Рекомендации по разработке индивидуального проекта урока, занятия, мероприятия по финансовой грамотности
РАЗРАБОТКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА Педагогическое проектирование - разработка способа решения педагогической задачи и его оформление в целостную содержательно-методическую модель урока/занятия/мероприятия. Проектирование в себя включает: определение рамок образовательного пространства, в котором будет разрабатываться проект; определение целевой аудитории (класса, для которого проводится занятие); определение времени, которым можно располагать (урок – 40 мин., занятие 40 или 60 мин., мероприятие – 60-180 мин.); анализ имеющихся организационно-технических условий (аудитории, возможности менять расстановку парт, стульев, проектора, индивидуальных планшетов, компьютеров и др.; определение тематики урока, занятия, мероприятия; определение целей урока, занятия, мероприятия, планируемых результатов; определение содержания образования (понятия и знания, предметные умения, ценностные установки, компетенции); выбор образовательной технологии, включая формулирование практической финансовой задачи; определение этапов занятия, урока, мероприятия; выбор методов обучения (продуктивных, репродуктивных); определение для каждого этапа обучения педагогических приемов и средств обучения; определение способов презентации учебных достижений; сведение всех вышеуказанных шагов в форму методической разработки. ПРЕДМЕТ ПРОЕКТИРОВОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