Презентации, доклады, проекты без категории

В формировании рабочей группы (экспертов) по разработке ПС; привлечении консультантов: профессионалов и работодателей; описании трудовой деятельности и разработке функциональной карты; проведении анкетирования; формулировках и критериях; Основные проблемы состав – специалисты в данной области деятельности; группы экспертов по каждой области профессиональной деятельности; назначение руководителя рабочей группы; желательно освобождение от основной работы; разработка и утверждение проекта с графиками работ; Формирование рабочей группы (будущих экспертов)

О чем наш классный час: Как профессионально самоопределиться; Какие факторы при этом надо учитывать; Каких ошибок при выборе профессионального пути следует избегать.

СРОК ОБУЧЕНИЯ – 2, 5 года ФОРМА ОБУЧЕНИЯ – очно-заочная (вечерняя) Экономические дисциплины Профессиональные (специальные) Общеобразовательные дисциплины Структура программы «Экономическая безопасность»: Правовые Психология

РАБОТА НАСТАВНИКОВ ЗАЧАСТУЮ НЕВИДНА И О НЕЙ МОЖНО РАССКАЗАТЬ ТАК: Однажды двое оказались в незнакомой стране перед высокой горой. Им надо было через нее перейти и они понимали, что им нужен проводник. Проводник пришел, и перед тем как начать путь, сказал им: «Прежде всего, мы должны договориться с вами о взаимном уважении: я уважаю вас и ваш путь, а вы уважаете меня и мой опыт. Я много лет вожу людей, но каждый раз мы взбираемся на разные горы, но именно эту гору -вижу впервые. Поэтому не теряйте бдительности, будьте так же внимательны, как и я. Я могу только идти рядом с вами, но ноги за вас передвигать не могу. Если вы не захотите пойти по пути, предложенному мной – это будет ваш выбор. В горах холодно, поэтому - не буду затягивать путь. Я с вами временно и покину вас, как только пойму, что дальше вы сможете идти сами к той цели, которую наметили. И последнее: я никому не расскажу, что покорял с вами эту гору». И они отправились в путь. Это было нелегко: было и отчаяние, и новая надежда. Незадолго до вершины проводник покинул путников. И они дошли, и увидели восход Солнца. С другой стороны горы оказался цветущий сад. ТАК РАБОТАЮТ НАШИ НАСТАВНИКИ В КОЛЛЕДЖЕ Кудрицкая Вера Павловна НИЧТО НЕ ЯВЛЯЕТСЯ ХОРОШИМ ИЛИ ПЛОХИМ,- ВСЁ ЗАВИСИТ ОТ ТОГО, КАК МЫ СМОТРИМ НА ВЕЩИ. В.ШЕКСПИР

« Метод проектов как одна из форм личностно-ориентированного подхода в обучении на уроках технологии» Метод проектов

Цель презентации: Показать другим сказочную средневековую Норвегию, а именно, ее архитектуру Норвежские деревянные церкви Норвегия - единственная страна в Северной Европе, в которой сохранились нетронутыми средневековые деревянные церкви. Деревянная церковь Хопперстад в Вике, Норвегия

Определение понятия Активная оценка (АО) – это частая и интерактивная оценка прогресса ученика и его понимания материала, таким образом, чтобы можно было очертить, как ученик будет учиться дальше, какими методами его лучше учить. Более простым языком: АО - это представление информации, которая помогает учиться. Для чего в школе нужна АО? Чтобы: -учителя получали большую отдачу от процесса обучения -вместо конкуренции на урок пришло сотрудничество индивидуализация стала фактом, а не только желанием ученики работали более эффективно и осознанно улучшились результаты обучения -родители поддерживали процесс обучения детей

Образование Средняя школа Спортивное общество (клуб) Учебные курсы Автошкола Основные интересы Информатика Философия Бизнес Живопись Музыка Архитектура

Зарождение информатики Внедрение компьютерной техники во все сферы человеческой деятельности послужило толчком к зарождению новой научной и прикладной дисциплины - информатики. Впервые этот термин стал использоваться во Франции в 60-х годах. В англоязычных странах ему соответствует синоним computer science (наука о компьютерной технике). В нашей стране информатика стала определяться как самостоятельная область деятельности с начала 80-х годов, а спустя несколько лет вошла в школьную программу как самостоятельная дисциплина. Человек и компьютер Информатика определяет сферу человеческой деятельности, связанную с процессами хранения, преобразования и передачи информации с помощью компьютера. Но могущество компьютера определяется человеком и теми знаниями, которыми он обладает. В процессе изучения информатики надо не только научиться работать на компьютере, но и уметь целенаправленно его использовать для познания и созидания окружающего нас мира.

