Презентации, доклады, проекты без категории

Введение в сжатие видео Дмитрий Ватолин Московский Государственный Университет CS MSU Graphics&Media Lab
Введение в сжатие видео Дмитрий Ватолин Московский Государственный Университет CS MSU Graphics&Media Lab
CS MSU Graphics & Media Lab (Video Group) http://www.compression.ru/video/ Причины сжатия видео Основные проблемы с видео: Несжатые данные занимают очень много места Каналы передачи и возможности хранения ограничены Пример: Видео 720х576 пикселов 25 кадров в секунду в системе RGB и прогрессивной развертке потребует потока данных примерно в 240 Мбит/сек (т.е. 1.8 Гб в минуту). На DVD-ROM диск размером 4.7Гб войдет всего 2.5 минуты. => Нужно сжатие в 35 раз для записи фильма. CS MSU Graphics & Media Lab (Video Group) http://www.compression.ru/video/ Что используется при сжатии Когерентность областей изображения — малое локальное изменение цвета Избыточность в цветовых плоскостях — используется большая важность яркости для восприятия Подобие между кадрами — на скорости 25 кадров в секунду соседние кадры, как правило, изменяются незначительно
Продолжить чтение
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ РЕГУЛИРОВАНИЮ И МЕТРОЛОГИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО П
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ РЕГУЛИРОВАНИЮ И МЕТРОЛОГИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО П
СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА В ВУЗЕ НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТКИ, ВНЕДРЕНИЯ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СИСТЕМ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ПО МОДЕЛИ ISO 9000 В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ г. Москва 2008 г. КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА В ВУЗЕ ОБРАЗОВАНИЕ - целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения обучающимся установленных государством образовательных уровней ПОЛУЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ - процесс достижения и подтверждения обучающимся определенного образовательного уровня, которое удостоверяется соответствующим документом Из Закона РФ «Об образовании»
Продолжить чтение
Автор : Сафонова Марина Владимировна воспитатель ГДОУ 49 Колпинского района города Санкт-Петербурга. 2011год. Мастер презентаций http://
Автор : Сафонова Марина Владимировна воспитатель ГДОУ 49 Колпинского района города Санкт-Петербурга. 2011год. Мастер презентаций http://
Цель презентации: расширять представления детей о прошлом нашего города. Задачи: 1. продолжать формировать у детей знания о родном городе; 2. закрепить знание названия города и его основных достопримечательностях; 3.познакомить с историей возникновения нашего города; 4. развивать мелкую моторику рук; 5. воспитывать интерес к истории родного города и страны. Материал для совместной деятельности: иллюстрации с видами родного города, карточки - схемы для игры «Выложи из палочек», рабочие листы с изображением Ижорского завода для игры «Дорисуй по точкам». Мастер презентаций http://www.deti-66.ru/ КОЛПИНО И ЕЩЕ : Колпина - деталь русской печи, к которой крепились полати, может, просто место отдыха. В Псковской и тверской речи «колпина» - щеголеватый, нарядный - красивое, нарядное место. Колпино - три сосны. КОЛ + ПИНО ( болото) Птица КОЛПИЦА Мастер презентаций http://www.deti-66.ru/
Продолжить чтение