные кислоты, кальций и цинк, а также витамины групп А, В, Е и РР. Различают два вида гречневой крупы: ядрица (цельные зерна) и продел (мелкая фракция зерна). Гречку часто советуют диетологи: в ней на 12% белков приходится всего около 3% жиров, а в 100 граммах продукта содержится 313 Ккал. Благодаря высокому содержанию фенольных соединений крупа обладает антиоксидантными свойствами. По данным Национального центра информации по биотехнологии (Мэриленд, США), гречневая крупа стимулирует перистальтику кишечника, помогает снизить холестерин, риск развития диабета и гипертонии. Хранится гречка дольше других круп и не плесневеет даже при высокой влажности.
Продолжить чтение
Как реагировать на поведение ребенка, чтобы быть услышанным с первого раза
Как реагировать на поведение ребенка, чтобы быть услышанным с первого раза
Я детский и подростковый психолог. Вот уже как 15 лет работаю с детьми, подростками и их родителями. Помогаю родителям лучше понять своих детей. А детям осознать себя и то, как им взаимодействовать с другими: - Детские деревни SOS-Пушкин - ЧДУО «Мирт» - ГБДУО №8 Калининского района - Сеть клиник «МЕДИ» Ведущая тренингов для подростков: "Азбука общения", "Я, ты и мир вокруг нас". Тренер по скорочтению и развитию памяти. Училась и работала у Лидии Львовны Васильевой в "Международной школе скорочтения и управления информацией Васильевой Л.Л." Три встречи: учимся разговаривать на языке игры ещё раз учимся разговаривать/ учимся переводить с детского языка на взрослый и обратно не знаю как назвать – но тут про нас про взрослых, как нам в этом мире ребенка
Продолжить чтение
Структурализм. Пражский лингвистический кружок
Структурализм. Пражский лингвистический кружок
Черты, свойственные структурализму 1) язык – это системно-структурное образование, в котором все его единицы связаны между собой разнообразными отношениями; 2) язык представляет собой систему знаков, соотносящихся с другими символическими системами в пределах общей для них дисциплины – семиотики; 3) при изучении любого естественного языка следует различать язык и речь; 4) в основе языковой системы лежат универсальные отношения – синтагматические и парадигматические связи между единицами языка на всех его уровнях; 5) язык может исследоваться с двух точек зрения – синхронической и диахронической, приоритет при структурном изучении языка принадлежит синхронии; 6) статика и динамика являются сосуществующими состояниями языка; за счет статики происходит сбалансированность языка как системы, динамика обеспечивает возможность изменений в языке; 7) язык представляет собой самостоятельное явление со своими внутренними законами, изучать его нужно прежде всего с учетом внутриязыковых факторов; 8) в исследовании языка необходимо использовать строгие, точные методы, сближающие лингвистику с естественными науками. Пражский лингвистический кружок Важнейшие идеи Пражского лингвистического кружка (Школы функциональной лингвистики) оформились в 1926 г. Кружок был создан по инициативе чешского германиста Вилема Матезиуса (1882-1945) и слависта Романа Осиповича Якобсона (1896-1982).
Продолжить чтение