Техника рисования …система технических средств и изобразительных приёмов, благодаря которым на поверхности бумаги появляется зрительный образ предмета. …способ нанесения на поверхность бумаги различных осмысленных следов от карандаша или кисти. Техника рисования – это… Положение руки и карандаша при рисовании Техника рисования Преимущества: Возможность постоянно сравнивать изображение с натурой; Возможность видеть сразу весь рисунок; Маневренность и подвижность руки; Аккуратность, т.к. бумаги касается только кончик мизинца или безымянного пальца, при этом следы карандаша не загрязняют поверхность рисунка. Посадка учащегося за мольбертом при рисовании Сидеть нужно прямо; Только глазами «перебегать» с натуры на рисунок и обратно; Желательно использовать мольберт.

Что такое витраж? Витражи - это яркий и оригинальный элемент в оформлении дома. Витражи вызывают игру света и теней, цветные световые эффекты, бесконечно сменяющееся на протяжении дня и в течение года. Художественный витраж проживает неповторимую жизнь от рассвета до заката солнца. Витражи - это особенный вид декоративного искусства, обладающий яркой выразительностью, особенно в сочетании с таким видом изобразительных искусств, как архитектура.

Удар носком Техника удара Отвести ногу назад (замах). Направить ногу носком вперед, в сторону мяча. Спорная нога чуть сзади мяча. Бьющая нога резко выпрямляется. Носок бьющей ноги должен попасть в середину мяча. Специальные упражнения «Коснись носком центра мяча». «Удар с места по неподвижному мячу в стенку». «Удар с разбега по неподвижному мячу в стенку» «Удар с места или с разбега в паре, в тройке». Возможные ошибки Опорная нога в момент удара далеко от мяча, и бьющая нога едва дотягивается до мяча. Носок опорной ноги развернут наружу или внутрь. Носок бьющей ноги не попал в середину мяча. Удар серединой подъема Техника удара Опорная нога ставится рядом с мячом. Бьющая нога выполняет замах. Резкое движение ноги вперед. Левая рука выносится вперед-вверх. Удар бьющей ноги в середину мяча. Специальные упражнения Серединой в середину (имитация удара по мячу). У стенки (нанесение несильного удара в стенку). По неподвижному мячу (удар с разбега в стенку). Предмет перед стенкой [постараться попасть в предмет (стойка) с места, с разбега]. В маленькие ворота (попасть в мини-ворота с места, с разбега). Попади в квадрат (попасть в квадрат, нарисованный на стене, сетке). Возможные ошибки Опорная нога далеко от мяча – бьющая нога еле дотягивается. Скользнул по мячу – и мяч срезался в сторону. Носок бьющей ноги в момент удара не должен быть повернут внутрь (к опорной ноге). Носок цепляет землю. Та же ошибка, но носок повернут наружу.

Раздел «Творчество учащихся» Номинация «Бумажное искусство» Тема: «Зимняя сказка» Творческий проект макет «Зимняя сказка» Работа учащихся 2 класса Востриковой Ангелины, Корниенко Артема, Лысенковой Марии, Шахматовой Дианы, Дябкина Степана, Чадова Алексея МОУ Новинская СОШ Дзержинского района Красноярского края. Руководитель: Баюшкина Галина Николаевна учитель начальных классов.

Установка плазменного раскроя металла SATO Schneidsysteme была запущена в 2006 году, что позволило обеспечить увлечение объема производства в 2 раза Листогибочный пресс с числовым программным управлением

Диалог-2005 A C B Слова, частотные во всех текстах, «лексические универсалии» текста Слова, частотные в текстах одного автора (в том числе группа слов, характеризующих только одно произведение) Диалог-2005 Материал исследования М. Булгаков «Белая гвардия» (1925-27) «Жизнь господина де Мольера» (1932-33) «Театральный роман» (1936-37) «Мастер и Маргарита» (1929-40) В. Набоков «Король, дама, валет» (1928) «Защита Лужина» (1929-30) «Камера обскура» (1932) «Дар» (1937-38) А. Платонов «Сокровенный человек» (1928) «Чевенгур» (1928-29) «Котлован» (1929-30) «Ювенильное море» (1934) Всего 719659 словоупотреблений

Автоматизация - это? Автоматизация это технологический процесс, без которого не обойдётся ни одно предприятие. Автоматизация служит для упрощения управления процессами, для уменьшения себестоимости продукции и для облегчения рабочего труда на предприятии. Автоматически процессы не стоят на месте, их совершенствуют с каждым годом, то есть автоматизируют. Дальнейшее развитие и совершенствование технологических процессов связано с созданием установок большой мощности, оснащенных современным оборудованием. В связи с чем возрастают требования к их надёжности, что обусловливает повышение требования к расчёту, изготовлению и эксплуатации аппаратуры.   Современные установки должны работать надёжно в течение длительного времени при оптимально интенсивных режимах эксплуатации. Решение этих задач возможно только при условии совершенствования технологии и аппаратуры . А на предприятии? На современных предприятиях специалисты с данным уровнем образования могут работать в качестве техников, при этом должны знать: структуру конструкторского и технологического отделов; права и обязанности конструктора и технолога; правила работы со стандартами, ЕСКД;  обязанности и права инженерно-технических работников, объем работ, выполняемых в цехах, отделах и т.п. по эксплуатации, ремонту и наладке средств автоматизации;  должны уметь: разрабатывать и оформлять несложную конструкторскую и технологическую документацию; пользоваться вычислительной техникой при конструировании; обслуживать системы автоматизации; выполнять функциональные обязанности дублируемых инженерно-технических работников цеха, участка, лаборатории и т.п.  

Коллаж — творческий жанр, когда произведение создаётся из вырезанных самых разнообразных изображений, наклеенных на бумагу или холст. Происходит от фр. papier collée — наклеенная бумага. Коллаж может быть дорисованным любыми другими средствами — тушью, акварелью и т. д. Коллаж – это технический прием в изобразительном искусстве, когда на какую-либо основу наклеиваются самые разные по цвету и фактуре кусочки материалов.

ЦОРы – Цифровые Образовательные Ресурсы. Под цифровыми образовательными ресурсами понимается все множество различных материалов в цифровом формате, используемых в учебной работе. Под это определение подойдёт и то, что просто «переконвертировано» в цифровой формат путем сканирования или иного способа «оцифровки». «Официальная» терминология, принятая, в частности, в документах НФПК (Национального фонда подготовки кадров) при организации различных грантовых программ и тендеров на разработку программных средств образовательного назначения, предусматривает более узкие и жесткие рамки понимания этого названия. ЦОРы – как отдельные «цифровые содержательные модули», поддерживающие изучение какого-либо конкретного фрагмента соответствующей учебной темы, жестко привязанные к конкретному учебнику по соответствующему предмету и сопровождаемые соответствующей методической поддержкой; ИУМК («инновационные учебно-методические комплексы») – как совокупности из электронного компонента, обязательно покрывающего весь спектр тем, изучаемых в рамках базовой учебной программы для соответствующего класса, реализующего все требуемые функции (от предоставления учебного материала до контроля полученных знаний) и содержащего в себе некий «инновационный» потенциал, позволяющий коренным образом усовершенствовать учебный процесс. ИИСС (информационные источники сложной структуры) – различные информационные объекты, затрагивающие лишь часть тем базового стандарта, расширяющие их, предоставляющие дополнительный и справочный материал и не обязательно жестко привязанные к учебникам.

Грамматическая ошибка - это ошибка в структуре языковой единицы: в структуре слова, словосочетания или предложения; - это нарушение какой-либо грамматической нормы – словообразовательной, морфологической, синтаксической. Виды грамматических ошибок Ошибочное словообразование Трудолюбимый, надсмехаться Ошибочное образование формы существительного Многие чуда техники, не хватает время Ошибочное образование формы прилагательного Более интереснее, красивше

嵌入式计算系统（230100.68） 硕士计划 研究方向 嵌入式计算系统（ 230100.68.31 ） 入学条件 研究信息与计算技术专业的工学学士 从事计算机系统与网络的专家 具有基础计算技术和编程知识的学士或专家 圣彼得堡国立信息技术，机械与光学大学 嵌入式计算系统 申请条件 http://www.ifmo.ruhttp://www.ifmo.ru http://embedded.ifmo.ru 圣彼得堡国立信息技术，机械与光学大学 嵌入式计算系统 教学目的和任务 http://www.ifmo.ruhttp://www.ifmo.ru http://embedded.ifmo.ru 研究领域：嵌入式计算系统 (俄简称ВВС). 进一步深入专业领域的研究，使毕业生在一般或专门行业中成功运用专业知识，从而在就业中更具竞争优势。

Немецкий танк Т-V "Пантера" T-V "Пантера" создавался в противовес Т-34. "Пантера" была разработана фирмой "MAN" в конце 1942 года. Она отвечала всем имевшимся тогда требованиям к танку: обладала мощным 75-мм орудием, мобильностью и с сильной защитой - толщина лобовой брони достигала 110 мм. Первое боевое крещение произошло на Курской дуге в июле 1943 года. Всего было выпущено более 4500 этих танков. Советский танк "Т-34/85" Последняя и самая совершенная модификация танка Т-34 - Т-34/85 (обр. 1944 г.)являлась самой удачной машиной своего класса. Эта машина принимала участие в тяжелейших боях за освобождение Европы и штурме Берлина. С незначительными переделками машины данного типа воевали во Вьетнаме, на Ближнем Востоке и на Территории бывшей Югославии.

«Чтение - это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя. Оно открывается перед ребёнком лишь тогда, когда наряду с чтением, одновременно с ним и даже раньше, чем впервые раскрыта книга, начинается кропотливая работа над словом» В.А.Сухомлинский Известный учёный и педагог В.Н.Зайцев в своих исследованиях пришёл к выводу, что техника чтения не ниже 120 слов в минуту даёт возможность ребёнку успешно учиться в 5 классе.